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高二物理《電勢差》的教案
(一)知識與技能
理解掌握電勢差的概念、定義式與應用。
(二) 過程與方法
結合電勢、電勢能、靜電力做功,通過對比讓學生深入理解電勢差及其之間的關系
(三) 情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)學生對比的學習方法,培養(yǎng)學生的邏輯能力
重點:理解掌握電勢差的概念、定義式。
難點:根據電勢差的定義式進行有關計算。
教學過程:
復習要點:
1、靜電力做功與電勢能的關系。
2、電勢概念。-----后引入新課
通過對重力場中的高度、高度差和電場中的電勢、電勢的差值進行類比,并結合P18圖1、4-1分析得出:
一、 電勢差
(1)定義:電場中兩點間電勢的差值,也叫電壓。
(3)理解:
�、匐妱莶钍菢肆�,可正,可負。正負表示兩點電勢的高低
�、陔妱莸臄抵蹬c零電勢點的選取有關,電勢差的數值與零電勢點的選取無關。
�、垭妱莶頤AB與q無關,僅與電場中A、B兩位置有關,反映電場本身的性質。
�、茈妶鲋蠥、B兩點間的電勢差跟移動電荷的路徑無關,只與AB位置有關
二、靜電力做功與電勢差的關系
電荷Q在電場中從A移動到B時,靜電力做的功WAB等于電荷在A、B兩點的電勢能之差。
推導:
即:電場中A、B兩點間的電勢差等于電場力做的功與試探電荷Q的比值。
三、符號的處理
1、 計算時將各量的正、負號代入公式,并根據結果的正、負號進行判斷。
2、 代入絕對值
鞏固練習
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