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大班音樂(lè):蔬菜湯

時(shí)間:2023-04-30 03:05:21 音樂(lè)教案 我要投稿

大班音樂(lè):蔬菜湯

  設(shè)計(jì)思路:

大班音樂(lè):蔬菜湯

  本周我們進(jìn)入了“有用的植物”第三個(gè)站點(diǎn):種植園的主題中,希望通過(guò)看看、聽(tīng)聽(tīng)、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)讓幼兒了解一些種植蔬菜的新方法和關(guān)注新技術(shù)在蔬菜培植中的作用。孩子們都有了對(duì)蔬菜一定的認(rèn)識(shí),也知道我們應(yīng)該什么東西都要吃。

  因此我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)《蔬菜湯》這個(gè)音樂(lè)游戲,旨在希望通過(guò)活動(dòng)讓孩子們運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同蔬菜的特征,愿意大膽想象不同的蔬菜形象隨音樂(lè)進(jìn)入湯鍋時(shí)的動(dòng)作姿態(tài),表現(xiàn)煮蔬菜湯的情景。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同蔬菜的特征。

  2、愿意大膽想象不同的蔬菜形象隨音樂(lè)進(jìn)入湯鍋時(shí)的動(dòng)作姿態(tài),表現(xiàn)煮蔬菜湯的情景。

  重點(diǎn):

  運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同蔬菜的特征。

  難點(diǎn):

  愿意大膽想象不同的蔬菜形象隨音樂(lè)進(jìn)入湯鍋時(shí)的動(dòng)作姿態(tài),表現(xiàn)煮蔬菜湯的情景。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲“菜場(chǎng)”、煮蔬菜湯的音樂(lè)歡快、舒緩各一段,及圖片若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、我喜歡的蔬菜(嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同蔬菜的特征)

  1、介紹自己喜歡吃的蔬菜。

  關(guān)鍵提問(wèn):請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己喜歡吃的蔬菜是什么?

  2、觀(guān)察圖片上蔬菜的外形,嘗試用肢體表現(xiàn)。(番茄、胡蘿卜、青菜、白菜、卷心菜、冬瓜、黃瓜、馬鈴薯)

  關(guān)鍵提問(wèn):請(qǐng)你用一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示出這些蔬菜。

  請(qǐng)你摸一個(gè)你喜歡的蔬菜卡片,用你的身體來(lái)模仿下這個(gè)蔬菜寶寶?猜猜他模仿的是哪種蔬菜?

  小結(jié):我們可以根據(jù)蔬菜的不同形狀用動(dòng)作表示出來(lái)(番茄胖又矮、蘿卜胖又長(zhǎng)、黃瓜瘦又高、冬瓜長(zhǎng)又圓、卷心菜是大圓球、馬鈴薯是小圓球、青菜像朵花、蘑菇是把小雨傘)

  二、買(mǎi)菜(熟悉游戲規(guī)則)

  教師講解游戲規(guī)則:

  1、幼兒扮作相應(yīng)的蔬菜,教師扮作媽媽。在活動(dòng)時(shí)的中央確定一個(gè)大圓圈,表示媽媽的菜籃子。

  2、播放歌曲“菜場(chǎng)”,教師隨音樂(lè)在圓圈外走動(dòng)。幼兒演唱歌曲,當(dāng)唱到歌曲中的蔬菜與自己的相同時(shí),作相應(yīng)的模仿造型。當(dāng)唱到最后一句時(shí),幼兒走近表示菜籃的圓圈內(nèi)。

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則,要注意些什么?

  4、教師和部分幼兒示范——幼兒分組表演。

  小結(jié):剛才我們聽(tīng)著音樂(lè)買(mǎi)了很多菜,真開(kāi)心。

  三、做蔬菜湯(用動(dòng)作的快慢表現(xiàn)煮蔬菜湯的音樂(lè))

  過(guò)渡語(yǔ):媽媽今天買(mǎi)了許多蔬菜,我把他們藏在三段音樂(lè)里了

  1、聽(tīng)音樂(lè)

  關(guān)鍵性提問(wèn):

  1)我們一起來(lái)熟悉下音樂(lè),想象一下每段音樂(lè)分別像哪個(gè)蔬菜寶寶在跳舞?

  2)想象一下這些蔬菜寶寶在鍋?zhàn)永镉邪l(fā)生了些什么有趣的情景?(翻滾、旋轉(zhuǎn)、下沉、抱團(tuán)等)

  2、游戲:蔬菜湯

  幼兒選擇自己喜愛(ài)的蔬菜形象隨不同樂(lè)段依次進(jìn)入“湯鍋”。播放煮蔬菜湯的音樂(lè),幼兒根據(jù)音樂(lè)的快慢節(jié)奏,大膽想象蔬菜進(jìn)入湯鍋時(shí),注水——升溫——沸騰——小火慢煮——加調(diào)料——熄火等情景,用動(dòng)作(下沉、漂浮、旋轉(zhuǎn)、翻滾等)由下鍋時(shí)的歡快到沸騰再到逐漸減慢,表示煮湯的過(guò)程。教師在一旁提醒幼兒不要互相推擠,推擠者表示不新鮮的蔬菜混入鍋內(nèi),必須立即退出游戲。

  3、教師和部分幼兒示范表演。(示范表演番茄下鍋的情景)

  4、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演某個(gè)蔬菜的音樂(lè)形象。

  5、自由結(jié)伴,分組商量,跟著音樂(lè)進(jìn)行表現(xiàn)蔬菜各種形象。

  要求:動(dòng)作夸張有力,形象。

  6、請(qǐng)出小組上來(lái)表演,引導(dǎo)幼兒用多種姿態(tài)進(jìn)行表演。

  教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作的快慢表現(xiàn)煮蔬菜湯的音樂(lè)

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