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體育游戲中班教案(15篇)
作為一名教學工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的體育游戲中班教案，歡迎大家分享。
體育游戲中班教案1
活動目標
1、發(fā)展幼兒快速奔跑的基本動作。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備
1、物質(zhì)準備：錄音機、音樂磁帶、手絹。
2、經(jīng)驗準備：幼兒會玩“老鷹抓小雞”“吹泡泡”等民間體育游戲。
活動過程
1、隨音樂自選同伴玩民間體育游戲。
�。�1）5人合作玩游戲“吹泡泡”
�。�2）8人合作玩游戲“老鷹抓小雞”
2、游戲“丟手絹”
（1）全體幼兒變成一個大泡泡
師：泡泡長得是什么樣子的？
師：我們想個什么好辦法，大家一起變成一個大泡泡？
“吹、吹、吹泡泡，吹了一個大泡泡�！保ㄓ變菏掷�，邊念兒歌，邊圍成一個大圓圈）
�。�2）教師介紹游戲名稱及規(guī)則
師：今天我們一起玩一個“丟手絹”的游戲。一名幼兒拿手絹在圈外邊跑邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他！”行進中，悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹追逐丟手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節(jié)目。然后，輪換再來。
�。�3）幼兒學念游戲中的'兒歌。
“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他！”
�。�4）請一名幼兒示范游戲玩法。
�。�5）幼兒集體進行游戲2—3次。
3、生成新玩法
�。�1）創(chuàng)編游戲兒歌和隊形。
師：除了可以丟手絹，還可以丟什么東西？
引導幼兒用想到的物體替換兒歌中的手絹并通過吹泡泡的游戲變換出喜歡的隊形，如三角形、半圓形、橢圓形等。
分組進行自由創(chuàng)編，看哪組想的多，和別的組玩的不一樣。
�。�2）創(chuàng)編游戲動作。
師：游戲中除了可以跑，還可以做什么動作？
分組再次進行自由創(chuàng)編。
（3）小組展示游戲新玩法，引導幼兒討論：他們是怎樣玩的？
4、教師和幼兒隨音樂進行放松活動。
體育游戲中班教案2
【活動目標】
1、對幼兒進行低障礙爬越聯(lián)系。
2、培養(yǎng)幼兒鍛煉的興趣和勇敢精神，提高幼兒動作的靈活性。
【活動準備】
1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大積木、掛有鉤子的竹竿一根；
2、紙魚若干（數(shù)目為幼兒人數(shù)的3—4倍）、小貓頭飾（數(shù)目同幼兒人數(shù)相等）；
3、布置好場地。
【活動過程】
1、教師扮貓媽媽，幼兒扮小貓。老貓、小貓互相追逐著玩，并做游戲《老貓睡覺醒不了》。
老貓帶小貓走成圓形隊做操，邊走邊念兒歌：早上空氣真正好，小貓小貓來做操。摸摸胡須理理毛，伸伸懶腰喵喵喵。舉舉腿兒跑跑跑，小貓小貓本領(lǐng)高。
2、老貓帶領(lǐng)小貓學習爬越小山坡的本領(lǐng)，面向器械，雙手按器械一端，一腳先爬上，另一腳再上，爬至另一端，然后輕輕下來。
3、小貓任選器械進行魚貫爬越練習，老貓不斷提醒小貓既要爬得好又要注意安全。
4、本領(lǐng)學會了，小貓依次爬越過障礙，到池塘邊捉一條小魚，并從兩邊跑回，把魚掛在鉤子上。然后再去捉，不斷往返，直至把魚捉完。
【活動結(jié)束】
老貓帶小貓數(shù)數(shù)鉤子上的.魚，并夸獎小貓本領(lǐng)大。最后由兩只小貓扛竹竿，其余幼兒邊唱“喵嗚喵嗚小貓叫”的歌，邊安靜的沿著場地走一圈回教室。
體育游戲中班教案3
活動目標：
1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領(lǐng)。
2、養(yǎng)成聽指揮、遵守游戲規(guī)則的好習慣。
活動準備：
活動操場。
活動過程：
一、準備部分
帶領(lǐng)幼兒排四個縱隊，根據(jù)節(jié)奏做熱身運動。
二、開始部分
1、以小青蛙要過河，導入活動。
師："小青蛙要到河對岸玩，要怎么過河呢？小朋友們幫小青蛙想想辦法。"
2、引導幼兒討論出：青蛙要跳過河。
3、教師規(guī)范的示范跳河的動作，幼兒認真觀察。
4、請一個幼兒出來嘗試跳遠
5、教師講解跳遠的基本要領(lǐng)，即預(yù)備、起跳、騰空、落地四個步驟。重點講解屈腿降重心的`要領(lǐng)。
6、幼兒按順序進行跳遠。
注意事項：
�。�1）不要連續(xù)跳；
（2）不能用跑、跨；
�。�3）要求雙腿并攏跳；
�。�4）要跳過河的對岸才能算過河。
7、幼兒練習跳遠，教師個別指導。
三、結(jié)束部分
1、帶領(lǐng)幼兒做放松運動。
2、請幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。
體育游戲中班教案4
一、中國傳統(tǒng)體育游戲
1、游戲名稱：跳房子
游戲目的：練習幼兒雙腳并腳跳的能力
游戲準備：粉筆、石頭
游戲方法：在地上畫出一個像小房子的格子，然后按照格子的單雙，單腳把石頭踢到相應(yīng)的格子里，然后單腳跳到該格子里揀起石頭，跳回到格子外，出界或跳錯格子的都算失敗。
2、游戲名稱：丟手帕
游戲目的：發(fā)展幼兒的追逐跑的能力
游戲準備：手帕
游戲方法：參加者一人丟手帕，其余圍城大圓圈蹲下。游戲開始，大家唱歌，丟手帕的人沿大圓圈行走。根據(jù)歌詞不知不覺地丟在某人的后面，被丟手帕的人要迅速發(fā)現(xiàn)自己身后的手帕，然后拿起手帕迅速追逐丟手帕的人。如果丟手帕的人被抓住，則表演一個節(jié)目，再做丟手帕的人。如果被放手帕的人在丟手帕的人繞了一圈后還沒有發(fā)現(xiàn)手帕，也要表演節(jié)目，再做丟手帕的人。
3、游戲名稱：捕蛇
