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小班體育教案:快樂的小兔

時間:2024-04-16 07:01:28 體育教案 我要投稿

小班體育教案:快樂的小兔

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小班體育教案:快樂的小兔,希望能夠幫助到大家。

小班體育教案:快樂的小兔

  小班體育教案:快樂的小兔 篇1

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。

  2.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1.音樂磁帶一盒。

  2.自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成菜地,籃子上做好標(biāo)記。

  3.小兔頭飾人手一份。

  活動過程:

  1.教師以"兔媽媽"的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。

  教師:兔寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧!

 。ń處煄ьI(lǐng)幼兒隨音樂來到操場圓圈上。)

  2.準(zhǔn)備動作教師:!外面的空氣好新鮮啊!跟著媽媽一起來運動運動吧。

  伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,搖一搖--擺一擺,踢踢腿,蹦一蹦--跳一跳,快快樂樂轉(zhuǎn)圈圈!

  3.學(xué)習(xí)新動作:雙腳并攏向前跳

 。1)教師講解、示范跳的動作教師:今天啊,媽媽要教你們學(xué)一個新的'本領(lǐng):雙腳并攏向前跳。

  看,兩腳并攏,彎下膝蓋,這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。

  教師:寶貝們,準(zhǔn)備好了嗎?來,跟媽媽學(xué)一學(xué),雙腳并攏,彎下膝蓋。預(yù)備跳!好的,再來一次,雙腳并攏,彎下膝蓋,1-2-3跳!

 。2)幼兒自由練習(xí)教師:現(xiàn)在,你們找個空地方,自己學(xué)一學(xué),跳一跳!

  教師:寶寶們,跳到媽媽這兒來。!真棒!我們一起跳到圓圈上,好樣的!

  (3)教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行鼓勵和糾正教師:我看到有好多寶寶跳得真好,請他們來跳一跳。(教師請幾個跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們:你們真棒!我再請幾個寶寶來跳,誰愿意來的?(教師及時發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行糾正。)我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏,這個寶寶啊沒有彎下膝蓋,所以呢也跳不遠(yuǎn)。寶寶們告訴他們應(yīng)該怎么跳?

  幼兒:雙腳并攏,彎下膝蓋,一跳一跳向前跳。

  教師:對,我們再來學(xué)一學(xué):雙腳并攏,彎下膝蓋,用力向前跳。

  寶寶們真能干,今天又學(xué)會了一個新本領(lǐng)。

  4.幼兒游戲

  (1) 教師:媽媽告訴你們一個好消息:我們菜園里的菜都長大了,要豐收了。跟著媽媽一起去干活,好嗎?

  幼兒:好教師:寶寶們準(zhǔn)備好,雙腳并攏,彎下膝蓋,我們一跳一跳去菜園了!

 。2)教師帶幼兒跳到菜園教師:菜園到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?

  幼兒:有蘿卜,有青菜,還有蘑菇。

  教師:媽媽為你們準(zhǔn)備了三個籃子,這個是青菜籃子,這個是蘿卜籃子。還有一個是什么籃子呢?

  幼兒:蘑菇籃子。

  教師:真聰明,這個就是蘑菇籃子。

  (3)教師講解示范游戲規(guī)則教師:看,媽媽來干活了,媽媽一跳一跳去干活。。∥也傻搅舜竽⒐。我采了幾個蘑菇呢?

  幼兒:一個蘑菇。

  教師:對。一次只能采一個,我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們,跟著媽媽一起來干活吧。媽媽提醒你們。河媒裉鞂W(xué)到的本領(lǐng)去干活,大家不要推擠,要注意安全。好了,開始吧!

 。4)幼兒游戲,教師適時引導(dǎo)(音樂)5.放松活動(音樂)(1)教師:小兔們都愛勞動,菜園里的菜都收上來了。累了吧,我們找個空地方坐下來休息休息吧。

  (2)教師帶幼兒做放松動作:捏捏手,捏捏手,錘錘腿,敲敲背,我?guī)湍闱们,你幫我敲敲,真舒服?/p>

  教師:寶貝們,時間不早了,我們一起把蔬菜抬回家吧。ń處煄в變夯鼗顒邮遥Y(jié)束活動。)

  小班體育教案:快樂的小兔 篇2

  活動目標(biāo):

  1、教幼兒練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、間距(10—15公分)跳、向上跳,增強腿部肌肉力量,培養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

