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托班體育公開課教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的托班體育公開課教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
托班體育公開課教案1
活動目標:
1、練習邊抖動繩子邊走(跑)。
2、練習用腳前后左右踏住晃動的繩子。
活動準備:
繩子
活動過程:
一、海邊的`波浪
1、幼兒分散在場地上,手拿一根短繩,把繩子拖在地上隨意抖動,讓繩子像海邊的波浪一樣,越抖越快,波紋越多。
2、幼兒排成一隊,一起抖動繩子,好象還浪拍打在沙灘上。
二、嬉水浪
1、兩名幼兒各持一根繩子,相對站立,一名幼兒邊抖動繩子邊后退,另一名幼兒邊抖動繩子邊向前走,兩人來來回回,前前后后的邊走邊抖動繩子,好象水浪互追。
2、四組幼兒排成四隊,四隊分別向前走,向后走,形成交替的形狀,看上去就像海浪在涌動。
三、踏浪、追浪
1、一組幼兒排成一橫隊,做海浪的水波,用繩子邊抖動邊后退,另一組幼兒為踏浪,雙腳交替踏浪,踩踏到后兩個人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高,以免摔倒。
2、兩人一隊,一人抖動繩子變向跑,一人追。
托班體育公開課教案2
活動目標:
通過游戲練習自由跳躍,訓(xùn)練跳躍的靈活性。
活動準備
1、場地布置成一個池塘,地面上有荷葉、小蟲。
2、音樂-快樂游戲
活動過程
一、熱身律動:小蝌蚪游呀游
聽音樂和老師一起做律動,到池塘:
小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭;
小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭。
二、初步練習雙腳跳躍的動作
1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦,呱呱呱,這么多的小青蛙,一起叫叫看:
呱呱呱,呱呱呱。小青蛙會跳嗎?
和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。
2、自由練習跳躍的'動作
教師:看那邊,也有一片很大的荷葉呢,我們也跳過去玩玩,好不好,
但是要從這些小荷葉上跳過去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷葉上等我們吧。
3、再次練習跳
教師:看,我們跳過了那么多小荷葉,來,給自己鼓鼓掌-我真棒!
剛才小青蛙都跳的很好,誰愿意來給我們表演一下的?
請個別幼兒上來表演下。
我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。
4、幼兒自由練習,教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒,進行個別指導(dǎo)。
三、游戲練習跳躍:小青蛙捉蟲
1、第一次游戲坐下休息,談話引出:
小青蛙累了,肚子也餓了,要吃蟲子了。好,媽媽先去找蟲子,你們坐在這里等我。
2、老師示范抓、吃蟲子:
小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。
小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領(lǐng)大。
呱呱呱,好大的蟲子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。
。ò严x子貼到衣服上)。
看,上有很多蟲子,你們也來抓蟲子吧。注意,每只小青蛙只能捉一條蟲子。
3、幼兒邊念兒歌邊游戲。
4、提問:你抓到幾條蟲子了?數(shù)數(shù)看。
四、放松運動
1、小青蛙玩得真開心,呱呱呱,到水里去游一游吧:
小青蛙,水里游,游呀游,真快活。
2、結(jié)束。
托班體育公開課教案3
目的:
1、學習騎兒童三輪車。
2、鍛煉幼兒腿部力量以及平衡能力。
準備:
大框子、兒童三輪車
過程:
1、教師向幼兒介紹游戲規(guī)則.