游戲目的：在愉悅的游戲中練習躲閃、甩等動作技能。
游戲準備：長繩若干條
游戲方法：一個小朋友拿長繩當蛇，其余的小朋友要爭取踩住繩子“捕”到“蛇”，要是被繩子碰著了就算是被“蛇”咬了，
4、游戲名稱：花兒幾時開
游戲目標：鍛煉幼兒的應(yīng)變能力和對答能力
游戲準備：選擇一塊安全的場地
游戲方法：請一個人當提問的人，并用手蒙上眼睛，其他的圍成一個圓圈，讓提問人站在中間，提問人問：一月花兒幾時開？集體回答：二月開。一直問到九月花兒幾時開，集體回答好“十月開”馬上向后逃，而提問人卻要在其他人回答“十月開”后立刻喊“停”，其他人聽到后立刻停住，站在原地不動，提問人觀察那個人離他最近，就向那個人的方向跨三大步去碰到他。被碰到的人就當提問人，游戲繼續(xù)進行，如果沒有碰到，則仍是這個人當提問人，游戲接著進行。
5、游戲名稱：切西瓜
游戲目標：發(fā)展幼兒敏捷反應(yīng)與快速繞圈跑動的能力
游戲準備：選擇一塊適合的場地
游戲方法：幼兒手拉手成圓圈，一人扮切西瓜的人，在每名幼兒手拉手的地方做切西瓜的動作，同時念兒歌。當念到最后一個字時，切西瓜的手落在哪兩名幼兒拉手的地方，這兩名幼兒就沿著圓圈分別向反方向跑一圈，然后回到自己的位置，先到者為勝。再由先到的幼兒扮切西瓜的人，游戲重新開始。
整個游戲幼兒一起念兒歌。
兒歌：切、切、切西瓜，西瓜哪里來？農(nóng)民伯伯種出來，要吃西瓜切開來。
6、游戲名稱：老鷹捉小雞
游戲目標：發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學會躲閃
游戲準備：雞媽媽、老鷹頭飾；安全的活動場地
游戲方法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，其他人扮演小雞。小雞們一個接著一個拉著雞媽媽。老鷹去捉小雞，雞媽媽伸開兩臂保護雞寶寶，不讓老鷹捉到，老鷹只能捉最后一只小雞。小雞被老鷹捉到就算輸了。
7、游戲名稱：城門城門幾丈高
游戲方法：兩個幼兒做城門，雙手相握上舉，事先商量好，一方為“橘子”，一方為“香蕉”。其余幼兒圍成圓圈，邊念兒歌邊依次鉆過城門，當兒歌念到最后一個字時，做城門的兩個人手放下，套住一個參加者，然后問他要吃香蕉還是橘子，被套住的人回答后站在相應(yīng)的一方后面，等所有幼兒被套完后，比一比香蕉多還是橘子多。
兒歌：城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進城門套一套，問你吃橘子還是吃香蕉？
8、游戲名稱：擠人
游戲目的：培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性，有初步的團隊合作意識。
游戲準備：10左右一組
游戲方法：參加者靠墻而立，五人一組分別為左右。游戲開始，左右兩邊的人用盡力量同時向中間擠動，注意集體協(xié)調(diào)和節(jié)奏的擠出一個人。被擠出的人向旁邊跑去，再向中間擠，如此往復。適合冬天開展。
9、游戲名稱：摜紙包（打四角）
游戲目標：發(fā)展手臂甩的力量。
游戲準備：每人一個紙包
游戲方法：兩兩合作，取兩張紙對折成長條形，然后把兩張長條形的紙交叉相疊，折成一個四方形，平放在地上，用自己手中的紙包擊打別人的紙包。如果把別人的紙包打翻身了，就算贏。
二、基本動作的體育游戲
1、游戲名稱：貼人
游戲目標：訓練幼兒的.反應(yīng)能力，練習快速奔跑
游戲準備：戶外活動場地
游戲方法：幼兒兩人一對，一前一后面對圓心站成雙圓圈，先請兩名幼兒分別作追逐者和被追逐者，兩人順時針繞圓圈追逐。當被追逐者快被追到或跑累時可貼在某內(nèi)圈幼兒的面前，此時，被貼外圈的幼兒迅速奔跑，以免被 ，當其快被追到或者跑累時也可貼另一對幼兒的前面，游戲繼續(xù)。
2、游戲名稱：抓老鼠
游戲目標：練習鉆的動作技能，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神
游戲準備：畫有圈圈的場地
游戲方法：請5—7人做老鼠，分散在圓圈外，其余幼兒拉成圓圈，做捕老鼠的籠子。游戲開始，做捕老鼠籠的幼兒手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到老師喊“卡擦”，做老鼠籠的幼兒馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。
3、游戲名稱：地雷、炸彈
游戲目標：練習按口令四散跑
游戲準備：安全的場地
游戲方法：由一名幼兒當追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要抓到一個就算勝利。逃跑者保護自己的方法就是：快要被抓到時，可以立即蹲下當“地雷”，追逐者就必須停止追捕，另找目標，而地雷只能原地不動蹲著，等其他人來拍一下并叫“爆炸”，才能解脫。
4、游戲名稱：迷迷轉(zhuǎn)
游戲目標：發(fā)展幼兒的平衡能力
游戲準備：安全的活動場地
游戲方法：幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)，變轉(zhuǎn)變念兒歌“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風吹來快快站”。當念到“站”時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)，如有幼兒頭暈倒下的算輸。每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。
5、游戲名稱：網(wǎng)魚
游戲目標：練習四散跑，及靈活的躲閃漁網(wǎng)的能力
游戲準備：漁網(wǎng)一張，畫好一定的范圍做魚塘。 學會兒歌：小魚小魚水里游，游來游去點點頭，漁網(wǎng)來了捕小魚，小魚小魚快快游。
游戲方法：幼兒邊念兒歌邊做模仿動作，當說到最后一句“快快游”時，教師手持漁網(wǎng)開始捕魚，漁網(wǎng)罩在誰的頭上就是被捕著了，被捕到的幼兒離開魚塘，在場地邊等到下次游戲重新開始。
