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月亮船幼兒園大班語言優(yōu)秀教案

時(shí)間:2024-06-21 01:41:29 幼兒教案 我要投稿
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月亮船幼兒園大班語言優(yōu)秀教案

  課題:

月亮船幼兒園大班語言優(yōu)秀教案

  大班語言《月亮船》

  教材版本:

  幼兒園建構(gòu)式課程

  學(xué)科、年級(jí)和冊(cè)別:

  大班上冊(cè)語言《中國(guó)娃》主題

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道故事的主要情節(jié),了解我國(guó)有世界最高的山、最長(zhǎng)的長(zhǎng)城、最大的廣場(chǎng);

  2、學(xué)習(xí)講述故事,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力;

  3、領(lǐng)略蒲公英所見的祖國(guó)秀麗山河,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)故事,理解故事內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):

  領(lǐng)略祖國(guó)秀麗山河,萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。

  教學(xué)思路:

  根據(jù)幼兒具體形象思維、注意力容易轉(zhuǎn)移等年齡特點(diǎn),將教學(xué)貫穿于游戲中,目標(biāo)定位準(zhǔn)確,教具形象直觀,難易層層遞進(jìn)。

  教學(xué)方法:

  新《綱要》指出:教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者;活動(dòng)中應(yīng)力求“形成合作探究式”的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。因此,活動(dòng)除了要以飽滿的情緒影響孩子外,還主要采用了游戲法、觀察法、啟發(fā)式提問法、討論法等教學(xué)方法。

  教學(xué)手段:

  根據(jù)孩子好奇心強(qiáng)、注意力容易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn),把故事《月亮船》用能制作出動(dòng)畫、聲音效果的Flash軟件,以圖、文、聲、像等方式結(jié)合起來制作成課件,以輔助教學(xué),來完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件《月亮船》;

  2、故事磁帶;

  3、入、退場(chǎng)音樂;

  4、活動(dòng)材料幼兒人手一份。

  教學(xué)步驟:

  一、開始部分:以舞蹈“劃小船”進(jìn)入活動(dòng)室。

  師:(隨音樂做劃小船的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室)剛才,小朋友劃著自己的小船來到了活動(dòng)室,老師這兒也有一條船,它是月亮船,今天老師帶來了一個(gè)關(guān)于月亮船的故事,你們想聽嗎?

  二、基本部分:傾聽故事,理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)講述故事。

  ㈠播放故事磁帶,讓幼兒完整傾聽故事一遍。

  傾聽后問:

  故事的題目叫什么?

  蒲公英被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方遇到了誰?看到了什么?是誰幫助她找到了家?

  ㈡通過多媒體課件分段學(xué)習(xí)故事。

  ⑴播放多媒體課件,學(xué)習(xí)第一段故事。

  學(xué)習(xí)后問:

  蒲公英被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方,她睜開眼看到了什么?

  討論:故事中說的“陌生的地方”是個(gè)什么樣的地方呢?

  蒲公英碰到了誰?蟋蟀是怎樣勸說蒲公英的?蒲公英又碰到了誰?螳螂是怎樣勸說蒲公英的?蒲公英最后碰到了誰?蒲公英是怎樣對(duì)她說的?

  ⑵播放多媒體課件,學(xué)習(xí)第二段故事。

  學(xué)習(xí)后請(qǐng)幼兒搶答:

  世界上最大的海洋是哪一個(gè)?(太平洋)

  世界上最高的是什么山?(喜馬拉雅山)

  世界上最大的廣場(chǎng)是什么廣場(chǎng)?(天安門廣場(chǎng))

  蒲公英的家到底在哪?(萬里長(zhǎng)城大墻下的一棵小草旁)

  ㈢完整欣賞故事。

  教師隨背景音樂完整講述故事。

  ㈣學(xué)習(xí)講述故事。

  請(qǐng)幼兒翻開活動(dòng)材料,邊看圖邊講故事。

  ㈤培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)的情感

  問:蒲公英的家在中國(guó),你們的家在哪兒呢?那兒有些什么美麗的景物呢?你們喜歡她嗎?(教師引導(dǎo)幼兒從名勝古跡和其發(fā)展變化來自由結(jié)伴討論,師生共同小結(jié),共同感受熱愛家鄉(xiāng)的情感)

  三、結(jié)束部分:以舞蹈“劃小船”離開活動(dòng)室

  師:讓我們坐上“月亮船”到我們美麗的家鄉(xiāng)去游玩吧!

  附:月亮船

  有一次,一朵小小的蒲公英被大風(fēng)吹到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

  風(fēng)停了,蒲公英睜開眼睛一看,啊!這是什么地方?陌生的樹,陌生的山,陌生的小河。迷路的蒲公英急得哭了。

  好心的蟋蟀說:“別哭,別哭,聽我唱歌。”蒲公英說:“不,我不聽,我要回家!

  善良的螳螂說:“別哭,別哭,聽我唱歌。”蒲公英說:“不,我不聽,我要回家!

  天黑了,月亮升起來了,像只彎彎的小船。船上有個(gè)仙女和小白兔。仙女看見蒲公英在傷心地哭,便問:“可憐的孩子,你怎么了?”蒲公英說:“我迷路了,我要回家!毕膳蜌獾貑枺骸澳愕募以谀膬海俊逼压⒄f:“媽媽告訴我,我的家在世界的東方,那兒有世界最大的海洋,那兒有最高的山,那兒有最大的廣場(chǎng),那兒有最長(zhǎng)的城墻!毕膳⑿χf:“我明白了,坐上我的船,我送你回家!毙“淄冒讯涛舶蜕斓酱,尾巴越變?cè)介L(zhǎng),一直拖到地上,蒲公英沿著兔子尾巴,攀上了月亮船。

  月亮船在云海里飄呀飄呀,蒲公英看見了世界上最大的海洋。仙女告訴他,那叫太平洋。蒲公英看見了世界上最高的山。仙女告訴他,那是喜馬拉雅山。突然,地面上出現(xiàn)了一片光芒。月亮船來到了萬里長(zhǎng)城,蒲公英激動(dòng)地喊了起來:“停一停,停一停,這就是我的家,我就住在長(zhǎng)城下的一棵小草旁!逼压⑾铝舜f:“再見,仙女!薄霸僖姡⒆佑涀∧愕募医兄袊(guó)……”仙女說著,駕著月亮船走了。

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