  2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。3、鼓勵幼兒主動參與活動,體驗與他人分享的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動場地的布置。(紅、黃、綠水果若干;紅、黃、綠顏色的房子各一;平衡木三條;紙板10塊。)

  2、兔寶寶頭飾、紅、黃、綠籃子各一。

  活動過程:

  一、熱身運動:大皮球。

  走,走,向前走,我們跟著老師走,走,走,向前走,走成一個大皮球。大皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳。拍的輕,踏踏踏,跳得低,拍的重,咚咚咚,跳得高,拍的輕,踏踏踏,跳得低,拍的重,咚咚咚,跳得高,我的皮球接住了。

  二、游戲:快樂的小兔。

  1、游戲?qū)耄航裉焯鞖庹婧,森林里面有很多的水果,兔媽媽今天帶寶寶們一起去撿水果好?

  2、練習(xí)基本動作。

  出發(fā)前,寶寶要和媽媽一起把跳的本領(lǐng)練好?來我們來跳一跳。

  (1)幼兒跳

  (2)教師跳

  提問:寶寶看看媽媽跳的和你們有什么不一樣?引導(dǎo)幼兒雙腳同時用力蹬地起跳,屈膝、腳尖先著地,雙腳連續(xù)向前跳。

  3、交代游戲玩法及注意事項。

  (1)本領(lǐng)已經(jīng)練好了,現(xiàn)在跟著媽媽排成一列小火車出發(fā)吧!如果前面有小水溝,寶寶要學(xué)著媽媽的樣子一個跟著一個跳過水溝,石頭路。個人丟在后面,不要被大灰狼抓走。記住了嗎?出發(fā)!

  “咦?有一條小溝,寶寶跟緊媽媽!(幼兒一個跟著一個跳)

  (2 ) 幼兒 跟著游戲。(教師提醒幼兒每人只撿一個水果)

  (教師先講評第一次的.游戲)寶寶們,前面有橋,我們排好隊慢慢走過小橋,不要擠,注意安全,媽媽和你們一起走。

  (3)再次游戲。

  三、放松運動。

  寶寶們,我們手上還有一個水果,現(xiàn)在我們分別把他送到不同顏色的筐子,帶回家吃好嗎?今天我們累了,寶寶來我們放松放松吧!

  我是快樂的小白兔,

  甩甩手,扭扭腰,

  揉揉膝蓋,踢踢腿,

  與人分享真快樂。耶!!!!

  小班體育教案:快樂的小兔 篇3

  【活動目標(biāo)

  1. 激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

  2.鍛煉幼兒敏捷的反應(yīng)能力及跳躍能力。

  3.練習(xí)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳的技能。

  【活動準(zhǔn)備

  1音樂童謠:小兔子

  2.兔頭飾一個,紅、黃、藍(lán)、綠的彩旗各一面,相應(yīng)顏色的彩圈各一個。

  【活動過程

  一、導(dǎo)入

  教師頭戴頭飾帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。

  教師:兔寶寶們,今天的天氣可真好啊,我們一起到樹林里做游戲吧!

  二、展開

  1.幼兒扮演角色,自由探索。

  兔媽媽:兔寶寶們,你們看地上有什么?(彩色圈)

  都有什么顏色的?(紅、黃、藍(lán)、綠)

  你喜歡哪個彩圈?去跳著玩玩吧!

 。ㄖ笇(dǎo)幼兒自由地在圈中跳進(jìn)跳出,熟悉彩圈的顏色)

  兔媽媽:孩子們,請到大圓圈上站好,

  “媽媽”和你們玩小兔跳彩圈的游戲,看誰是聰明的小兔?”

  2.教師講解游戲規(guī)則

 。1)游戲開始時,小兔子們排好隊走圈,看見彩圈就跳進(jìn)、跳出。

  當(dāng)“媽媽”高舉彩色小旗時,“兔寶寶”們就快速地跳到與彩旗顏色相同的彩圈內(nèi),

  每個彩圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只“小兔”,

  以最先跳進(jìn)的“小兔”為勝,并且它要告訴“媽媽”自己跳到了什么顏色的彩圈里,

  說對了的.寶寶“媽媽”給予獎勵。

  3.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

 。1)教師組織幼兒進(jìn)行游戲,著重指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳的動作。

 。2)分別以集體、分組的形式知道幼兒進(jìn)行游戲。

  4.增加游戲難度,組織幼兒進(jìn)行游戲。

  “兔媽媽”同時舉起兩種顏色的彩旗,“兔寶寶”選擇自己喜歡的一種跳到相應(yīng)的彩圈內(nèi)。

  三、結(jié)束部分

  針對幼兒的游戲情況,教師小結(jié)后帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí):

  “孩子們,你們都是聰明的“兔寶寶”,媽媽為你們感到驕傲、自豪,現(xiàn)在就讓我們一起跳起來吧!”

