大班音樂教案 歌曲《小貨郎》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的大班音樂教案 歌曲《小貨郎》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設計思路：

　　本次活動以模仿小貨郎的叫賣為線索，按照“觀看視頻——欣賞歌曲——學唱歌曲——學說念白——完整表演”展開活動，最后在叫賣聲中活動自然結束。

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，了解貨郎角色。

　　2、掌握有節(jié)奏地快速念白歌詞。

　　3、感受東北民歌活潑風趣的曲風。

　　4、體驗邊唱邊表演的樂趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒聽過生活中的各種叫賣聲

　　2、叫賣的視頻、歌曲《小貨郎》課件、歌曲伴奏。

　　3、小推車、布娃娃、小花布，線圍脖、小奶嘴，煙袋鍋各一個。

　　活動過程：

一、觀看叫賣視頻，了解貨郎角色

　　師：今天，我給你們帶來了一段好看的視頻，我們一起來看看視頻里的人在做什么？

　　播放叫賣的視頻，幼兒認真觀看。

　　師：他們在干什么？（賣東西）他們是怎么賣的？你們也來學著叫賣幾聲怎么樣？

　　幼兒結合自己的生活經驗模仿各種熟悉的叫賣的聲音。

　　師：你們學得可真像！我也想來叫賣幾聲。看，我還準備了道具。

　　教師唱著歌曲《小貨郎》推車繞場一圈。

　　師：剛才我是怎么叫賣的？

　　幼兒根據教師的表演，說出自己的看法。（唱著叫賣等）

　　小結：像我這樣推著小車或挑著膽子、挎著籃子，邊走邊叫賣的人就叫貨郎。

　　二、完整欣賞歌曲，感受活潑曲風

　　師：今天，我也給大家請來了一位小貨郎，你們瞧，他來了！

　　播放歌曲《小貨郎》課件，完整欣賞。

　　師：聽了這首歌曲你的心情怎么樣？

　　幼兒大膽進行表述。

　　小結：這是一首東北民歌，就像你們說的，歌曲聽起來讓人覺得很高興、很活潑、很有趣。我們再來欣賞一遍吧！

　　師幼一起再次完整欣賞一遍。

　　三、熟悉前段歌詞，學習演唱歌曲

　　師：歌曲中小貨郎是怎么叫賣的？他是怎么吸引人注意的？

　　幼兒根據歌詞內容回答。（哎了，打著鼓、敲著鑼、推著小車等）

　　師：我們也來學學小貨郎叫賣吧！

　　師幼一起清唱兩遍，熟悉前段歌詞。

　　師：現在我們一起來隨著音樂，唱唱歌曲的這一段。

　　師幼一起隨音樂演唱前半段，并根據歌詞做相應的動作，反復練習兩遍。

【大班音樂教案 歌曲《小貨郎》】相關文章：

歌曲草原小牧民大班音樂教案08-25

大班音樂教案歌曲草原小牧民04-27

音樂教案－大班音樂：歌曲10-01

大班音樂歌曲教案01-13

大班音樂歌曲教案精選15篇01-13

大班音樂歌曲教案15篇01-13

大班音樂歌曲教案(15篇)01-13

大班音樂歌曲小球星教案04-27

大班音樂歌曲教案(匯編15篇)02-24