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小學(xué)一年級體育教案

時間:2024-12-19 07:03:03 體育教案 我要投稿

(實用)小學(xué)一年級體育教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的小學(xué)一年級體育教案,歡迎大家分享。

(實用)小學(xué)一年級體育教案

小學(xué)一年級體育教案1

  教學(xué)內(nèi)容:兔子舞

  一、教學(xué)目標

  1、運動參與:通過本課教、學(xué)、練的過程激發(fā)全體學(xué)生積極參與、認真學(xué)練本課內(nèi)容;菊莆胀米游璧墓(jié)奏。

  2、身體健康:學(xué)生通過本課認真的學(xué)練和在課中承受適宜的運動負荷,達到促進學(xué)生身體健康的目標。

  3、心理健康:通過本課的教、學(xué)、練,培養(yǎng)學(xué)生活潑向上、健康愉悅的心理品質(zhì),使學(xué)生樂于學(xué)習(xí),促進學(xué)生的心理健康,達到心理的十分滿足、滿足、基本滿足。

  4、社會適應(yīng):通過本課多種教學(xué)方法的運用,能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練、合作學(xué)練、探究學(xué)練、評價學(xué)練的能力,發(fā)展學(xué)生的潛能和個性,提高社會適應(yīng)能力。

  二、教學(xué)重、難點:

  重點:學(xué)生跳兔子舞中的節(jié)奏協(xié)調(diào)。

  難點:培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)練、合作學(xué)練、探究學(xué)練、評價學(xué)練的能力。

  三、教、學(xué)、練的流程:

 。ㄒ)、課的開始:(1——2分鐘)

  1、體育委員集合、整隊、報告人數(shù),檢查學(xué)生服裝。

  2、師生問好,宣布課堂內(nèi)容。

  教學(xué)隊形:XXXXXXXXXXXX

  OOOOOOOOOOOO

  ▲

  教學(xué)要求:學(xué)生精神飽滿。

 。ǘ)、學(xué)習(xí)兔子舞節(jié)奏“XXXXXXXXXXXXX”(3—4分鐘)

  rightrightleftleftgoshiftgogogo

  教學(xué)隊形:XXXXXXXXXXX

  OOOOOOOOOOOO

  ▲

  1、教師出示節(jié)奏卡,學(xué)生跟隨教師一起學(xué)習(xí)節(jié)奏。

  2、教師與學(xué)生邊念節(jié)奏邊用自己喜歡的動作打節(jié)奏。

  3、教師邊說節(jié)奏邊用腳打兔子舞的節(jié)奏,學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)。

  教學(xué)要求:學(xué)生積極參與。

 。ㄈ)、學(xué)跳兔子舞(7——8分鐘)

  1、教師出示音樂,讓學(xué)生猜一猜這是什么音樂。(兔子舞音樂)

  2、教師與學(xué)生一起戴上一個兔子頭飾。

  3、教師示范兔子舞的動作,學(xué)生原地跟著教師一起進行學(xué)、練。

  4、學(xué)生在單獨基本掌握動作的基礎(chǔ)上,進行二人一組的練習(xí)。兩個人前后站立,后面的一個小朋友將兩手搭在前面一個小朋友的肩膀上,當(dāng)音樂響起時,跟著音樂一起跳起來。

  隊形:xxxxxxx

  ooooooo

  xxxxxxx

  ooooooo

  ▲

  5、教師請4個小朋友前后站立,按照前面的方法嘗試練習(xí)。

  6、全體同學(xué)跟隨這4個小朋友一起練習(xí)。

  隊形:xxxxxxx

  ooooooo

  xxxxxxx

  ooooooo

  ▲

  7、師提議讓學(xué)生分四組,跟著音樂一起跳兔子舞。

  隊形:XXXXXX

  XXXXXX

  OOOOOO

  OOOOOO

  ▲

  教學(xué)要求:學(xué)生要有歡快、活潑的精神面貌,教師要積極調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極

  性、好奇心和求知欲,提高學(xué)生練習(xí)的積極性。

 。ㄋ)、小組合作練習(xí)兔子舞(4——5分鐘)

  A:學(xué)生跟隨音樂1人正面其他人反面進行練習(xí)。(12人小組)

  B:學(xué)生跟隨音樂6人正面6人反面進行練習(xí)。(12人小組)

  隊形:A:XOOOO

  XOOOO

  XOOOO

  XOOOO

  B:XXXOOO

  XXXOOO

  XXXOOO

  XXXOOO

  注:X代表正面跳的學(xué)生,O代表反面跳的.學(xué)生。

  教學(xué)要求:學(xué)生要有歡快、活潑的精神面貌,教師要充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。

 。ㄎ)、小組合作跳隊形(7——8分鐘)