  活動自然結(jié)束

  小班體育教案:快樂的小兔 篇4

  一、活動目的:

  1、通過多種玩法,引導(dǎo)幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動作,鞏固幼兒雙手同時進(jìn)行跳的技能。

  2、讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時,培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習(xí)慣。

  3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

  4、樂意參與游戲,體驗游戲的樂趣。

  二、活動活動:

  墊子若干塊鋪成一片草地,錄音機、磁帶。

  三、活動過程:

  1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔,師生一起聽《小兔跳跳》音樂,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活潑可愛。

  2、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。

 。1)伸伸臂,除了向上伸還可以朝那個方向伸?(側(cè)平舉、后振、上舉等)

 。2)彎彎腰,還可以向什么方向彎?(向后、向兩側(cè))

  (3)踢踢腿,誰能和老師做的不一樣?(后踢、側(cè)踢)

 。4)蹦蹦跳,可以怎么做的和別人不一樣?(單腿跳)

  3、帶領(lǐng)幼兒跳過小河,來到草地,復(fù)習(xí)鞏固雙腳進(jìn)行跳的技能,鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒,然后分散到草地上玩耍。

  4、集合,讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的,并個別演示,然后帶領(lǐng)幼兒做如下動作:

 。1)爬:雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬,注意動作連貫。

 。2)滾:象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻,要求動作輕巧連貫。

  5、小兔分散到草地上自由進(jìn)行爬、滾動作練習(xí)。

  6、小兔躺在草地上,跟著兔媽媽做系列放松動作。

  7、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動。

  四、活動反思:

  整個活動,我圍繞目標(biāo),層層遞進(jìn),特別關(guān)注活動中細(xì)節(jié)的把握,致使孩子們在老師的引導(dǎo)下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環(huán)節(jié),孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中,有幾名幼兒在活動室來回跑,“孩子們,外面危險,快到媽媽身邊來”老師的`一句話把所有孩子的目光吸引過來,起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺得,教學(xué)細(xì)節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動的成敗,愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細(xì)節(jié),孩子們將會收獲更多。

  小班體育教案:快樂的小兔 篇5

  戶外體育活動:快樂的小兔

  目標(biāo):

  1、在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的能力。

  2、激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。

  3、讓幼兒體驗體育游戲的興趣。

  4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

  準(zhǔn)備:布置好場地,磁帶,請一名教師當(dāng)大灰狼。

  過程:

  1、準(zhǔn)備活動:聽音樂做韻律操

  2、游戲:快樂的小兔

 。1)以故事的形式創(chuàng)造游戲情境,激發(fā)幼兒活動的興趣。

 。2)帶領(lǐng)小兔跳到“草地”上,練習(xí)向前跳。

 。3)在“打蚊子”的游戲中,練習(xí)向上跳,鼓勵幼兒大膽跳躍。

 。4)當(dāng)聽到“大灰狼來了”的信號時,快速跑回家里。

 。5)游戲反復(fù)一遍,第二遍為摘蘋果。

  3、自選器械游戲,鼓勵幼兒積極參與活動。

  4、聽音樂做放松動作,結(jié)束活動。

  活動反思:

  整個活動,我圍繞目標(biāo),層層遞進(jìn),特別關(guān)注活動中細(xì)節(jié)的把握,致使孩子們在老師的引導(dǎo)下參與活動熱情高漲。在活動的`最后一個環(huán)節(jié),孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中,有幾名幼兒在活動室來回跑,“孩子們,外面危險,快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來,起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺得,教學(xué)細(xì)節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動的成敗,愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細(xì)節(jié),孩子們將會收獲更多。

  小班體育教案:快樂的小兔 篇6

  活動目標(biāo):

  1、在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的能力。

  2、激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。

  3、讓幼兒體驗體育游戲的興趣。

  4、發(fā)展幼兒的'觀察力、想象力。

  5、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。

  材料準(zhǔn)備:

  聽音樂做韻律操

  活動過程:

  1、(1)以故事的形式創(chuàng)造游戲情境,激發(fā)幼兒活動的興趣。

  (2)帶領(lǐng)小兔跳到"草地"上,練習(xí)向前跳。

  (3)在"打蚊子"的游戲中,練習(xí)向上跳,鼓勵幼兒大膽跳躍。

  (4)當(dāng)聽到"大灰狼來了"的信號時,快速跑回家里。

  (5)游戲反復(fù)一遍,第二遍為摘蘋果。

  2、自選器械游戲,鼓勵幼兒積極參與活動。

  3、聽音樂做放松動作,結(jié)束活動。

  活動反思:

  整個活動,我圍繞目標(biāo),層層遞進(jìn),特別關(guān)注活動中細(xì)節(jié)的把握,致使孩子們在老師的引導(dǎo)下參與活動熱情高漲。在活動的最后一個環(huán)節(jié),孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中,有幾名幼兒在活動室來回跑,“孩子們,外面危險,快到媽媽身邊來”老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來,起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺得,教學(xué)細(xì)節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動的成敗,愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細(xì)節(jié),孩子們將會收獲更多。

  小班體育教案:快樂的小兔 篇7

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。

  2.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1.音樂磁帶一盒。

  2.自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成菜地,籃子上做好標(biāo)記。小兔頭飾人手一份。

  活動過程:

  1.教師以"兔媽媽"的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。

  兔寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧!

  (教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂來到操場圓圈上。)

  2.準(zhǔn)備動作教師:啊!外面的空氣好新鮮啊!跟著媽媽一起來運動運動吧(伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,搖一搖--擺一擺,踢踢腿,蹦一蹦--跳一跳,快快樂樂轉(zhuǎn)圈圈!)

  3.學(xué)習(xí)新動作:雙腳并攏向前跳(1)教師講解、示范跳的動作教師:今天啊,媽媽要教你們學(xué)一個新的本領(lǐng):雙腳并攏向前跳。看,兩腳并攏,彎下膝蓋,這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。

  教師:寶貝們,準(zhǔn)備好了嗎?來,跟媽媽學(xué)一學(xué),雙腳并攏,彎下膝蓋。預(yù)備跳!好的,再來一次,雙腳并攏,彎下膝蓋, 1-2-3跳!

  (2)幼兒自由練習(xí)教師:現(xiàn)在,你們找個空地方,自己學(xué)一學(xué),跳一跳!

  教師:寶寶們,跳到媽媽這兒來。啊!真棒!我們一起跳到圓圈上,好樣的!

  (3)教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行鼓勵和糾正教師:我看到有好多寶寶跳得真好,請他們來跳一跳。(教師請幾個跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們:你們真棒!我再請幾個寶寶來跳,誰愿意來的?(教師及時發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行糾正。)我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏,這個寶寶啊沒有彎下膝蓋,所以呢也跳不遠(yuǎn)。寶寶們告訴他們應(yīng)該怎么跳?

  幼兒:雙腳并攏,彎下膝蓋,一跳一跳向前跳。(對,我們再來學(xué)一學(xué):雙腳并攏,彎下膝蓋,用力向前跳。)寶寶們真能干,今天又學(xué)會了一個新本領(lǐng)。

  4.幼兒游戲(1) 媽媽告訴你們一個好消息:我們菜園里的菜都長大了,要豐收了。跟著媽媽一起去干活,好嗎?寶寶們準(zhǔn)備好,雙腳并攏,彎下膝蓋,我們一跳一跳去菜園了!

  (2)教師帶幼兒跳到菜園教師:菜園到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?(幼兒:有蘿卜,有青菜,還有蘑菇。)媽媽為你們準(zhǔn)備了三個籃子,這個是青菜籃子,這個是蘿卜籃子。還有一個是什么籃子呢?(幼兒:蘑菇籃子。)真聰明,這個就是蘑菇籃子。)

  (3)教師講解示范游戲規(guī)則教師:看,媽媽來干活了,媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個蘑菇呢?

  幼兒:一個蘑菇。 教師:對。一次只能采一個,我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們,跟著媽媽一起來干活吧。媽媽提醒你們啊:用今天學(xué)到的本領(lǐng)去干活,大家不要推擠,要注意安全。好了,開始吧!

