實(shí)用的小班體育教案模板合集九篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的小班體育教案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小班體育教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.利用游戲情境，練習(xí)雙腳跳；（重）
2.能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍；（難）
3.體驗(yàn)小青蛙跳荷葉的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
荷葉若干
活動(dòng)過程：
1.熱身運(yùn)動(dòng)《小蝌蚪》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景
�。�1） 師問：咦，小蝌蚪長(zhǎng)大后變成了什么呀？
小青蛙是怎么走路的呢？（鼓勵(lì)全體幼兒嘗試雙腳跳）
小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們?cè)賮硖惶桑?鼓勵(lì)幼兒配合手臂和腿的'動(dòng)作進(jìn)行跳躍)
（2） 師：今天天氣不錯(cuò)，小青蛙們，快到媽媽這里來，咱們一起去荷塘里玩�。由铍y度，鼓勵(lì)幼兒雙腳向前跳）
2.進(jìn)行游戲“跳荷葉”
�。�1） 教師明確游戲規(guī)則
師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧！小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進(jìn)水里。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來，回到媽媽身邊，好不好？（音樂響起）好了寶寶們，你們?nèi)ネ姘桑?/p>
�。�2） 音樂停，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，分組練習(xí)
師：剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好，請(qǐng)他來跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來跳一跳？（個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，提出建議）下面，媽媽請(qǐng)摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳！（分組練習(xí)，進(jìn)行指導(dǎo)）
3.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊跳邊游進(jìn)行放松
教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息！孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河里游玩吧！帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。
小班體育教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)原地向上縱跳觸物的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制一只蝴蝶懸掛在小竹竿的一端，跳繩上系上各種花蝴蝶
活動(dòng)過程：
一、隊(duì)列練習(xí)。
幼兒分成分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，一對(duì)跟著一對(duì)排頭接排尾，走成一個(gè)大圓圈。教師站在圓圈的中央。
二、熱身操。（《拍拍手》）
三、游戲一：捉蝴蝶教師手持竹竿順圓圈走，蝴蝶在幼兒的頭上飛過，飛到誰的頭上方，誰就在原地雙腳向上跳起用手觸及蝴蝶。
四、游戲二：蝴蝶飛。
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的4組，在距幼兒10米出拉上系有蝴蝶的`繩子。教師法令后，幼兒向繩子跑去，再雙腳向上跳起摸蝴蝶，后學(xué)蝴蝶飛回來，下一個(gè)幼兒繼續(xù)游戲。
五、放松活動(dòng)：幼兒學(xué)蝴蝶飛離場(chǎng)地。
活動(dòng)反思：
《綱要》中將“喜歡參加體育活動(dòng)”作為幼兒園健康教育的重要目標(biāo)。但由于小班幼兒身體的基本能力較差，自控力差，且思維活動(dòng)帶有具體形象性，對(duì)新鮮事物感興趣。通過豐富的音響、鮮明的節(jié)奏、動(dòng)聽的音調(diào)會(huì)使幼兒情緒激動(dòng)、表情愉快。
小班體育教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
2、有不怕困難，勇敢向前的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一塊空?qǐng)龅�。�?jié)奏歡快的音樂。
2、和運(yùn)動(dòng)相應(yīng)的體育器材，并做好標(biāo)記。
活動(dòng)過程：
(一)導(dǎo)入：
小朋友們你們有沒有去冒過險(xiǎn)啊，比如：走獨(dú)木橋、穿過“小樹林”、跨跳過“小河”之類，今天我們就來做一個(gè)小小的旅行，在做旅行之前我們先來鍛煉一下身體吧。(老師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏做“旅行”前的準(zhǔn)備)。
(二)展開：
1、聽信號(hào)走。
①一路縱隊(duì)走，要求一個(gè)跟一個(gè)，保持一定間距的.走。
②聽信號(hào)向一定方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、后。
2、探索旅行路線。
�、僬�(qǐng)幼兒自由觀察場(chǎng)地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒認(rèn)認(rèn)、讀讀是什么地方。
