新人教三下七彩的生活音樂教案

　　第一課時

　　課 題：《白鴿》

　　學習目標：

　　1能夠正確地掌握歌曲的旋律、節(jié)奏；在教師的指導下會看合唱譜。

　　2能夠有感情的表現(xiàn)這首二聲部歌曲

　　重點難點：

　　能夠有感情的表現(xiàn)這首二聲部歌曲

　　課前準備：

　　音樂磁帶、錄音機

　　教學過程：

　　一、導入

　　教師播放歌曲《白鴿》，以此為背景出示（或圖片），引導學生回答圖片中的是哪種動物的形象？

　　二、學習歌曲

　　1、播放歌曲，感受歌曲的音樂情緒

　　2、分句、分聲部教唱旋律，先學唱高聲部的旋律，熟悉之后在學唱低聲部旋律。（用聽唱法準確演唱歌曲的旋律）

　　高聲部旋律：

　　3、配上歌曲伴奏，有節(jié)奏的讀歌詞。

　　4、完整演唱歌曲第一聲部

　　三、學唱二聲部

　　1、播放歌曲錄音，看合唱譜，聽二聲部的和聲效果。

　　2、學唱第二聲部的旋律

　　3、分聲部練習，進行合唱。

　　四、創(chuàng)編

　　分組在音樂的伴奏下來用形體表現(xiàn)白鴿的形象。

　　第二課時

　　課 題：欣賞《哦，十分鐘》

　　學習目標：

　　1進一步學習演唱二聲部歌曲《白鴿》，完整表現(xiàn)歌曲。

　　2欣賞歌曲《哦，十分鐘》，體驗音樂帶給人們的歡快情緒。

　　重點難點：

　　欣賞歌曲《哦，十分鐘》，體驗音樂帶給人們的歡快情緒。

　　課前準備：

　　音樂磁帶、錄音機 各種打擊樂器（沙槌、三角鐵、響板等）

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　1、引導學生齊唱歌曲，注意要表現(xiàn)出這首歌曲的歡快情緒。

　　2、分小組進行二聲部的輪唱。

　　3、引導學生根據自己的想法來設計不同的演唱形式。

　　二、欣賞

　　1、討論

　　同學們，你們的課間十分鐘是怎么度過的？（引導學生討論）

　　2、初聽

　　提問：歌曲描述了什么內容？它的音樂情緒是怎樣的？

　　3、復聽

　　教師出示歌詞，引導學生小聲的哼唱歌曲。

　　4、引導學生用自己喜歡的方式在歌曲的伴奏下，來跟更好的表達歌曲情緒（如舞蹈、自選打擊樂器等方式）

　　三、小組競賽

　　每個小組設計一種最好的表演方式來表現(xiàn)歌曲的情緒，看那個小組表現(xiàn)的最好。

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