2、做游戲
寶寶騎上三輪車,教師把大框里的塑料水果裝進三輪車后面的小筐,鼓勵寶寶騎三輪車到終點后,把車筐里的水果放進大框里,然后再鼓勵寶寶返回起點。
3、鼓勵在一邊等待的寶寶給同伴加油。
注意事項:
活動中如果寶寶不敢騎,教師可在寶寶身后幫助扶穩(wěn)三輪車。
可提示騎的速度過快的孩子慢一點。
指導(dǎo)騎車左右晃動的.幼兒雙手握好把手,提示他們眼鏡朝前看。
總結(jié):
幼兒嘗試在制定路線上騎三輪車,體會了運動的樂趣。
托班體育公開課教案4
設(shè)計意圖:
平時孩子們會看到很多會滾的東西,孩子們的興趣也非常大,我發(fā)現(xiàn)有些孩子會在地上滾來滾去,很開心,我想提供一個機會,讓他們盡情地滾,從而發(fā)展幼兒控制身體的能力。
活動過程:
使幼兒體驗控制身體定向滾動的感覺,體驗滾動的.樂趣。
活動準備:
墊子若干或地毯若干,紙棒每人一根。
重難點:
能控制身體定向滾動
活動過程:
1、小馬得兒駕。
幼兒把紙棒當小馬騎在跨下跑跑跳跳。
2、紙棒骨碌滾。
比一比,誰的紙棒滾得遠。
3、學做滾滾棒。
。1)紙棒會滾,誰會像紙棒這樣在墊子上滾來滾去?請個別幼兒試一試。
(2)幼兒依次仰臥在墊子上,兩臂上舉,兩腿并攏,向同一方向側(cè)滾動,體會滾動的樂趣。
活動延伸:
滾動較熟練時,可用幾條毛巾,靠墊做成障礙,使幼兒用力滾過去。
活動反思:
幼兒的膽子比較小,不敢將兩臂上舉,教師應(yīng)鼓勵幼兒用正確的姿勢滾,而且要要求幼兒向右滾動和向左滾動都要練習。
托班體育公開課教案5
活動目標
1、練習四散跑和聽信號跑,感受和同伴一起游戲的快樂。
2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習性。
3、懂得一起游戲時不碰撞、不擁擠。
活動準備
1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅,懸掛在戶外場地不同的'位置,代表小動物的家。軟墊四塊。
2、陽光、優(yōu)美的樂曲磁帶、錄音機
活動過程
1、帶領(lǐng)寶寶進行熱身活動。
“寶寶們,今天來了幾個小動物想和我們一起做游戲,你們找找看,都是誰來了。”
寶寶們在場地上走走、跑跑,根據(jù)圖片認識小動物的“家”。并說出:“這是誰的家?它是怎么叫的、怎么走路的?”寶寶隨意學一學他們走路。
2、帶領(lǐng)寶寶玩游戲
。1)講解游戲規(guī)則
教師說兒歌,寶寶說出兒歌中說的是誰,就跑到小動物的家,找小動物,找到后說:“我找到xx了”并學兩聲xx叫,或?qū)Wxx走路。
(2)幼兒游戲
教師說兒歌:“愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛!
教師:“寶寶要去找哪個小動物。俊
幼兒:“小兔”
教師:“我們跑著去找小兔吧。”
教師提示:“寶寶們,跑的時候要注意:不要推擠,不要碰到小伙伴,要注意安全!”找到后,在小兔周圍學小兔跳。
教師變換兒歌內(nèi)容:“輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,一起去找小貓吧!
教師變換兒歌內(nèi)容,帶領(lǐng)寶寶重復(fù)游戲。視幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復(fù)次數(shù)。
3、播放陽光優(yōu)美的音樂,指導(dǎo)寶寶自由放松。
播放音樂,帶領(lǐng)寶寶走一走、抖一抖、搖一搖,到軟墊上坐一坐、躺一躺,自由地放松身體。
托班體育公開課教案6
活動目標
1、引導(dǎo)幼兒認識教室內(nèi)的可能出現(xiàn)的危險因素,培養(yǎng)幼兒遠離危險的意識。
2、鼓勵幼兒大膽的在集體面前大聲講話,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
3、讓幼兒掌握一些基本的自我保護的方法。
活動準備
圖片、紅色圓形粘貼紙、動物玩具若干。
活動過程
一、教師表演、導(dǎo)入課題引起幼兒的興趣。
1、由公雞進醫(yī)院導(dǎo)入課題,教師表演小公雞在叫小朋友起床的時候從窗臺上掉下來的情景,引起幼兒的注意力。
師:小公雞從窗臺上掉下來怎么樣了呢?
幼:摔傷了住醫(yī)院、流血、小公雞死了、雞媽媽在家很著急等。
師:那小公雞到底傷的怎么樣呢?小朋友和老師一起往醫(yī)院里打個電話,由幼兒撥打電話號碼,醫(yī)生阿姨接電話并回答幼兒的問題。
幼:小公雞好了沒有,還流血么?