6、游戲名稱：木頭人 （可室內(nèi)）
游戲目標：訓練幼兒身體平衡力
游戲準備：寬敞、安全的活動場地
游戲方法：幼兒集體念兒歌：山山山，山山山，山上有個木頭人，不會說話不會動，動動就是小蜜蜂。當念到“動動就是小蜜蜂”時，幼兒自由做一個動作保持不動，如有人堅持不住動了，就算輸。
7、游戲名稱：造大橋
游戲目標：練習鉆的動作
游戲方法：幼兒分成相等的兩組，成一列橫隊，手拉手對面站立。游戲開始，幼兒邊有節(jié)奏地做搖船動作（一人兩臂前伸，同時對面的人兩臂后屈），同時念兒歌“搖呀搖，搖呀搖，搖到長江看大橋，橋下輪船嘟嘟叫，橋上火車汽車跑。工人叔叔本領(lǐng)高，自力更生造大橋，等我將來長大了，也學叔叔造大橋”。當念到第三句“搖到長江看大橋”時，幼兒將拉著的手舉起搭成拱形，排尾的第一對幼兒立即把手放開，一前一后地從大家搭的大橋下鉆過去，鉆到排頭處立即兩臂搭成橋。以此類推，直到全部幼兒通過。
8、游戲名稱：翻餅
游戲目標：練習鉆的動作，提高協(xié)調(diào)能力。
游戲方法：每兩名幼兒相對站立手拉手，左右搖動，同時念兒歌“翻餅、烙餅、油炸餡餅”，念完后立即高舉一手，兩個人的頭向里鉆，同時轉(zhuǎn)體360°。
9、游戲名稱：魚和蝦
游戲目標：練習在一定范圍內(nèi)四散追逐跑
游戲準備：畫一個圓圈作池塘
游戲方法：一名幼兒扮魚站在池塘外，其余幼兒分成人數(shù)相等的兩組，一組扮石頭，站在圈外，另一組扮蝦，四散站在圈內(nèi)。游戲開始，蝦在池塘內(nèi)游來游去，當教師說“魚來啦”，魚立即跑向圈內(nèi)捉蝦。蝦則趕快跑到石頭后面蹲下，魚不能捉已經(jīng)躲在石頭后面的蝦，被捉到的蝦要站到圈外，游戲進行4—5次后，另請一名幼兒當魚，扮蝦和扮石頭的幼兒角色互換，游戲繼續(xù)。
10、游戲名稱：小兔搬家
游戲目標：練習跳躍動作
游戲準備：每人一個沙包，場地中央劃條橫線
游戲方法：幼兒扮演小兔，兩腳內(nèi)側(cè)前部夾住沙包，分成四組，站在起點處。
教師發(fā)令后，每組第一個幼兒夾著沙包向前跳，跳至第二條線處，用力將沙包甩進圈內(nèi)，立即跑回起點拍第二個幼兒的手，第二名幼兒以此進行，待全體幼兒進行完畢，以甩準數(shù)量多的隊為勝。
體育游戲中班教案5
設(shè)計意圖： 愛玩是幼兒的天性，把幼兒難以理解或枯燥的動作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動作或具體的游戲情節(jié)讓孩子們在玩中學，玩中練，練中樂，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。
在設(shè)計中，注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相滲透如在活動一開始孩子們唱著歌沿曲線走，使幼兒體會到集體的溫暖和合作的.快樂
目標： 培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動作的能力
準備： 1、小椅子數(shù)把
2、繩子若干條
3、皮球
過程： 1、第一組幼兒唱著歌沿曲線走到自己的座位上
2、第二組幼兒做模仿動作沿曲線跑跳步走過
3、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過來
4、全體幼兒爬上臺階由滑梯上勇敢滑下來滑的時候怎么樣就慢一些，而且怎樣腳就伸不出去
5、鉆過山洞，取皮球左右手拍數(shù)下，最后投進圈中。
6、幼兒四路縱隊，按順序雙腿跳過小河。
7、小朋友玩得熱不熱，累不累，小狗是，怎么洗澡的？打個翻搓搓背腰，好，我們也來打個滾，放松一下吧！全體幼兒打個滾，翻過來，依次站好隊。
8、教師表揚全體幼兒不怕累，不怕熱，完居了我們這次的踏青游戲，感受到大自然的美。
體育游戲中班教案6
活動目標
1.練習肩上揮臂投擲的動作，鍛煉手臂力量。
2.能將“火箭”準確的投進懸掛的圈中。
活動準備
適宜的場地，幼兒每人一架折好的“火箭”，準備好圓圈掛在繩子上。
活動過程
1.準備活動：聽指令做動作。
幼兒聽教師口令做動作，活動身體的各個環(huán)節(jié)，尤其是肩關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)。
2.組織游戲：“火箭試飛”。幼兒練習肩上揮臂投擲的`動作。
3.組織游戲：“火箭發(fā)射”。幼兒練習投準的動作。
�。�1）分組練習投準的動作。幼兒分兩路縱隊站在場地的規(guī)定位置，教師發(fā)出“1、2、3”的指令后，幼兒將火箭投向前方懸掛的圈中，投中的幼兒撿回火箭站到隊尾，游戲繼續(xù)進行。
（2）小組競賽游戲。玩法同上，比比兩隊幼兒哪一隊投進圈的次數(shù)多，最多者為勝。此環(huán)節(jié)可重復進行，重點指導幼兒投準時手眼協(xié)調(diào)。
4.放松活動：教師帶幼兒進行肩關(guān)節(jié)等部位的放松。
體育游戲中班教案7
活動目標：
1、 練習平衡、鉆爬的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動作、力量和身體的平衡。
2、培養(yǎng)幼兒對玩輪胎和體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。
3、培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于探險的精神。
活動準備：輪胎若干
活動重點：練習平衡，鉆爬的基本技能，發(fā)展上肢動作和力量。
活動難點：爬的技能。 活動過程：
一、準備活動
師：今天徐老師當孫悟空，你們是我的“孩兒們”，這里有很多輪胎來跟我們做游戲，現(xiàn)在請孩兒們一人站在一個輪胎后面，眼睛看著老師，手掐腰，跟著“俺老孫” 一起做動作。
�。ㄔ谝魳饭�(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀，頭部，胳膊、腿等部位。）
二、開始活動