�、谡f說自己發(fā)現(xiàn)的旅行路線。
③歸納旅行路線：走過“獨(dú)木橋”→跨跳過“小河”→鉆過“山洞” →爬過“山坡” →穿過“樹林”→達(dá)到目的地。
�、苡變鹤杂商剿�、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。
⑤幼兒講述探索的方法并請(qǐng)一兩個(gè)幼兒做示范。
⑥教師根據(jù)幼兒掌握動(dòng)作的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。
�、哂變涸俅畏稚⑿缘木毩�(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
(三)延伸活動(dòng)：游戲《小小旅行家》。
幼兒結(jié)伴同行進(jìn)行旅行，旅行中體現(xiàn)互相幫助的和品質(zhì)。多次進(jìn)行游戲。
(四)放松活動(dòng)。
幼兒根據(jù)柔和的音樂做伸展運(yùn)動(dòng)，同伴間相互揉揉肩、捶捶后背。
老師小結(jié)：
老師重點(diǎn)鼓勵(lì)、表揚(yáng)活動(dòng)中不怕累不怕苦，堅(jiān)持到底的幼兒。并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神。
活動(dòng)結(jié)束：
這是一節(jié)體育游戲，在運(yùn)動(dòng)身體的同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒在遇到困難時(shí)要互相幫助，共度難關(guān)。
小班體育教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、能根據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。
2、倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大場(chǎng)地、獨(dú)木橋若干座。 小貓、小兔、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶若干。
四、活動(dòng)過程
1、扮演角色，活動(dòng)身體。
師：“孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動(dòng)一下身體吧”！
兒歌：今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。 汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。 搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰明的狗寶寶。
師：“這就是小狗的'家，找個(gè)小圓點(diǎn)坐下來吧”！
2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。
師：“我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、兔、鴨）
爬動(dòng)著依此向小貓、小兔去問好，然后再爬回自己家來。
爬動(dòng)著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。
3、聽信號(hào)變換方向和變速爬行。
咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。
�。�1）聽信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
�。�2）聽信號(hào)向前變換速度爬。
�。�3）聽信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。
�。�4）聽信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。
4、調(diào)整活動(dòng)量，“小狗打滾”。
小狗寶寶，我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。
5、游戲“小狗找肉骨頭”。
�。�1）“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨(dú)木橋，游過小河，河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭�！�
�。�2）全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。
6、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。
�。�1）小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。
�。�2）全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。
小班體育教案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、鼓勵(lì)幼兒用多種方式玩皮球，激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力；
2、學(xué)習(xí)左右手交替拍球；
3、學(xué)習(xí)滾、拋接球及夾球跳、踢球等的動(dòng)作能力；
4、培養(yǎng)同伴間團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
大小球若干個(gè)
三、活動(dòng)過程
（一）鼓勵(lì)幼兒用多種方式玩球
1、用語言談話的方式引出出課題
看，今天老師帶來了什么？（球）
2、讓幼兒自由玩球，探索球的不同玩法，球有許多不同的玩法，看看誰的玩法和別人的不一樣
（二）玩法
1、左右手交替拍球。教師示范講解左右手拍球的方法，幼兒每人一球分散練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。對(duì)掌握拍球方法有困難的幼兒，集中到一起進(jìn)行示范和講解再分散練習(xí)，可讓拍的好的幼兒幫助不會(huì)拍的幼兒