醫(yī):小公雞的傷口已經(jīng)不流血了,我用紗布已經(jīng)給他抱扎好了,小朋友請放心。小公雞到醫(yī)院時疼的直喊媽媽,小朋友可千萬別學小公雞從高處往下跳。
師:剛才小朋友聽了醫(yī)生阿姨的'話,小朋友應(yīng)該怎么做?
幼:不從高出往下跳、也不從桌子椅子上往下跳。
師:小公雞過幾天就出院了,小朋友和老師一起去看小公雞好嗎?
2、突然一只小猴子從小朋友的頭上掉下來,被小朋友發(fā)現(xiàn)了送到老師的手里,我連忙問小猴子怎么了,小猴子說:“我在摘桃子的時候不小心抓住了電線掉地上了”。
師:小猴子在摘桃子的時候讓電線電在地上差點進醫(yī)院,電很危險小朋友想一想我們浪花班那里最危險?
幼:插電的地方最危險、不能從椅子上往下跳。
師:小朋友真聰明插座最危險,附故事《小貓不見了》通過故事讓幼兒知道電的危害性,同時教育幼兒不用手指摸插座,讓幼兒知道電的危害性。
3、通過圖片讓幼兒觀察找出圖片中危險的地方并用紅圓點貼出來。
4、引導(dǎo)幼兒用小圓點標出教室內(nèi)最危險的地方,幼兒積極性很高,插座、椅子、桌子、門等都貼上了小圓點。
活動延伸
帶領(lǐng)到幼兒園大廳內(nèi)把最危險地方用紅點標出來。
托班體育公開課教案7
類型:體育活動
內(nèi)容:練習屈膝四肢著地協(xié)調(diào)往前爬
材料:小沙包、桌子
方法:
1、幼兒扮演蝸牛,屈膝四肢著地,背上馱著沙包,慢慢地在草地上四散地爬。
2、教師鼓勵幼兒爬得越遠越好。
3、教師將幾張桌子連接起來,當做通道,蝸牛在通道下面鉆過。
提示:
1、“蝸!鄙砩像W的沙包可以由少至多。
2、桌子可以分成不同長度,體現(xiàn)為不同發(fā)展水平的幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。
名稱:美麗的蝸牛
類型:教學活動
內(nèi)容:學習由里到外畫不間斷的曲線
材料:幼兒用書《美麗的蝸!
方法:
1、教師以故事的形式,邊講邊畫引出主題:――“從前,有一只蝸牛媽媽,它非常喜歡自己的孩子。每當太陽出來的時候,蝸牛媽媽總帶著它的孩子到外面去玩……”
2、與幼兒一起數(shù)一數(shù),蝸牛媽媽有幾個孩子。
3、鼓勵幼兒在自己的圖畫本中為蝸牛媽媽再添些孩子。
4、教師在觀察幼兒作畫時,提示幼兒由里到外地畫曲線。
5、引導(dǎo)幼兒之間相互欣賞同伴的作品。
提示:
1、教師在講解時,一定要邊講邊畫,強調(diào)由里到外地畫線條(見圖示)。
2、托班幼兒相互欣賞,主要是激發(fā)興趣,為自己的`成功鼓掌,與中、大班幼兒的欣賞有很大的不同。
3、教師在演示中所畫的蝸牛要有大有小,體現(xiàn)構(gòu)圖上的均衡、生動。
名稱:鉆網(wǎng)
類型:體育活動
內(nèi)容:四肢協(xié)調(diào)地鉆爬,鍛煉肌體的敏捷性
材料:松緊帶或橡皮筋
方法:
1、在活動室里,教師將松緊帶或橡皮筋系在桌子、玩具櫥、門把手等物體上,來來回回、高高低低地形成一個個網(wǎng)(見圖示)。
2、幼兒在這些網(wǎng)下鉆爬,身體不能觸碰到網(wǎng)。
3、教師可以鼓勵幼兒嘗試倒著爬。
提示:
1、活動前,要先將活動室的地上掃干凈,以防尖銳物弄痛幼兒的皮膚。
2、活動的場地要大些,便于幼兒活動自如。
托班體育公開課教案8
一、活動目標:
1.培養(yǎng)幼兒對小動物的愛心及觀察動物的興趣。
2.初步學會喂小動物吃飯及拼裝小動物。發(fā)展幼兒小肌肉動作。
二、活動準備:
1.布置情境:小橋、山洞及動物園等。
2.各種玩具動物及拼圖若干件。