1、師：孩兒們，你們以前玩過輪胎嗎？（玩過）輪胎很好玩，下面就請孩兒們自己探索一下輪胎有哪些好玩的'方法？玩好的孩兒們舉手，可以多想幾種方法，現(xiàn)在孩兒們每人拿一個輪胎開始。
2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。
在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。
3、交流體驗輪胎的各種新玩法。
�。�1）用輪胎擺橋
師：今天俺老孫要帶孩兒們回花果山，但是我們要走過小橋、爬過山洞、還要翻越大山，才能到達花果山。
師：孩兒們有沒有信心度過難關(guān)��！
師：我們先過小橋，這里用輪胎擺的小橋，現(xiàn)在我們來過小橋，從橋的一端到橋的另一端，過橋時小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友們在橋的一頭排隊等著我們。
（2）過山洞
師：“孩兒們”已經(jīng)過了小橋了，現(xiàn)在要開始過山洞了，我們要互相幫忙才能過山洞，先請女孩子當山洞（女孩子一人拿一個輪胎，把輪胎立起來，并扶著輪胎），男孩子爬過山洞。
師：男孩子們真棒，順利通過山洞了，現(xiàn)在男孩子幫女孩子過山洞，男孩子當山洞，女孩子過山洞。
�。�3）搬運輪胎
師：過完了山洞我們又碰到了很多石頭（輪胎）要把這些石頭搬到山的一邊，請孩兒們將石頭（輪胎）搬到中間去。
�。�4）翻越練習
師：現(xiàn)在又碰到了一座大山，接下來我們要翻過這座大山，才能勝利。孩兒們從這邊山的一邊爬上去，從另一邊下來，不要推，不要擠。我們分成兩組，男孩、女孩各一組，女孩先過，男孩再過，完成后到我這里排隊。
孩兒們勇敢一點，加油啊�。『簜�，快到終點了，終于到了花果山了。
三、活動結(jié)束
師：孩兒們今天都很棒，一起度過了難關(guān)，孩兒們我們到去花果山上休息吧，現(xiàn)在請孩兒們每人拿一個輪胎，找一個空地躺在輪胎上享受一下，待會師傅給你們摘桃子吃。（帶領(lǐng)幼兒做一些簡單的放松運動）
體育游戲中班教案8
活動目標：
1、練習單腳站立、單腳跳躍的動作，學習三人合作玩編花籃游戲的方法，
2、掌握編花籃游戲的要領(lǐng)，初步嘗試與同伴合作玩多人編花籃游戲。
3、愉快地參加活動，體驗合作玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的樂趣。
活動準備：
熱身音樂、一塊平坦的場地。
活動過程：
一、播放音樂，幼兒隨音樂在教師的帶領(lǐng)下做熱身運動。
師：小朋友們，今天老師要帶你們完成一項很難的挑戰(zhàn)，你們愿意參加嗎？
師：挑戰(zhàn)之前我們先一起做個熱身操，活動一下身體，好嗎？
二、游戲：“看誰跳得遠”，練習單腳站立、單腳跳躍的方法。
組織幼兒自由練習單腳站立、單腳跳躍的動作。
三、學習三人玩“編花籃”游戲，掌握玩“編花籃”游戲的要領(lǐng)。
師：現(xiàn)在我們的挑戰(zhàn)活動正式開始，你們有信心完成嗎？
介紹方法：
1、請出3名幼兒示范玩編花籃游戲，先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊自己和朋友拉著的手上，單腿站立。第二名幼兒再將自己同一方向的一條腿放在第一名幼兒的腿上，第三名幼兒也依次將腿搭在第二名幼兒的'腿上 ,最后第一名幼兒的腿放在第三名的腿上。
2、開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌："編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫***"。若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。
3、注意事項：在游戲時一定要注意3個人要一起勻速的跳，不能忽快忽慢，而且要做個有毅力、團結(jié)的孩子哦！
3、幼兒自由組合學習玩編花籃游戲，老師巡回指導發(fā)現(xiàn)問題。
4、師：剛才你們都玩了這個游戲，誰有什么問題或者困難需要我?guī)椭膯幔?/p>
5、解決困難，再次與同伴玩3人編花籃游戲。
四、嘗試多人玩“編花籃”游戲，體驗合作游戲的樂趣。
1、師：剛才我們玩了3個人編花籃游戲，你們學會玩了嗎？現(xiàn)在你們愿意嘗試玩很多人的編花籃游戲嗎？
2、將幼兒分為6組，每組幼兒為5人，開始游戲。
3、游戲評價。
五、 放松活動幼兒在音樂的伴奏下，活動四肢，使身體完全放松。
回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。
體育游戲中班教案9
活動目標：
探索椅子的各種玩法，充分練 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)
磁帶：《兔子舞》、《運動員進行曲》、《我是人民小騎兵》。
布置場地。(2個跨欄，4個平衡木，1個大椅子山洞，最后一個小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗)
活動過程：
活動導入：
1、師：小朋友們，首先請你們來和老師做一下準備運動，請你跟我這樣做，(我就跟你這樣做)帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈，做完運動，"請你跟我這樣做"，老師坐到椅子上，音樂停止。
2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣：小朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請大家開動你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，小朋友們，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個小小的要求，你們在玩的時候，要注意安全。
活動展開：
1、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚，加強安全保護。
