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花果山之戰(zhàn)大班體育教案優(yōu)秀
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的花果山之戰(zhàn)大班體育教案優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、運(yùn)動(dòng)目的：
⒈幼兒經(jīng)由過程克服運(yùn)動(dòng)中的種種“蹇滯”，進(jìn)步均衡、從高處向下跳等本領(lǐng)，生長(zhǎng)幼兒的行動(dòng)敏捷性和和諧性。
�、苍O(shè)種種難度場(chǎng)景，引誘幼兒勇敢地面臨艱苦、自動(dòng)挑釁艱苦、締造性地克服艱苦，縱情體驗(yàn)成功的高興。
二、運(yùn)動(dòng)預(yù)備：
�、边\(yùn)動(dòng)質(zhì)料：桌子18張、桃子（紙球）多少個(gè)、灌音機(jī)等。
⒉運(yùn)動(dòng)情況部署：
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�、菍⒆雷哟畛筛撸�130厘米）的“花果山”。
�、任鱴飾演—孫悟空、魔鬼。
三、運(yùn)動(dòng)過程：
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�、乓詫O悟空形象引發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)的愛好，西x飾演孫悟空登場(chǎng)：“本大王來也！孩兒們，本日大王帶你們出去見地見地，看看表面的天下奈何？猴孫們先把變身的本事比給我瞧瞧�！�
⑵“變身”游戲（預(yù)備行動(dòng)）。
“變身”行動(dòng)：烏龜—鴨子—小熊—小狗—田雞—山君—魚—孔雀—山公游玩
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�、藕锿鯉焦獬�，碰到石洞，越石洞締造多種鉆、幼兒園教案爬的行動(dòng)。
引導(dǎo)：引誘幼兒操縱桌洞從差別角度締造種種正面爬、側(cè)面爬、倒退鉆、繞桌腳鉆等行動(dòng)。
�、浦型景l(fā)明“花果山”被魔鬼占據(jù)，猴王帶山公們歷經(jīng)磨難，重返“花果山”。
�、佟扒伞边^石橋，進(jìn)步幼兒的均衡本領(lǐng)。
A將桌子兩兩相連，勉勵(lì)幼兒創(chuàng)編多種差別過橋的要領(lǐng)。（正面、不和、爬石橋、蹦跳過橋等）
將桌子兩兩相隔，再次操縱以上行動(dòng)勇敢超過“停滯”。
�。ê锿鯉焦珎儩摶鼗ü�，偷回桃子。）
�、凇坝隆迸驶ü剑T幼兒克服艱苦。
將桌子搭成兩層成“花果山”，引誘幼兒敢于翻越“花果山”，進(jìn)步從高處向下跳的本領(lǐng)。（靈活）
�、晨⑹虏块T：魔鬼發(fā)明了，猴王帶山公們用手中的桃子當(dāng)兵器與魔鬼大戰(zhàn)，末了大勝，回到本身的故里，一路歡慶。
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