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幼兒園大班體育教案《田鼠偷瓜》含反思
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園大班體育教案《田鼠偷瓜》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)鉆的動作，鍛煉追逐，躲閃等動作的敏捷性。
2、體驗活動的驚險與快樂。
3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
4、樂于參與體育游戲，體驗田鼠偷瓜的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
若干只皮球。貓頭鷹頭飾若干，田鼠頭飾若干。六把椅子和一根牛皮筋圍成的瓜地。里面放上皮球，表示西瓜。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
念“小老鼠，吱吱叫，愛吃麥子愛吃米，吱吱叫，這邊找找，吱吱叫，那邊瞧瞧！”邊念邊做基本動作。
T秋天來了，瓜地里豐收了，到處都是又香又大的瓜果。小老鼠眼饞嘴饞，紛紛出來活動了。他們念著，“小老鼠，吱吱叫，愛吃麥子愛吃米，吱吱叫，這邊找找，吱吱叫，那邊瞧瞧！”
T：小朋友來跟我一起念這個小兒歌。
T：今天我們小朋友都是一只只小老鼠，那小老鼠們，我們現(xiàn)在要去干什么呢？
二、基本部分。
1、教師用兩把椅子拉一根高度為80cm的皮筋。提問：前面有個洞，我們怎么樣才能通過它呢？（引導(dǎo)正面鉆的動作）
2、幼兒嘗試鉆過山洞。提示動作要領(lǐng)；身體和頭都不能碰到山洞的石壁。
3、教師逐步降低山洞的高度。直至50cm、引導(dǎo)幼兒不斷壓低自己身體去鉆爬。
T：對啦，我們要去偷瓜了。我們要去一個大瓜地偷瓜，可是我們在去大瓜地的路上遇到了一個大山洞，我們應(yīng)該怎么辦？
T我們要爬過去，但是也要記得不能碰到山洞石壁的，不然我們是不是就要受傷了呀
T哎，現(xiàn)在山洞變得更小更低了，我們要壓低身體才能過去。在過山洞的時候，頭和身體都不能到山頂?shù)呐?/p>
三、游戲“田鼠偷瓜”。
請一名幼兒戴上貓頭鷹頭飾，蹲在地瓜周圍假裝睡覺。其他幼兒假扮田鼠，一邊念兒歌“貓頭鷹，睡大覺，田鼠輕輕鉆進(jìn)田，偷了西瓜快快跑。”一邊念，一邊鉆進(jìn)田地抱起一個西瓜就跑。
兒歌念完的時候，貓頭鷹驚醒，大叫一聲“是哪個在偷瓜！”站起來去抓田鼠。被抓住的田鼠停止游戲一次。跑回田鼠家的田鼠繼續(xù)游戲。
T：好了，我們現(xiàn)在終于來到了這片大瓜地上了。上面有好多大大的西瓜呀！小老鼠們想不想去偷瓜呢？！
T可是有貓頭鷹在旁邊守著呢，這可怎么辦呢？！
T：好，我們現(xiàn)在先請新老師來幫我們示范一下，怎么樣可以偷偷地不被貓頭鷹發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入瓜田偷瓜！
�。ㄒ粋�老師當(dāng)貓頭鷹，其余做小老鼠，念兒歌“貓頭鷹，睡大覺，田鼠輕輕鉆進(jìn)田，偷了西瓜快快跑�！蹦钊�，貓頭鷹醒了，叫一聲“是哪個在偷瓜！”站起來去抓田鼠。有一只田鼠被抓到，停一次游戲，其余沒被抓到的回到老鼠家。）
T：剛才新老師在玩的時候是不是從柵欄下面鉆過去的呀？小朋友待會兒鉆過這個線的時候，要跟過山洞一樣，不能碰到繩子。我們在鉆的時候還要念“貓頭鷹，睡大覺，田鼠輕輕鉆進(jìn)田，偷了西瓜快快跑�！蹦钊�。三遍之后誰醒了呀？對，貓頭鷹醒了之后要說什么？說了之后才能去抓老鼠的。
T：如果被貓頭鷹抓的老鼠，就要把西瓜放回瓜地，然后站到旁邊去，停止游戲一次，其他的沒被抓到的老鼠呢，就回到老鼠家，把西瓜放好，再回來偷瓜。
T：好，小朋友先來跟我念兒歌“貓頭鷹，睡大覺，田鼠輕輕鉆進(jìn)田，偷了西瓜快快跑�！�
T好，下面老師再請三只小老鼠，一只貓頭鷹，先來玩玩看這個游戲。
T：好，現(xiàn)在呢，我們先請小黃鼠來來玩這個游戲。小紅鼠呢在旁邊為他們念兒歌，再看他們有沒有什么地方犯規(guī)了。待會兒我們再輪換過來。
教學(xué)反思：
《田鼠偷瓜》是大班的一節(jié)體育活動。本活動重點是要練習(xí)幼兒正面屈膝鉆的正確姿勢。作為大班的幼兒，對鉆的動作應(yīng)是不陌生的。根據(jù)他們的身體發(fā)展情況，雖有了一定的動力定型，但還不鞏固。肌肉感覺有了發(fā)展，控制能力有了加強，大、小肌肉群也發(fā)展地較好。在平時日常生活中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒非常愛鉆洞。雖然在動作上表現(xiàn)比較放松、協(xié)調(diào)、連貫和準(zhǔn)確，但是多為手腳并用貼地爬行，或者橫沖直撞不管不顧，很少去注意對身體的控制，并運用技巧爬行。所以我將本活動重點定位于：探索正面屈膝鉆的動作。把難點定為：能有意識地控制身體，保持身體蜷縮狀態(tài)鉆過山洞。
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