2、展示自己的玩法：幼兒個別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚。
3、小朋友們，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習一下椅子的玩法，好么?幼兒分成2組，(以備2位老師照看)，集體練習椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。
4、小朋友們，你們練習地非常好，下面我們就玩一個游戲，叫做運動員大比拼。你們肯定都見過電視上播放的體育節(jié)目吧，電視上的運動員勇敢么?他們勇于拼搏，你們愿意向他們學習，爭奪冠軍么?下面我們來分組進行比賽(放音樂：《運動員進行曲》)。
幼兒分成4組，分別取名字，紅隊、黃隊、綠隊、藍隊教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄--平衡木--鉆洞，然后拿上小旗，回來接力，將小旗交到另一個小朋友手上，另一個小朋友跑跑到目的地，換另一個顏色的小旗返回，依次類推，最早到達目的地者為勝，游戲結(jié)束后，教師針對情況，及時表揚鼓勵。
5、最后我們來玩一個小朋友非常喜歡的游戲：搶椅子(個別孩子可以休息)最后勝出的小朋友發(fā)獎。
結(jié)束階段：
1、教師小結(jié)：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。
2、教師喊拍子，與幼兒一起做放松運動。
3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，并做騎馬動作，將椅子帶出場地，結(jié)束活動。
活動延伸：
1、讓幼兒以"玩椅子"為主題繪畫，并展出，與家長一起共賞。
2、在戶外活動中，引導幼兒繼續(xù)玩"椅子游戲"。
活動反思：
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面，小編為大家分享大班游戲活動《椅子游戲》教學反思，希望對大家有所幫助!
一、從幼兒的興趣入手精心設(shè)計活動。
“椅子”陪伴著大班幼兒走過了三個春秋，是小朋友離不了的好伙伴。在平時的'活動中，幼兒就很喜歡有意無意地玩些椅子游戲，如把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等，但這些游戲往往因擔心安全問題而被限制。
根據(jù)幼兒的這些特點，滿足幼兒好玩的心理，讓他們自由設(shè)計椅子玩法。通過椅子游戲，練習幼兒跨、跳、平衡的動作。在這個活動中既鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)動作，激發(fā)幼兒勇敢嘗試活動的興趣，體驗體育游戲的快樂。
二、抓住重點、難點層層深入。
本次活動主要是以綱要為精神，幼兒的學習情況為主旨，運用多種教學方法來開展活動。如游戲法在整個活動中就較為突出。游戲是幼兒最喜歡的活動，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。
開始部分(準備運動)——“椅子操”。幼兒在場地上坐成3排，前后左右距離80～100厘米，與老師一起借助椅子坐如下活動：坐在椅子上，做上肢運動;站在椅子前做體測運動;在椅子側(cè)面做壓腿、單腿跪等下肢運動;在椅子背后站立，雙手撐椅面做平衡練習;站在椅面上做上舉、下蹲動作等。
這是整個活動的開始，是讓幼兒有個好的心情后進行活動的基礎(chǔ)。為下面的活動做了鋪墊工作。 基本部分——騎著馬兒去郊游。先嘗試玩椅子的多種方法，練習馬術(shù)如：站在椅子上跳下去，單腿站立練 再鼓勵幼兒相互學習，進行多種嘗試。設(shè)計椅子玩法的時候，我在尊重幼兒的前提下，適當?shù)剡M行指導，以游戲伙伴地身份加入進去，以增強游戲地趣味性。在活動中，跨跳的動作難度較大，我作了重點的示范，讓幼兒反復練習，練習我隨時注意幼兒的安全，另外，讓幼兒兩兩合作可以讓幼兒間相互學習，降低活動的難度，而且安全系數(shù)也會相應(yīng)的提高。
在活動最后，組織幼兒與椅子上聽音樂做游戲，整個活動考慮到幼兒的運動負荷，激緩結(jié)合。
三、活動中始終突出幼兒的主體性。
在活動中，我把大部分時間讓給幼兒活動，如給每個幼兒一張椅子，以減少等待，減少不必要的整隊，從而使活動具有一定的運動密度和強度。讓幼兒在進行搭建、嘗試運動的活躍氛圍中掌握活動的重、難點。讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習跨、跳、平衡的技能，也體現(xiàn)了活動的趣味性。
體育游戲中班教案10
運雞蛋（走的游戲）
目的：練習持物走曲線，發(fā)展幼兒走與平衡能力。
準備：盤子4—6個，乒乓球若干，畫好長10米的場地。
玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊，按縱隊站在起點線后，每隊第一人手端盤子，盤內(nèi)放“雞蛋”2個。
游戲開始，教師發(fā)令后每隊第一人手端盤子向前走，按畫好的曲線走至10米處，繞地上的標記返回，將盤子交給第二人，游戲繼續(xù)進行，先做完的.隊為勝。
規(guī)則：
1、必須按曲線走，回來時可走直線。
2、“雞蛋”若掉在地上必須拾起來放好再走。
注意事項：
1、可用塑料盤或鐵盤。
2、幼兒做熟練后，盤內(nèi)“雞蛋”可增加。
3、中間可設(shè)積木或小椅子，曲線前進。
矮人比賽（走的游戲）
目的：發(fā)展幼兒下肢力量，練習蹲著走
準備：畫好5米長的場地，小沙盤4—6個，小紅旗若干。
玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊，各隊按縱隊站在起點線后。
游戲開始，教師發(fā)令后，每隊第一人蹲著向前走，到終點時，拿起一面小紅旗插在沙盤上，站起來跑回本隊拍第二人的手，第二人繼續(xù)蹲著走，依次進行，先做完的隊為勝。
