幼兒園大班健康體育教案《杯杯樂》

　　作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班健康體育教案《杯杯樂》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　1.認識紙杯，提高幼兒“金字塔”搭建法。

　　2.懂得壘高搭建，培養(yǎng)幼兒的平衡感和協(xié)調(diào)性。

　　3.學會與同伴友好合作與競爭，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神品質(zhì)。

　　重點難點

　　重點：認識紙杯的結(jié)構(gòu)，懂得金字塔的搭建方法，培養(yǎng)幼兒的平衡和協(xié)調(diào)感，體驗關(guān)心這個特殊兒童的情感。

　　難點：學會與同伴友好合作與競爭，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神品質(zhì)。

　　活動準備

　　杯子若干、規(guī)則圖示（為特殊兒童特制的簡易、明了的股則圖示）、黃牌若干、計分表。

　　活動過程

一、快樂律動 活動身體

　　1.孩子們，快跟老師一起來做運動咯！

　　2.播放音樂：在教師帶領(lǐng)下做熱身運動（繞跑、跨越、跳等）

　　二．基本部分

　�。ㄒ唬﹤�人PK——爭隊長

　　1.創(chuàng)意疊杯

　　師：孩子們，請你找到和自己衣服顏色一樣的杯子后面馬上坐下來。

　　師：剛才我們繞著杯子做了熱身運動，那你們覺得杯子還可以怎么玩？

　　幼兒人手6個杯子，引導(dǎo)幼兒討論嘗試如何把杯子疊成金字塔。請成功的幼兒分享游戲經(jīng)驗。

　　2.小隊長爭奪賽

　　介紹游戲規(guī)則：聽教師口令快速將杯子搭成金字塔，速度最快的為勝。

　　師：每一隊中選出一名最厲害的小建筑師來擔任小隊長，你們覺得這個小隊長應(yīng)該怎么選？大家都是搭建一個這樣的金字塔，那我們怎么來判斷誰是第一呢？（速度）

　　比賽規(guī)則：1.杯口朝上準備好；2.聽到口令，快速搭建；3.完成舉手示意。

　　教師小結(jié)游戲情況，肯定幼兒的表現(xiàn)。

　�。ǘ�）團隊PK——感受趣味

　　1.接力團隊賽

　　師：現(xiàn)在我們來個團隊PK怎么樣？根據(jù)自己隊顏色，選擇比賽場地，聽游戲規(guī)

　　則，然后怎么區(qū)分第一第二呢？（速度）

　　教師介紹PK賽的游戲規(guī)則：1.一個一個接力去拿杯子2.每次拿一個杯子3.返回擊掌后再去搭建。4.完成后舉手示意。5.第一名的隊伍加5分，第二名的隊伍加3分，第三名的加1分。

　　2．播放音樂，進行第一次PK。

　　3.討論團隊接力游戲中的感受

　　教師小結(jié)游戲情況，肯定幼兒的表現(xiàn)，為各小組加上相應(yīng)的得分。

　　（三）終極PK——勇敢挑戰(zhàn)

　　1.多只接力

　　師：增加杯子后，在疊杯塔的時候要注意什么？

　　游戲規(guī)則：1.一個一個接力去拿杯子；2.每次拿一個杯子；3.返回擊掌后再去搭建；4.排隊準備，再次出發(fā)；5.完成后舉手示意；6.第一名的隊伍加5分，第二名的隊伍加3分，第三名的加1分。

　　2.播放音樂，進行終極挑戰(zhàn)

　　3.教師小結(jié)游戲情況，肯定幼兒的表現(xiàn)，為各小組加上得分。

　　4.宣布最終奪冠的小組，為小組成員頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

　　三．快樂律動，放松身體

　　師：孩子們，今天我們合作用那么多杯子搭建了金字塔，那么我們能用更多的杯子搭建更大的金子塔嗎，我們回去和教室里的小朋友一起試試看吧！

　　配合音樂律動，進行放松運動，整理場地！

　　活動總結(jié)

　　本次活動幼兒通過體驗一次性紙杯的多種玩法，提高手、眼動作的協(xié)調(diào)及身體靈活性。在明確游戲規(guī)則中，順暢協(xié)調(diào)地參與玩杯子游戲。整個活動就是簡單、好玩，活動材料，內(nèi)容，規(guī)則都很簡單，幼兒自己制定的游戲規(guī)則明了易懂，因而在活動中能夠基本榮譽集體游戲中去，在整個活動中該兒童的參與積極性很高，興趣濃厚

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