2、滾球、拋接球。幼兒掌握左右手交替拍球技能后，自由組合練習(xí)拋接球，滾球。丟不會(huì)左右手交替排球的幼兒，教師繼續(xù)指導(dǎo)其進(jìn)行練習(xí)
3、滾球游戲。部分幼兒圍成圈，部分幼兒在圈內(nèi)，共用一個(gè)皮球。游戲開始，再圈上的幼兒向圈內(nèi)幼兒滾球。圈內(nèi)幼兒躲閃，不讓球碰到自己，若被球碰到，停止游戲。若球未碰到圈內(nèi)幼兒，站圈的幼兒誰接到球，誰接著把球向圈內(nèi)幼兒滾去，每組輪流到圈內(nèi)一次
四、活動(dòng)評(píng)析：
此活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是以激發(fā)幼兒用多種方式來玩球的興趣為突口，全面鍛煉幼兒的跑跳以及跳躍、躲閃的動(dòng)作能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)達(dá)到全面鍛煉身體的最佳效果。培養(yǎng)同伴間相互合作的'態(tài)度，活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕慕虒W(xué)手段，使幼兒在輕松自由的活動(dòng)中快樂的玩球。
五、活動(dòng)總結(jié)：
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒，使其獲得其中的快樂。同時(shí)，教師也要照顧到那些能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒，增強(qiáng)其自信心。
小班體育教案 篇6
活動(dòng)目的：
1、為了增強(qiáng)幼兒上肢、腰、背等部位肌肉的力量，鍛煉幼兒上肢部位的關(guān)節(jié)，提高關(guān)節(jié)柔韌性。
2、促進(jìn)幼兒動(dòng)作準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性的發(fā)展，練習(xí)投擲、投遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙球若干，飛船圖形一個(gè)，流星若干個(gè)（彩色紙球）
活動(dòng)過程：
一、談話引入主題。
“ 超人們，流星媽媽的'寶寶小流星走掉了，流星媽媽希望我們能幫助它把小流星找回來，你們?cè)敢鈳退拿�？”（小朋友扮演超人�?/p>
二、帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)室，體問并讓幼兒練習(xí)。
1、“超人們，流星媽媽離我們這么遠(yuǎn)，當(dāng)我們找到小流星時(shí)，該怎樣把它送回到流星媽媽那去呀？”幼兒自由談?wù)摗?/p>
2、出示紙球，讓幼兒自由玩耍，練習(xí)扔、拋等。
3、教師體問，讓幼兒自由發(fā)言在練習(xí)時(shí)，都用了什么方法能讓紙球扔的遠(yuǎn)，拋的高。
4、教師小結(jié)，并做出正確的動(dòng)作。
左腳在前，右腳在后，身體稍微往右側(cè)傾，右手把球握好，放于右耳旁，在把球扔出去的同時(shí)，身體轉(zhuǎn)向正前方，盡量把手伸直，把球扔出去。
5、幼兒再次練習(xí)。
三、教師講解規(guī)則，帶領(lǐng)幼兒開飛機(jī)進(jìn)入主題區(qū)。
1、“超人們，請(qǐng)注意，在我們前方有一條銀河，流星媽媽的飛船就在我們對(duì)面，你們要把找到的小流星扔到飛船上，但是腳不能跨過這條紅線。只要小流星打到飛船都算把它送回家了。”
2、幼兒游戲，教師巡指。
四、教師總結(jié)，并帶領(lǐng)幼兒開飛機(jī)結(jié)束活動(dòng)離開活動(dòng)場(chǎng)地。
在此次活動(dòng)中，寶貝們都扮成了小超人，教師提供教具，寶貝們?cè)谧杂赏嫠Ｖ忻鞒鋈绾伟咽掷镂矬w投遠(yuǎn)的方法。
小班體育教案 篇7
活動(dòng)名稱：體育活動(dòng)——聰明的小雞
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒練習(xí)走，跑交替和聽信號(hào)變換動(dòng)作，增加幼兒的走，跑能力。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活游戲的興趣和團(tuán)結(jié)友愛的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、毛巾(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)
2、鈴鼓。
3、狐貍的頭飾一個(gè)。
4、雞媽媽的頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、熱身部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)入場(chǎng)地。
2、進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)：
教師喊口令：向后踏步走一二一 一二一 一二一。幼兒排著整齊的.隊(duì)伍
教師：天氣真好呀!是鍛煉的好時(shí)候。小朋友跟著胡老師來鍛煉鍛煉吧!(做《動(dòng)物模仿操》)。
二、基本部分
1、通過游戲?qū)�，激發(fā)幼兒興趣。
教師：今天，雞媽媽要教小雞學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)�，F(xiàn)在每個(gè)小朋友都有一塊紗巾，我們要用它來幫助我們把身體練的棒棒的�？纯茨侵恍‰u最聰明，把紗巾利用的最好!
幼兒自由利用絲巾鍛煉。
2、過幾分鐘召集幼兒回來，詢問幼兒是怎么樣利用紗巾鍛煉的。
教師：小朋友，你們剛剛是怎么利用紗巾來鍛煉身體的呢?教師根據(jù)幼兒的回答來進(jìn)行回應(yīng)。
3、教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)走跑交替。
教師：現(xiàn)在雞媽媽就要帶著小雞們?nèi)フ蚁x子吃了，現(xiàn)在我請(qǐng)小雞把絲巾掛在脖子上，和媽媽琪琪去找蟲子吃吧!