規(guī)則：
1、要蹲著向前走，插好小旗后才能站起來。
2、拍到手后才能前進。
注意事項：
1、可根據(jù)本園幼兒能力適當增加走的距離。
2、沙盤可用小盆和盤子，小旗不要太大。
體育游戲中班教案11
設(shè)計意圖：
《綱要》和《指南》中對幼兒的身體動作發(fā)展都提倡"自然、協(xié)調(diào)、靈敏。"中班幼兒動作日益協(xié)調(diào)，起跳有力，已經(jīng)能初步掌握跳遠、單腳跳等，但是起跳力量、落地意識、緩沖動作等還有待于提高，因此設(shè)計此課，用于提高跨跳的靈敏性，培養(yǎng)幼兒的合作精神和意識。
活動目標：
1、發(fā)展幼兒跨跳的能力，提高速度和靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)、守紀律的良好品質(zhì)和積極競爭的意識。
3、體驗游戲的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格。
5、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。
活動重難點：
發(fā)展幼兒跨跳的能力，提高速度和靈敏性。
培養(yǎng)幼兒團結(jié)、守紀律的良好品質(zhì)和積極競爭的意識。
活動準備：
蘿卜圖片與幼兒相等、哨子、粉筆、小兔頭飾、四條長繩、墊子
活動過程：
一、熱身活動。
1、帶領(lǐng)幼兒活動關(guān)節(jié)，做好運動前的熱身。(聽口令指一指：鼻子、耳朵、肩膀、屁股、手，抖抖手，手搖一搖、擺一擺，快快、慢慢。頭，點點頭，左點點，右點點，咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，肩，拍拍肩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，快快快。腰，拍拍腰，玩玩腰，摸摸地。屁股，拍一拍，擺一擺，搖一搖，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，快快快。腿，拍拍腿，抬抬腿，踢踢腿，蹦蹦跳蹦蹦跳跳起來抓住水果，跳起來抓住水果。)
二、練習跨跳。
1、小朋友們做得太好了，老師帶了一些禮物獎勵給你們，為孩子戴上小兔的頭飾，你們都變成了小兔子，我當你們的媽媽好嗎?在一片美麗的大森林里，生活著一群可愛的小兔子，它們可聽媽媽的話了，每天跟著兔媽媽一起拔蘿卜，一起游戲，一起散步可開心了。我?guī)銈內(nèi)ド⒉�，咦，這里怎么有一條小河，我們應(yīng)該怎樣過去呀?
2、教師示范動作要領(lǐng)(一只腳用力蹬地，另一只腳跳起跨過障礙物，雙腳依次輕輕落下，繼續(xù)向前跑。)
3、練習、指導。
三、游戲《小兔拔蘿卜》鞏固跨跳。
1、兔寶寶我們練習本領(lǐng)也練習累了，我們來玩?zhèn)�小游戲。規(guī)則：孩子分成兩組站好，要跑到小河邊，跨過小河，跳過小山丘，拔地里的蘿卜，哪組人先走完，哪組獲勝。(注意：跨過小河時不能直接跑過去，不能雙腳跳過去，不能踩著線。)
2、兔寶寶在跳過小山丘時發(fā)現(xiàn)了一塊沼澤地，我們不能走過去，否則會陷下去的，這次我們還要跨跳過沼澤地。(加墊子讓孩子跨跳)
3、突然下雨了，河水漲了，兔寶寶拔蘿卜只能跨跳到小河兩邊的石頭上才能過了，不然鞋子就濕了。(加寬小河，加卡紙石頭，加高墊子)4、評價。
四、放松運動。
1、小兔寶寶們，我們也拔夠了蘿卜，都玩累了，現(xiàn)在后面一個小朋友為前面一個小朋友捶捶背、捏捏肩、拍拍腿，交換一下。甩甩手，甩甩腳。我們回教室擦擦汗、喝點水好嗎?變成小花貓跟老師回教室。
2、游戲注意事項：
(1)在開始之前提醒幼兒注意安全。
(2)一定要在聽到老師的口令和要求后再進行游戲。
教學反思
本次活動內(nèi)容本身就是孩子們喜歡的`一項運動，故事貫穿教學始終，充分調(diào)動了孩子的積極性，總體效果還不錯。
但由于孩子年齡小不能夠準確的表述自己的肢體動作，幼兒自由探索跳、說一說環(huán)節(jié)有點兒高估了孩子的能力。好在孩子們都有跳的基礎(chǔ)，做跳的動作都還不錯。
體育游戲中班教案12
設(shè)計活動目標
1．通過思考紙盒的各種玩法，體驗自主思考與實施的樂趣。
2．學習跨、跳越、閃、躲、拿著物體保持平衡等技能，提高自身的耐力和協(xié)調(diào)能力。
3．養(yǎng)成不畏懼困難、迎難而上的品質(zhì)，提高與他人合作，與團隊合作的能力。
重點難點
自主思考問題，養(yǎng)成不畏懼困難，能堅持到底的品格。
活動準備
1．大紙盒，小紙盒若干。
2．歡快和靜謐的音樂。
3．平衡木兩條，大體操墊六塊。
活動過程：
一、熱身運動。
師：小朋友們，聽著音樂跟李老師一起動起來！
1．圍著操場跑兩圈
2．舒展操四節(jié)
師：兩臂伸直，變成一個小飛機，小飛機轉(zhuǎn)一個圈散開，找一個小手碰不到別人的地方站好。準
備好跟我一起做運動了嗎？看誰的動作最標準，準備開始！
二、自主研究如何玩紙盒。
師：今天老師帶來了幾個神秘又有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，你們可以幫我完成嗎？在開始任務(wù)之前，我們先來練習一下技能。
1．幼兒自主思考紙盒的各種玩法。
紙盒除了拿來裝東西以外，還能如何利用它玩游戲？請小朋友們拿著自己的小紙盒研究一下吧！
提醒幼兒研究時不要傷害紙盒要愛護它
2．分享研究如何玩紙盒的想法。
三、快速穿過紙盒陣。
師：你們的想法真多！現(xiàn)在請小朋友們把紙盒輕輕放到地上，你們看！剛才研究完的紙盒變成了一個紙盒陣。我來宣布今天的第一個任務(wù)就是快速穿過紙盒陣。
我們在穿過紙盒時候要注意：一定要在紙盒陣里面穿過去，而且身體不能碰到紙盒，如果直覺從紙盒陣兩邊直線沖過去就是犯規(guī)了。
1．集體同向快速穿過紙盒陣。
請一名幼兒分享自己快速穿過紙盒陣的秘訣（曲線跑）
2．男女分成兩隊相向快速穿過紙盒陣。
思考有什么辦法可以不碰到對面跑來的幼兒同時也不碰到紙盒?