  (4)幼兒游戲,教師適時引導(dǎo)(音樂)5.放松活動(音樂)(1)教師:小兔們都愛勞動,菜園里的菜都收上來了。累了吧,我們找個空地方坐下來休息休息吧。

  (2)教師帶幼兒做放松動作:捏捏手,捏捏手,錘錘腿,敲敲背,我?guī)湍闱们茫銕臀仪们茫媸娣?

  教師:寶貝們,時間不早了,我們一起把蔬菜抬回家吧!(教師帶幼兒回活動室,結(jié)束活動。)

  課后反思:

  在日常生活的晨鍛活動中,幼兒對于跳躍,如向前跳、從高處往下跳、從低處往高跳等都有一定的興趣,而幼兒的腿部肌肉也比拖班時有力,但在雙腳引著直線左右行進(jìn)跳時,幼兒對動作要領(lǐng)掌握的不到位,只有正確地掌握了此動作要領(lǐng),才能向前向后跳,從低處往高處跳做好強有力的鋪墊。而且不同的領(lǐng)域課程要以豐富多樣、適合幼兒年齡特點去入手。

  那在今天這節(jié)健康課中,我覺得還行的地方是我為孩子們設(shè)計了一個小的場景,有菜園、場地等,激發(fā)孩子們參與體育活動的興趣;顒娱_始,用富于感染力的兔子舞歌曲和小兔頭飾的使用,為幼兒營造了良好的游戲活動氛圍,促使幼兒大腦興奮度,注意力迅速集中,能愉快的進(jìn)入活動情境中。

  整節(jié)課下來也讓我看到了許多的不足之處:活動中我每個環(huán)節(jié)未一一落實到位,太過于匆忙,一帶帶過。在孩子嘗試練習(xí)中,也太簡略,未多方面的去發(fā)展幼兒的.雙腳跳的動作落實。在游戲鞏固這一環(huán)節(jié),我應(yīng)及時調(diào)整有效活動策略讓孩子們比一比誰跳的最好,動作正確的掌握。在孩子們游戲過程中,場地的間距也沒有做到位。加上那時我的引導(dǎo)還不夠好,沒有把孩子們都帶動起來用正確的方式來運動。我會好好的把這節(jié)課各個環(huán)節(jié)再去理一理,下次在班級里再上一次,希望有不一樣的進(jìn)步。

  小班體育教案:快樂的小兔 篇8

  活動目標(biāo):

  1、通過活動幼兒學(xué)會雙腳向前行進(jìn)跳,增強腿部肌肉力量,培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。

  2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動場地的`布置。

  2、兔子頭飾,紅、黃、綠簍子各一,紅、黃、綠蘑菇卡片諾干。

  活動過程:

  (一)熱身運動:大皮球。

  (二)練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

  1、導(dǎo)入:今天天氣真好,森林里面有很多的蘑菇,媽媽今天帶寶寶們一起去采蘑菇好嗎?

  2、練習(xí)基本動作。

  出發(fā)前,寶寶要和媽媽一起把跳的本領(lǐng)練好?來我們來跳一跳。

 。1)復(fù)習(xí)原地跳。雙腳同時用力蹬地向上跳起,然后腳尖輕輕著地。

 。2)練習(xí)原地連續(xù)跳。

 。3)嘗試雙腳向前行進(jìn)跳。美麗的桃花開了,我們一起去看看好嗎?我們怎么過去呢?

  引導(dǎo)幼兒雙腳同時用力蹬地起跳,屈膝、腳尖先著地,雙腳連續(xù)向前跳。

  (4)反復(fù)練習(xí)、鞏固。

  (三)游戲《小兔采蘑菇》

 。1)本領(lǐng)已經(jīng)練好了,現(xiàn)在跟著媽媽我們排成一列小火車去采蘑菇好嗎?出發(fā)!如果前面有小水溝,寶寶要學(xué)著媽媽的樣子一個跟著一個跳過石頭小路,跳過小水溝。千萬別一個人丟在后面,不要被大灰狼抓走。記住了嗎?出發(fā)!

  “咦?有一條小溝,寶寶跟緊媽媽!保ㄓ變阂粋跟著一個跳)

  (2 )幼兒跟著游戲。(教師提醒幼兒每人只撿一個蘑菇)

  (3)教師先講評第一次的游戲。

 。4)再次游戲。

  (四)放松運動。

  寶寶們,現(xiàn)在我們把各種顏色的蘑菇分別送到和它顏色相同的簍子里,晚上媽媽給你們做好吃的蘑菇飯好嗎?今天我們累了,寶寶來我們放松放松吧!

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