教師：你們是媽媽的孩子，所以要聽媽媽的指揮，媽媽的鈴鼓拍得快就要跑著走，媽媽的鈴鼓拍的慢你們就慢慢走。好嗎?
反復(fù)練習(xí)3——4次。
請(qǐng)一名幼兒扮演狐貍。
教師：山后有一只，小雞如果看到了狐貍來了，就要趕緊躲在紗巾的下面，狐貍就看不見你們了，媽媽告訴你狐貍走了，你們就站起來和媽媽一起揮動(dòng)紗巾歡呼。
三、結(jié)束活動(dòng)
教師：我們吃飽了，也該回家去了。
小班體育教案 篇8
設(shè)計(jì)意圖：以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，將國際象棋巧妙的融合于體育游戲活動(dòng)，既提高了幼兒對(duì)國際象棋的興趣，又鍛煉了孩子的身體。
目標(biāo)：
1．練習(xí)聽信號(hào)手腳著地變速和變換方向爬行，增強(qiáng)幼兒的`四肢肌肉力量，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2．通過游戲，幼兒能正確擺放棋子，并對(duì)國際象棋有初步的興趣。
準(zhǔn)備：鈴鼓一只，墊子若干，螞蟻頭飾，創(chuàng)設(shè)各棋寶寶的家。
過程：
1．導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)興趣
“今天，我們學(xué)做螞蟻，老師做媽媽，小螞蟻跟媽媽一起去散步”
�。ù魃项^飾）齊聲：今天天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早穿上漂亮花花衣，跟著媽媽去散步，東聞聞，西聞聞，發(fā)現(xiàn)一粒小豆豆，跑跑跑，喊來朋友一起抬，扛著豆豆回家嘍！
2．探索練習(xí)
1）找朋友“我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”
（車，馬，象，兵 小螞蟻在墊子上分別爬到車，馬，象，兵那里去問好。
媽媽示范，手腳著地的正確動(dòng)作，幼兒模仿。
2）聽信號(hào)變速爬行媽媽手里拿小鼓，敲得快（小螞蟻爬得快），敲得慢（小螞蟻爬得慢），媽媽敲時(shí)注意動(dòng)靜交替，掌握運(yùn)動(dòng)量。
3）聽信號(hào)變換方向變速爬行我們小螞蟻還有一個(gè)本領(lǐng)，會(huì)聽媽媽的信號(hào)朝不同的方向爬剛才，我們小螞蟻跟媽媽學(xué)了哪些本領(lǐng)？
�。ㄏ蚯芭�，向后爬等）
3．游戲―送棋寶寶回家
“嗚、嗚”
“誰在哭”
（是皇后），
“怎么啦？”
“我們?cè)诓莸厣献鲇螒�，現(xiàn)在不認(rèn)識(shí)回家的路了�！�
媽媽：“我們送棋寶寶們回家好嗎？”
每個(gè)幼兒找一個(gè)棋寶寶送回家，直到送完為止。
（把手腳著地爬這一技能和擺放棋子運(yùn)用到游戲中，加強(qiáng)練習(xí)和鞏固）
4．延伸：棋寶寶都找到家了，它們請(qǐng)我們小螞蟻一起做游戲。隨音樂輕松做律動(dòng)。
小班體育教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠積極參與集體游戲活動(dòng)。
2、在游戲中學(xué)會(huì)聽教師的口令。
3、訓(xùn)練幼兒手拉手拉一個(gè)圓圈。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
游戲玩法：
1、請(qǐng)小朋友手拉手拉成一個(gè)大圓圈。
2、老師說放氣時(shí)，大家嘴巴里發(fā)出放氣的聲音并向圓中心走，小手不能放掉;當(dāng)老師說打氣時(shí)小朋友立即往后退把圓圈拉大，但是手不能放掉，放掉了氣球就爆炸了。
教學(xué)反思：
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的'氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
【小班體育教案】相關(guān)文章：
小班體育教案:踩影子_小班體育教案07-09
小班體育教案:好玩的球_小班體育教案07-08
小班體育教案:小兔采蘑菇_小班體育教案07-09
小班體育教案01-13
小班體育教案06-22
小班體育教案06-22
小班體育教案：晨間活動(dòng)設(shè)計(jì)_小班體育教案07-07
小班體育教案:勇敢的喜洋洋_小班體育教案07-09