《It is a pineapple》英語教案設(shè)計

　　教學目標：

　　1、本課的會話是通過一個有趣的小故事復習本單元所學的有關(guān)水果，蔬菜的知識。

　　2、聽力活動，檢測學生對本單元的所學有關(guān)水果，蔬菜單詞的掌握情況。

　　通過小游戲的情景，讓學生在理解的基礎(chǔ)上能夠綜合，靈活運用所學語言，進行簡單的交際。

　　重點難點：

　　本課的會話是通過一個有趣的小故事復習本單元所學的有關(guān)水果，蔬菜的知識。

　　聽力活動，檢測學生對本單元的所學有關(guān)水果，蔬菜單詞的掌握情況。

　　教學準備：

　　Card video picture tape 學生準備彩筆，圖畫紙

　　教學過程：

　　一、warming up

　　1、Play a game.

　　2、做Bingo的游戲。

　　二、Presentation

　　1.Do you still remember Micky and Mimi?What’s happening to them npw? 引導學生看書、聽錄音。

　　2、指圖、跟讀

　　3、請同學以小組的形式分角色表演對話。

　　4.完成let’s check的部分的練習。

　　三、Practise

　�。ㄒ唬� 小制作。

　　1、 Draw a picture.

　　2、 Draw some fruit.

　　3、 Colour the picture.

　　4、 Talk about the fruit.

　　（二）完成活動手冊。

　　四、練習設(shè)計

　�。ㄒ唬� 小制作。

　　1、 Draw a picture.

　　2、 Draw some fruit.

　　3、 Colour the picture.

　　4、 Talk about the fruit.

　　（二）完成活動手冊。

　　五、作業(yè)設(shè)計

　　復習本單元所學的所學的句子，單詞。

　　板書設(shè)計：

　　Lesson18

　　教后反思：

　　通過創(chuàng)設(shè)比較真實的課堂教學情境，極大的激發(fā)了學生的學習新知識的積極性，在說、演、練的過程中，有效的鞏固了語言，充分的發(fā)揮了語言的交際功能，但也有不足，如新句型出現(xiàn)時，學生不理解，出現(xiàn)的太突然，我又注意去教學單詞的意思。學生感到枯燥。在進貨的教學中，要在自然引課上多下功夫，使學生們在情境中愉快的接受新知識。

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