3．兩隊相向手拿紙盒快速穿過紙盒陣。
這次難度又增加了。不但要注意不碰到紙盒和對面跑來的幼兒，還要注意手里拿著的紙盒，不能讓它掉地上。
4．小結(jié)
把剛才幼兒拿紙箱的動作分享給大家有在頭上頂著的、抱在懷里的、夾在手臂的、摟著紙盒的、雙手
抓著紙盒的、舉起來的------原來有那么多辦法！恭喜大家完成挑戰(zhàn)！
四、運紙盒過路障。
師：剛剛你們成功完成了第一個挑戰(zhàn)，現(xiàn)在第二個挑戰(zhàn)是把這邊的紙盒全都拿起來，然后通過障礙物把紙盒拿到對面去。
1．講述運紙盒的游戲規(guī)則，注意路線和走法。
2．思考如何一次運更多紙盒的辦法，盒子不能掉。
3．在盒子不掉地的情況下通過設(shè)置的路障。
提醒小朋友遵守規(guī)則，成功運送過去的'紙盒兩隊各放在一邊。
4．小結(jié)。
我們班的小朋友真聰明，通過不斷思考解決了各種困難，第二項挑戰(zhàn)順利完成！
五、蓋房子。
師：接下來是今天最后一個挑戰(zhàn)也是最難的，你們有信心嗎？——兩隊的隊員要用剛剛通過自己努力得來的紙盒蓋一間又大又高又漂亮的房子。
1．大家一起討論如何蓋房子才不容易倒。
2．隊內(nèi)商量如何分工。
3．兩隊分別與隊內(nèi)成員合作蓋一間新房。
觀察指導，提醒幼兒分工與合作。
4．總結(jié)兩隊蓋房子的情況
五、放松活動：
1．在墊子上深呼吸放松手腳。
2．小結(jié)：小朋友們喜歡今天的任務(wù)嗎？你們都很棒，不但玩得投入完成任務(wù)也很用心。我們來給自己
鼓鼓掌吧�。ńY(jié)束）
活動反思
通過這次活動幼兒發(fā)現(xiàn)原來普通的紙盒也能玩出各種花樣，激發(fā)了他們對游戲規(guī)則的思考，例如
水瓶可以怎么玩，除了這樣玩還能怎么樣玩等。唯一的不足是活動最后應(yīng)該普及環(huán)保知識，紙盒是可
回收物。讓幼兒了解大自然遭受的破壞結(jié)合環(huán)�？梢宰鲆粋�延伸活動。
體育游戲中班教案13
一、設(shè)計意圖：
幼兒活潑好動，特別喜歡體育游戲，但游戲的規(guī)則意識、安全意識不強，所以戶外運動應(yīng)選擇簡單易學，孩子感興趣的游戲�！独销椬バ‰u》這一民間游戲易懂、易學，動作簡單有趣，容易被幼兒所接受，且隨時隨地自由結(jié)合，非常適合大班孩子玩。
二、活動目標：
1、鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領(lǐng)，學會閃躲。
2、通過幼兒對民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒園團結(jié)合作的精神，弘揚我國民族文化。
3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
三、活動準備：
寬敞平坦的活動區(qū)，雞媽媽、老鷹、小雞的胸貼若干。
四、活動過程：
（一）開始部分：
1、準備活動：體育熱身操（兔子舞）。
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1、幼兒分組：將幼兒分成若干組分別進行游戲活動。
2、規(guī)則講解：教師給幼兒講解游戲規(guī)則。
3、開始游戲：老鷹抓小雞
老師講游戲故事，被老鷹抓住的小雞懲罰表演。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
一起唱《兩只老虎》結(jié)束游戲。
五、教學反思：
孩子們積極投入、興趣高漲，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學會躲閃，還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。
【3】中班健康活動：我和皮球賽跑
設(shè)計意圖：
中班幼兒跑，跳能力已基本形成，并能自主的.參與到戶外游戲中去。并且在跑，調(diào)和運動方面也有了很大的協(xié)調(diào)和提高，這節(jié)課設(shè)計主要是強化幼兒的快跑，平衡和接球能力。使幼兒能夠快速的反映，并對此作出相應(yīng)的反應(yīng)，培養(yǎng)了幼兒的自保護的意識和能力。同時也鍛煉了幼兒的參與意識。
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動作的協(xié)調(diào)性。
2、增強了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自保護意識和能力。
活動準備： 皮球若干
活動過程：
教師帶幼兒到戶外地場，指導做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。
1、游戲?qū)?/p>
小朋友，們小朋友都非常喜歡玩球，今天們就和皮球來賽跑，看誰跑得快！！好不好？ (幼兒回答，好)。
