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幼兒園大班音樂(lè)教案《小老鼠打電話》

時(shí)間:2023-01-09 17:24:39 音樂(lè)教案 我要投稿

幼兒園大班音樂(lè)教案《小老鼠打電話》

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班音樂(lè)教案《小老鼠打電話》,歡迎大家分享。

幼兒園大班音樂(lè)教案《小老鼠打電話》

幼兒園大班音樂(lè)教案《小老鼠打電話》1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.感受歌曲的詼諧幽默,能唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符、休止符處的歌詞。

  2.嘗試用動(dòng)作、表情、聲音等方式大膽表現(xiàn)歌曲。

  3.體驗(yàn)與同伴共同表現(xiàn)、游戲的樂(lè)趣。

  4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  小老鼠、小花貓的頭飾,CD《小老鼠打電話》,圖譜一幅,電話機(jī)一部。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.以談話的方式引入。

  (1)引導(dǎo)語(yǔ):小朋友,你們打過(guò)電話嗎?怎么樣打電話?讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己打電話的經(jīng)驗(yàn),比如要翻找電話號(hào)碼等。

  (2)練習(xí)有節(jié)奏地打電話和接電話。

  (3)引導(dǎo)語(yǔ):小朋友會(huì)打電話,那你知道小老鼠會(huì)不會(huì)打電話呢?今天啊,有一只老鼠自己在家,感覺(jué)好無(wú)聊啊,他也想打電話邀他的朋友到家里玩,它會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)到它家呢?小朋友們猜猜看。(幼兒猜想)下面,認(rèn)真聽(tīng)老師唱首歌你們就知道了。歌曲的名字叫《小老鼠打電話》(幼兒跟念)。

  2.學(xué)習(xí)唱歌。

  (1)老師邊彈邊有感情地唱歌。

  歌曲的名字叫什么?你聽(tīng)到了什么?誰(shuí)打電話?小老鼠請(qǐng)了的朋友是誰(shuí)?你們說(shuō)小老鼠本來(lái)是像邀請(qǐng)貓嗎?為什么它會(huì)把貓叫來(lái)呢?

  (2)幫幼兒理解"電話本""過(guò)家家"等。

  (3)幼兒再次聽(tīng)一遍音樂(lè),邊看著圖譜,幫助幼兒記憶歌詞。

  問(wèn):

 、傩±鲜鬄槭裁磿(huì)打錯(cuò)電話?它打的是什么號(hào)碼?

 、谛±鲜蟠螂娫挼臅r(shí)候它眼睛看哪兒?小老鼠打電話時(shí)是怎么樣的心情?

 、郛(dāng)它看到來(lái)的朋友是貓時(shí),小老鼠又是怎么樣的'?讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)小老鼠害怕的樣子吧。

 、苄∨笥褞托±鲜笙胂耄涸趺礃哟螂娫挷拍芙衼(lái)自己的朋友?

  (4)教幼兒有節(jié)奏地念歌詞,重點(diǎn)念好對(duì)白部分。

  引導(dǎo)幼兒唱好小老鼠和貓的音色的不同,增強(qiáng)趣味性。

  (5)教幼兒唱一遍歌曲。

  (6)看著圖譜念歌詞。

  (7)放CD,讓幼兒用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱歌,在唱歌時(shí),注意用詼諧的聲音來(lái)唱,并唱好角色的對(duì)話。

  3.帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。提醒幼兒注意有節(jié)奏地演唱,并在演唱時(shí)要有適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、表情。

  4.活動(dòng)延伸:

  小老鼠為什么會(huì)招來(lái)貓?我們小朋友做事時(shí)能像小老鼠一樣粗心嗎?為什么?

幼兒園大班音樂(lè)教案《小老鼠打電話》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲,感受歌曲詼諧幽默。

  2、嘗試用動(dòng)作、表情、聲音等方式大膽表現(xiàn)歌曲。

  3、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  電話一部、電話本一個(gè)、電話號(hào)碼、頭飾

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲?qū)?/p>

  老師與小朋友一起做《打電話》的游戲。

  二、情境導(dǎo)入

  教師出示電話、電話本,以兒歌的形式,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的.興趣。師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),兒歌里誰(shuí)在打電話?電話號(hào)碼是多少?幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

  三、學(xué)唱歌曲

  (一)、學(xué)唱歌曲前半部分

  1、清唱歌曲。(幼兒欣賞)

  2、幼兒隨節(jié)奏說(shuō)歌詞,幫助幼兒記憶歌詞。

  3、幼兒跟隨音樂(lè),學(xué)唱歌曲。(幼兒小點(diǎn)聲,老師大點(diǎn)聲。)

  4、幼兒自己聽(tīng)音樂(lè),練習(xí)演唱歌曲。

  5、幼兒聽(tīng)音樂(lè),有表情的演唱歌曲。

 。ǘ、學(xué)唱歌曲后半部分

  1、師:小老鼠到底給誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了呢?(幼兒自由回答)

  教師以肢體語(yǔ)言,引出歌曲后半部分。

  2、幼兒學(xué)唱歌曲后半部分,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)小老鼠害怕的樣子。

  四、幼兒有表情完整地演唱歌曲。

  五、游戲

  幼兒分角色,進(jìn)行表演游戲。

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