  A:學(xué)生根據(jù)教師在地上所畫的圓形(見圖示一)、三角形(見圖示二)、正方形(見圖示三)圖形在規(guī)定的音樂聲中依次進行練習(xí),教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),對完成動作完整、節(jié)奏合理的小組予以O(shè)K章的獎勵。

  隊形:

  圖示一圖示二圖示三

  B:教師出示音樂,讓學(xué)生在規(guī)定的音樂聲中完成隊形的創(chuàng)編,對表現(xiàn)突出的

  小組予以O(shè)K章的獎勵。

  隊形:學(xué)生討論、自主、合作完成理想隊形,如梯形、菱形、橢圓形等。

  教學(xué)要求:學(xué)生要積極動腦、能與小伙伴合作愉快完成練習(xí)任務(wù)。

  (六)、探究性學(xué)習(xí)

  1、學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏(5——6分鐘)

  學(xué)生根據(jù)平時在英語課中所學(xué)的單詞,選擇自己最喜歡的英語單詞,編成節(jié)奏,再結(jié)合在練習(xí)中完成最出色的隊形,以小隊的形式將自己的創(chuàng)編進行展示,教師進行評比。

  隊形:學(xué)生討論、自主、合作完成理想隊形。

  教學(xué)要求:學(xué)生要積極合作,善于動腦,完成創(chuàng)編節(jié)奏的任務(wù)。

  2、根據(jù)音樂創(chuàng)編動作(5———6分鐘)

  教師出示一組節(jié)奏歡快的音樂,讓學(xué)生根據(jù)音樂創(chuàng)編動作,教師進行評判。(七)、評價小結(jié)階段(1——2分鐘)

  教師總結(jié)本節(jié)課情況,對學(xué)生提出要求,師生道別。

  四、需要場地器材:

  2個籃球場大的場地,錄音機1臺,磁帶2盤,兔子頭飾28個,OK章若干個。

小學(xué)一年級體育教案2

  學(xué)習(xí)目標:

  1、本課借助小墊子,主要發(fā)展學(xué)生的走、滾動、柔韌以及身體協(xié)調(diào)能力的基礎(chǔ)運動能力。

  2、通過游戲,發(fā)展學(xué)生的爬行以及平衡能力,培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇敢向前、團結(jié)一致的意志品質(zhì),充分享受游戲帶來的快樂。

  學(xué)習(xí)重難點:

  重點:發(fā)展學(xué)生的基礎(chǔ)運動能力

  難點:滾動協(xié)調(diào)

  教具準備:

  1、小墊子40塊

  2、錄音機一臺

  3、實心球4個

  教學(xué)過程:

  一、課堂常規(guī)

  1、整隊,師生問好

  2、老師提出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容

  3、隊列練習(xí)

  ①稍息

 、诹⒄

 、巯蜃笥肄D(zhuǎn)原地踏步走

  教師以談話方式導(dǎo)入新課:借助小墊子做一些非常有趣的活動。

  教師帶領(lǐng)學(xué)生進入角色,準備好上課。

  教師進行隊列練習(xí),下達正確口令。

  二、走一走,蛇形走

  1、教師講解活動方法及要求。借助小墊子當(dāng)標志物,穿過小墊子走蛇形。在走的`過程中聽哨聲擺動物造型。

  3、教師組織學(xué)生集體練習(xí)走蛇形。

  三、模仿操(協(xié)調(diào)能力)

  1、教師談話式導(dǎo)入準備活動。

  2、教師播放音樂,活躍課堂氣氛,帶領(lǐng)學(xué)生進入角色。

  4、教師帶領(lǐng)學(xué)生配合音樂進行模仿,適時表揚與鼓勵優(yōu)秀生。

  四、墊上運動

  1、墊上柔韌訓(xùn)練:橫、縱叉、仰臥推半橋。

  2、墊上滾動

  1、墊上柔韌訓(xùn)練:教師分別示范橫、縱叉、仰臥推起半橋。講解動作要求。

  2、教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)并請優(yōu)秀生表演。

  3、教師引導(dǎo)學(xué)生看見過什么樣的滾動,并示范。

  4、教師組織學(xué)生練習(xí)球和小木棒的滾動。

  5、教師組織學(xué)生擺好墊子并做連續(xù)滾動。

  6、教師提醒學(xué)生注意安全

  五、游戲:過河取把寶

  1、教師引出游戲。

  2、教師講解游戲方法并請學(xué)生一起做示范。

  3、教師講解游戲規(guī)則。

  5、教師帶領(lǐng)學(xué)生集體游戲,提醒注意安全。

  六、結(jié)束部分

  1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動。

  2、教師帶領(lǐng)學(xué)生進行本課小結(jié)。

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