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[八年級物理上]第六章 質量與密度
第六章 質量與密度本章概述與課程標準要求
本章內容屬于課程標準的科學內容中第一個主題“物質”下的一個二級主題。課程標準要求:
(1)初步認識質量的概念,會測量固體和液體的質量。
(2)通過實驗,理解密度的概念,嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象。
(3)了解物質的屬性對科技進步的影響。
課本從日常生活常見的現(xiàn)象入手,帶領學生走進多彩的物質世界。本章貫穿兩個重要的物理量——質量和密度。通過學習質量的概念和天平的使用,探究密度的概念,以及開展密度知識交流會的活動,使學生對物質有了進一步的定量認識。在這部分內容的學習中,應該著重讓學生親自經歷各種探究過程,在實際操作過程中總結規(guī)律,學習知識,發(fā)展解決實際問題的能力。
天平:是測量質量的工具。中學實驗室常配備J0105型托盤天平。稱量500g,感量0.5 g。
微型物理實驗室:力學學具由組合天平、標準彈簧秤、量筒、滑輪、斜面等裝置組合而成?捎糜趯W生開展實驗探究。
本章實驗器材
量筒:用于測量液體或固體的體積。常用量筒為500ml、250ml、100ml、50ml。
刻度尺:刻度尺用來測量長度。最小刻度一般為1mm。
本章課時安排建議
本章共三節(jié),建議用4個課時完成,具體課時安排如下:
質量···· 1課時
物質的密度··· 1課時
密度知識應用交流會·· 1課時
復習課···· 1課時
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