- 相關(guān)推薦
第十課 Lesson Ten
第十課 Lesson Ten一、教學(xué)內(nèi)容
1．詞匯（略）。
2．句型：1) Han Meimei's cake is bigger than Lily's. 2) Jim's cake is the biggest of all.
3．語(yǔ)法：繼續(xù)學(xué)習(xí)形容詞比較級(jí)、最高級(jí)用法。
4．日常交際用語(yǔ)：復(fù)習(xí)表示邀請(qǐng)和應(yīng)答的用語(yǔ)： Would you like one of these cakes? Yes, please.
二、教具
錄音機(jī)；按課文第2部分要求，準(zhǔn)備三個(gè)大小不一的盒子及畫(huà)有三塊大小不一的蛋糕的圖片；寫(xiě)有一些形容詞原級(jí)的小黑板。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1．復(fù)習(xí)。參考上一課教學(xué)步驟 2，復(fù)習(xí)有關(guān)比較級(jí)的句型。
出示小黑板，要求學(xué)生迅速寫(xiě)出黑板上形容詞的比較級(jí)形式。
2．請(qǐng)一位同學(xué)到前面來(lái)，教師將一個(gè)標(biāo)有10kg的盒子交給這位同學(xué)，低聲囑咐該同學(xué)做出搬重物姿態(tài)。然后向全班說(shuō)：
××'s box is heavy.反復(fù)說(shuō)兩遍，并將該句書(shū)寫(xiě)在黑板上。
再請(qǐng)第二位同學(xué)，教師將標(biāo)有20kg的盒子交給他，低聲囑咐該同學(xué)做出相應(yīng)姿態(tài)。教師手指第二位同學(xué)，放慢語(yǔ)速，向全班說(shuō)：
×××'s box is heavier than ××'s.反復(fù)說(shuō)兩、三遍，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)這句話含義（學(xué)生猜對(duì)應(yīng)無(wú)困難）。然后將該句書(shū)寫(xiě)在黑板上，句中的heavier than用彩色粉筆寫(xiě)出。
再請(qǐng)第三位同學(xué)（這個(gè)同學(xué)應(yīng)善于表演），教師將標(biāo)有30kg的盒子交給他，該同學(xué)應(yīng)心領(lǐng)神會(huì)，表演要恰到好處。教師手指這位同學(xué)，向全班說(shuō)：
×××'s box is the heaviest of all.反復(fù)幾遍后，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)其含義，并將該句書(shū)寫(xiě)在黑板上，句中的the heaviest與of all分別用不同的彩色粉筆寫(xiě)出。
將畫(huà)有三個(gè)大小不一的蛋糕的三張圖片，分別交給三個(gè)學(xué)生，仿照剛才步驟，教授如下各句：
Lily's cake is big.
Han Meimei's cake is bigger than Lily's.
Jim's cake is the biggest of all.
3．教師對(duì)黑板上的句型進(jìn)行扼要講解（參考課本后面列出的有關(guān)形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的用法）。
3．借助某張?jiān)嘛灥膱D片（或?qū)嵨铮淌诒菊n生詞：
T： What's this in English?
Ss： It's a mooncake.
Ss： Yes.（借助手勢(shì)）It's round. It has nuts in it. It's delicious, very delicious. Ah, I'm a little hungry now.
（反復(fù)演示幾遍，并依次板書(shū)生詞。）
教師領(lǐng)讀生詞，反復(fù)幾遍，學(xué)生跟讀，到初步掌握為止。
5．準(zhǔn)備放課文第1段錄音，教師板書(shū)聽(tīng)前提問(wèn)(Pre-listening questions)：
Why do we call them mooncakes?
放錄音一至兩遍，學(xué)生回答問(wèn)題。再放錄音，學(xué)生打開(kāi)書(shū)跟讀，反復(fù)三遍。
6．用同樣方法處理課文第3部分。聽(tīng)前提問(wèn)可以設(shè)計(jì)為：
Does Lucy like eating mooncakes?
教師扼要講解本課中出現(xiàn)的難點(diǎn)（見(jiàn)難點(diǎn)講解）。
7．布置作業(yè)
1）聽(tīng)錄音，練習(xí)朗讀本課對(duì)話；2）抄寫(xiě)生詞及短語(yǔ)；抄寫(xiě)課文第2部分內(nèi)容；3）完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。
四、難點(diǎn)講解
1．Would you like one of these mooncakes?請(qǐng)?zhí)粢粔K月餅吃吧。
Would you like…?是表示非�？蜌獾难�(qǐng)。用在本課中，指韓美美很有禮貌、客氣地向?qū)Ψ蕉Y讓?zhuān)?qǐng)露西吃一塊月餅，one of these mooncakes直譯為：這些月餅中的一塊。表明韓美美一下子為露西拿出幾塊月餅，邀其品嘗。 one of…意為“……之一”。例如：
There are twenty-four boys in the class. One of them is English.在班里有24名男孩，其中之一是個(gè)英國(guó)男孩。
對(duì)Would you like…?的應(yīng)答用語(yǔ)，肯定回答一般為： Yes, please.如想表示拒絕，要注意口氣的委婉�？梢源鹱鳎� No, thank you.（參閱下一課第1部分）。
2．Can't you see?你沒(méi)看見(jiàn)嗎？
這是一般疑問(wèn)句的否定形式，簡(jiǎn)稱(chēng)否定疑問(wèn)句，用來(lái)表示說(shuō)話人的驚奇、責(zé)難、建議等。例如：
Don't you ususally come to school by bike?你平常來(lái)學(xué)校不是騎自行車(chē)嗎？（表示說(shuō)話人的驚奇，因?qū)Ψ經(jīng)]有騎車(chē)。）
否定疑問(wèn)句的構(gòu)成是在一般疑問(wèn)句的主語(yǔ)之后加not。但在實(shí)際應(yīng)用中，都使用簡(jiǎn)略式。
第十課 Lesson Ten
【第十課 Lesson Ten】相關(guān)文章：
Ten Tips for Good Writing05-04
Lesson 9 -Lesson 12 知能同步訓(xùn)練04-28
Lesson 9 -Lesson 12 單元測(cè)試04-28
lesson 21 教案04-25
Announcement of 2008 Top Ten News of Chinas Paper Industry04-29
Lesson Planning - what to do with plans!04-30
Lesson 27 Forest 教案設(shè)計(jì)04-25
幼兒園大班音樂(lè)教案《Ten Little Indian Children》09-29
第十課：人文奧運(yùn)教案04-25