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幼教大班語(yǔ)文教案 《賣(mài)玩具》
一：探索賣(mài)買(mǎi)玩具的方法和策略：
··· 1．師：“今天小朋友也帶來(lái)了許多不玩的玩具，你們想不想把它們賣(mài)掉？你想怎么賣(mài)？”
··· 2．請(qǐng)幼兒上來(lái)操作演示賣(mài)玩具的方法。
···
·· 3．提出買(mǎi)賣(mài)玩具的要求：幼兒分成2組，1組為買(mǎi)方，1組為賣(mài)方。鼓勵(lì)賣(mài)的幼兒動(dòng)腦筋想各種辦法，買(mǎi)的幼兒看清楚自己想買(mǎi)哪一樣。
··· 4．嘗試買(mǎi)賣(mài)玩具；觀察幼兒沒(méi)賣(mài)掉玩具的原因。
··· 5．組織討論：你的玩具有沒(méi)有賣(mài)掉？你是怎么賣(mài)的？
··· 6．一、二組交換買(mǎi)賣(mài)玩具，沒(méi)賣(mài)掉的幼兒繼續(xù)賣(mài)。
··· 二：再次嘗試操作，體驗(yàn)變廢為寶的快樂(lè)。
··· 1．教師提問(wèn)：你們高不高興呀？為什么？
··· 2．教師小結(jié)：每個(gè)人都把自己的玩具賣(mài)出去，買(mǎi)到了自己喜歡的新玩具，大家都擁有了新玩具。
··· 3．教師：你對(duì)自己的新玩具滿(mǎn)意嗎？為什么？如果人們?cè)谏痰昀镔I(mǎi)的東西不滿(mǎn)意，還可以退貨呢！
··· 4．幼兒再次操作，直到滿(mǎn)意為止。教師觀察幼兒表現(xiàn)。
··· 5．小結(jié)：今天，我們真高興，知道了舊玩具的用處也很大，它可以給其它人帶來(lái)快
·· 樂(lè)，所以小朋友們要愛(ài)惜玩具，讓它給每個(gè)人都帶來(lái)快樂(lè)。
·· 6．一同回教室欣賞自己的新玩具。
·· 活動(dòng)收獲：
·· 活動(dòng)中，幼兒的情緒高漲，為了賣(mài)掉自己的玩具，熱情地大聲吆喝，拉攏顧客，宣傳自己玩具人優(yōu)點(diǎn)，甚至不惜降價(jià)……。孩子真正體會(huì)到買(mǎi)到新玩具的快樂(lè)，更懂得了舊玩具的巨大作用�；顒�(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察力、分析能力，更擴(kuò)大了孩子間的交往，為孩子今后走入社會(huì)打下了基礎(chǔ)。
·· 活動(dòng)延伸：
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