指導(dǎo)重點:組裝小動物。引導(dǎo)幼兒初步學習扣鈕扣,按扣等。
三、活動過程
1.在布置好的情況中引導(dǎo)幼兒參加游戲活動的興趣。
師:小朋友們,今天老師帶你們到動物園去,我們上車了,嘀嘀。
2.在路上放音樂:引導(dǎo)幼兒走過小橋,鉆過山洞。
①走小橋
師:請注意了,汽車上橋了,橋面很窄,有危險,請把車速放慢一點。
、阢@山洞
師:請注意,汽車鉆山洞了,請小朋友低下頭。
③動物園門口
師:汽車到站了,"咝--"
阿姨:"小朋友們好,歡迎你們到動物園來。
師:阿姨,你們有什么事情需要我們幫忙嗎?
阿姨:有,有,六一兒童節(jié)快到了,我做了一批玩具,準備送給大家,可是玩具還沒有做完呢。
師:我們幫你做吧!
3.在動物園里
、僖龑(dǎo)幼兒喂動物,提醒幼兒不掉飯粒。
②幫阿姨做動物,初步學習扣鈕扣的'技巧。
阿姨:喂小動物時要把飯送到小動物的嘴里。
師:請小朋友看好扣眼在這里,請把扣子從扣眼里扣進去。
師:扣扭扣時上下要對好,再使勁按,就扣好了。
四、活動評價
師:小朋友真棒!小朋友真能干!小朋友長大了!
托班體育公開課教案9
活動目的:
練習向上縱跳摸高的動作
活動準備:
塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上。
活動過程:
一、組織幼兒到戶外做模仿操,要求幼兒要有力度,動作協(xié)調(diào)。
“小朋友,你們看,今天天氣多好呀!我們一起去做做運動―模仿操。
二、出示蝴蝶,激發(fā)幼兒捉蝴蝶的興趣。
“剛才的'模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰呀?”
三、師示范講解游戲玩法和規(guī)則。
1、師示范講解,重點示范向上縱跳摸高的動作:
“我們呀,要玩一個捉蝴蝶游戲,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了(師邊說邊示范)!
2、提出游戲要求:
、僭谥付▍^(qū)域內(nèi)玩。
、谧⒁獍踩。
“小朋友,玩的時候可別推、擠,注意安全,而且要在我們區(qū)域范圍內(nèi)玩哦!
四、組織幼兒游戲,重點指導(dǎo)幼兒做縱跳摸高動作。
五、游戲反復(fù)進行幾次。
六、以“天黑了,回家了”結(jié)束活動。
托班體育公開課教案10
活動內(nèi)容:
抱皮球
活動領(lǐng)域:
健康
活動目標:
嘗試向下投擲并在球彈回時抱住球。
活動準備:
學具:皮球若干
活動過程:
1、出示皮球,請寶寶自由擲一擲,引起寶寶的游戲興趣。
師:寶寶有沒有玩過大皮球?誰來說說大皮球是什么樣子的?
大皮球是我們的好朋友,它想和大家玩抱一抱的.游戲。
2、邊念兒歌邊示范抱球的方法。
師:大皮球,圓又圓,我來抱它玩游戲。向下拋,彈回來,接住皮球笑嘻嘻。
(1)、向下擲球,當球彈回時立即雙手抱住。
(2)、多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習基本動作。
3、邊念兒歌,邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習。
。1)、請寶寶散開,不要擠到同伴。
。2)、如寶寶的皮球彈得太遠抱不到,提醒寶寶向下投擲,不要向遠處投擲。
4、休息時請寶寶觀看老師表演球的多種玩法,如自拋自接、踢球、拍球等。
5、請寶寶將皮球送回家。
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