2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起模擬(和皮球來賽跑)的玩法，其他幼兒認真看。
3、幼兒開始游戲游戲
幼兒四散站在場地上，把皮球滾出去，同時向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再繼續(xù)滾，繼續(xù)追，游戲反復進行。
幼兒交替游戲，每個幼兒都參與到游戲中去。
4、游戲結(jié)束
師生共同收拾場地，帶回教室休息。
活動反思
“與皮球來賽跑”游戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個有點冒險的游戲，所以幼兒們都很興奮，激動，躍躍欲試，在這個游戲中，幼兒強化了身體機能。學會了合作，也進一步獲取了游戲的快樂，增強了戰(zhàn)勝自己的勇氣自信心。
體育游戲中班教案14
目標預(yù)設(shè)：
1.認識并了解秋天的季節(jié)特點，知道秋天有哪些農(nóng)作物豐收，感受秋天的美好。
2.發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.培養(yǎng)合作意識，不怕困難的情感，體驗合作游戲的樂趣。
活動準備：
物質(zhì)準備：螞蟻頭飾每人一個。 泡沫小墊子人手一個、拱形鉆圈三個，小椅子若干。 花生、山芋、芋頭等糧食實物若干。
經(jīng)驗儲備：幼兒已經(jīng)了解螞蟻到了秋天要搬糧食過冬的常識，并學會向小解放軍一樣敬禮、報告。
活動過程：
一、導入
師：小朋友們，秋天到了，田野里好多糧食豐收了，我們一起去看一看吧！滴滴——開著我的小汽車，我們出發(fā)嘍！。
幼兒聽音樂《去郊游》，做熱身運動。看看路上有什么？（小花 蝴蝶 小鳥 小魚）
二、觀察：（事先布置好場景）
1.師：你發(fā)現(xiàn)了哪些糧食？幼兒說一說。（水稻、玉米、花生、山芋等）這么多豐收的糧食引來了誰呢？（請一位老師扮演小螞蟻：我是小螞蟻中的偵察兵，我來看看有沒有糧食？哎呀，好多好多糧食呀！我要趕緊回去，告訴大家這個好消息！喂，快來搬糧食啊！）哪位小朋友也想做小螞蟻偵察兵？幼兒個別表演，給他戴上頭飾。集體戴頭飾，集體表演。（指導幼兒怎樣觀察）
2.師：螞蟻小兵們，糧食豐收了，我們?nèi)グ阉鼈儼峄丶液脝�？（好�。┈F(xiàn)在我就是你們螞蟻兵團的團長�。ù黝^飾）我們像小解放軍一樣排著整整齊齊的隊伍向田野出發(fā)！
三、游戲：螞蟻運糧
1.走到一片草地，師：螞蟻小兵們，我們來到哪里了？（草地）。對，今天我們要像老師這樣，用單臂爬行，胳膊用力撐，左腿使勁蹬，（教師做示范）就像解放軍過草地。（全體幼兒在墊子上練習爬行）。
2.師：螞蟻小兵們真厲害！我們繼續(xù)往前走吧�。▉淼缴蕉矗處熓痉哆^障礙方法，并引導幼兒練習，掌握動作要領(lǐng)。如：鉆山洞（拱形門）要彎腰、低頭、不要碰到幼兒的頭。
3.來到小河邊，螞蟻小兵們，過橋的時候可要小心了，眼睛看好自己的'腳下，保持身體的平衡，慢慢地走，千萬別掉到河里去！
4.哦！終于到田野嘍！螞蟻小兵們，快去找找都有哪些糧食？來向我報告！
幼兒學著小解放軍的樣子報告：報告團長，我發(fā)現(xiàn)了田野里有稻子……老師給前來報告的小偵察兵獎勵一個小勛章。
5.怎么把這些糧食搬回家呢？先讓小朋友自己通過爬、推、背、靠、抬自己想辦法，然后集體交流討論，可以怎樣搬糧食。（師提供一些工具供孩子選擇，如籃子、方便袋、箱子）幼兒嘗試一個人搬，搬不動的情況下，想辦法和同伴一起搬。鼓勵幼兒團結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝困難。（如：一只小螞蟻搬運太吃力，引導幼兒想辦法，雙人合作運糧，自己背糧，用安全的辦法通過障礙，安全返回原點。引導幼兒將糧食袋放進對應(yīng)的倉庫。指導幼兒按原路返回。一次搬不完，可以進行第二次、第三次。）
四、分享勞動成果。
師：螞蟻小兵們，你們真勇敢！真能干！遇到困難會互相幫助�，F(xiàn)在讓我們帶著我們的勝利果實去教室里和大家一起分享吧！
附：兒歌《小螞蟻真有趣》
小螞蟻，真有趣，見面碰碰小須須。
你碰我，我碰你，報告一個好消息！
排隊走，一二一，大家去抬一粒米。
體育游戲中班教案15
活動目標：
1、引導幼兒參與跳繩活動
2、引導能力強的'幼兒嘗試花式跳法。
3、重點指導還未掌握跳繩的幼兒。
活動準備；場地、繩子
活動玩法：
幼兒在活動中看見繩子到腳時，雙腳要跳起
1、做準備活動
2、幼兒跟老師做熱身操
3、講解繩子到腳時，雙腳要跳起
4、自由活動練習跳繩 。
5、介紹玩法，規(guī)則。幼兒進行活動
活動反思：
游戲教學活動要有較好的游戲常規(guī)，要教育幼兒遵守紀律，聽從指揮，才能維持良好的教學秩序。在游戲常規(guī)方面以后還需加強。
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