電勢差的物理教案

　　(一)知識與技能

　　理解掌握電勢差的概念、定義式與應(yīng)用。

　　(一)過程與方法

　　結(jié)合電勢、電勢能、靜電力做功,通過對比讓學生深入理解電勢差及其之間的關(guān)系

　　(二)情感態(tài)度與價值觀

　　培養(yǎng)學生對比的學習方法,培養(yǎng)學生的邏輯能力

　　重點:理解掌握電勢差的概念、定義式。

　　難點:根據(jù)電勢差的定義式進行有關(guān)計算。

　　教學活動

　　教學過程:

　　復(fù)習

　　要點:1、靜電力做功與電勢能的關(guān)系。

　　2、電勢概念。-----后引入新課

　　通過對重力場中的高度、高度差和電場中的電勢、電勢的差值進行類比,并結(jié)合P18圖1、4-1分析得出:

　　一、電勢差

　　(1)定義:電場中兩點間電勢的差值,也叫電壓。

　　(3)理解:①電勢差是標量,可正,可負。正負表示兩點電勢的高低

　　②電勢的數(shù)值與零電勢點的選取有關(guān),電勢差的數(shù)值與零電勢點的選取無關(guān)。

　　③電勢差UAB與q無關(guān),僅與電場中A、B兩位置有關(guān),反映電場本身的性質(zhì)。

　�、茈妶鲋蠥、B兩點間的電勢差跟移動電荷的路徑無關(guān),只與AB位置有關(guān)

　　二、靜電力做功與電勢差的關(guān)系

　　電荷Q在電場中從A移動到B時,靜電力做的功WAB等于電荷在A、B兩點的電勢能之差。

　　推導:

　　即:電場中A、B兩點間的電勢差等于電場力做的功與試探電荷Q的比值。

　　三、符號的處理

　　1、計算時將各量的正、負號代入公式,并根據(jù)結(jié)果的正、負號進行判斷。

　　2、代入絕對值

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