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《動物-我們的朋友》幼兒園中班主題教案

時間:2024-10-08 06:02:11 幼兒教案 我要投稿
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《動物-我們的朋友》幼兒園中班主題教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的《動物-我們的朋友》幼兒園中班主題教案,歡迎大家分享。

《動物-我們的朋友》幼兒園中班主題教案

《動物-我們的朋友》幼兒園中班主題教案1

  活動一 參觀野生動物園

  活動目標:

  1、了解野生動物們的生活狀態(tài),知道大自然才是它們真正的家園。

  2、通過感受自然景觀和野生動物,初步萌生保護自然,愛護動物的情感。

  3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  活動準備:出發(fā)前物質(zhì)準備和安全教育活動流程:出發(fā)前的要求——上海野生動物園參觀——參觀后的討論“動物們生活的快樂嗎?為什么?為什么要建造野生動物園?

  活動二 語言活動 小熊砍樹

  活動目標:

  1、在積極參與情景表演的基礎(chǔ)上理解兒歌內(nèi)容,樂意用自己的語言表達出大樹與小動物之間的親密關(guān)系。

  2、體驗朋友之間友好相處的快樂。

  活動準備:

  1、活動室布置成森林場景:幾棵立體的大樹、小草小花、幼兒坐在小樹樁上。

  2、胸飾:小鳥、小松鼠若干。

  3、老師佩帶松樹媽媽的胸飾,配班老師扮成小熊,手持斧子。

  活動過程:

  1、師帶幼兒在音樂聲中進入場景。教師扮松鼠媽媽,幼兒扮小松鼠和小鳥。

  2、利用情景表演幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容和兒歌的教育意義。

  3、學(xué)習兒歌

  4、創(chuàng)遍表演兒歌

  活動三 環(huán)保活動“丹頂鶴”

  設(shè)計意圖:

  動物是人類的朋友,地球是動物和人類共同的家園。這句一直被我們當做口號的口號,這些話聽起來相信很多人心里都別有一番滋味。因為發(fā)生在我們身邊的事實——獵殺動物、殘害動物、珍稀動物瀕臨滅絕的事例屢見不鮮!在我們?yōu)槟切┎粫f話的動物落淚、心碎的同時,更提醒了我們該為動物們做些什么?我們都知道孩子與動物有著與生俱來的親密感,他們喜歡親近動物,樂于了解動物。作為幼教工作者,我們則應(yīng)廣泛地收集有關(guān)動物與環(huán)境、動物與人類相關(guān)內(nèi)容的資料并深入研究,把其中思想感情的成份挖掘出來,結(jié)合幼兒實際,有針對性地確定教學(xué)目標,適時適度地通過情感教育,幫助幼兒懂得人與環(huán)境、與動物、植物和大地間的可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系與情感。出于這種思考,我設(shè)計了關(guān)于“丹頂鶴”的教育活動,以情感為主線在使幼兒在獲得有關(guān)丹頂鶴的知識的同時,更重要的是幫助孩子通過聽覺、視覺等感官對動物產(chǎn)生一種認識和感受,達到幼兒與動物建立情感的目的。并為激發(fā)環(huán)境保護意識奠定基礎(chǔ)!讓我們的孩子們更加熱愛自然、關(guān)愛動物! 在這個教育活動中,我運用的網(wǎng)絡(luò)資源有:

  1、教師知識準備:丹頂鶴的相關(guān)資料

  2、活動中所用材料:《一個真實的故事》丹頂鶴圖片

  活動目標:

  1、幫助幼兒了解丹頂鶴的外形特征和生活習性,知道它是國家珍稀動物。

  2、通過欣賞歌曲和故事,感受凄涼和悲傷,懂得動物是我們的朋友,要保護它們。

  活動準備:音樂《一個真實的故事》、丹頂鶴圖片

  活動過程:

  一、欣賞歌曲《一個真實的故事》

  1、小朋友,今天請你們欣賞一首歌曲,仔細聽一聽,聽了這首歌有什么感覺?

  2、幼兒傾聽

  3、提問:有什么感覺?你聽到這首歌講了什么嗎?

  二、欣賞故事,了解丹頂鶴的外形與生活習性。

  1、原來這首歌里唱了一個故事,這是一個真實的故事。(教師有感情的講述前半段)

  2、故事里有誰?(出示丹頂鶴的圖片)

  3、丹頂鶴長什么樣?美不美?美在哪里?(引導(dǎo)幼兒有序觀察)

  4、丹頂鶴是怎么生活的.呢?(帶著問題在音樂的伴奏中傾聽故事的下一段)

  5、提問:丹頂鶴的爸爸媽媽是怎樣保護自己的孩子的?他們?yōu)槭裁蹿s走孩子?小丹頂鶴被趕走后怎樣了?它最喜歡做什么?有一天發(fā)生了一件什么可怕的事情?最后呢?

  三、教育幼兒要保護珍稀動物

  1、提問:小女孩為什么再也回不來了?你喜歡她嗎?為什么?

  2、我們應(yīng)該怎眼保護丹頂鶴?如果我們不保護,將會怎樣?

  3、教師小結(jié):丹頂鶴是珍貴動物,是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該在丹頂鶴住的地區(qū)建立自然保護區(qū),不去傷害它們,讓我們的大自然越來越美好。

  活動四 實踐活動“喂小鳥”

  活動目標:

  1、通過喂食活動,探索了解小鳥喜歡吃的食物是什么。

  2、進一步建立幼兒與鳥類之間的親密關(guān)系,懂得關(guān)愛小鳥。

  活動準備:與幼兒討論小鳥喜歡吃的食物是什么,并請他們回家準備。

  活動流程:準備食物放在陽臺上喂小鳥——觀察幾天并做好記錄——總結(jié)鳥類喜歡的食物有哪些——鳥媽媽感謝小朋友。

  活動延伸:

  1、與家長聯(lián)系,在家中也請孩子自建“小鳥喂食處”,繼續(xù)觀察。

  2、在園內(nèi)的大樹上掛上自己制作的鳥窩,請小鳥來安家。

  活動五 語言故事《小猴進城》

  活動目標:

  1、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,開展討論,用較清楚的語言表達自己的想法。

  2、讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識,并初步激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。

  活動準備:

  1、大森林與城市的背景圖。

  2、插入教具一套。

  活動流程:創(chuàng)設(shè)情境,引出課題——>講述故事,啟發(fā)設(shè)問,討論——>完整欣賞故事——>遷移相關(guān)游戲:

  1、體育游戲:搭救丹頂鶴

  2、謎語:動物謎語

  3、音樂游戲:獅子王

  教學(xué)反思:

  此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

《動物-我們的朋友》幼兒園中班主題教案2

親愛的爸爸,媽媽:

  爸爸,您在外面受了不少苦吧,可您都沒告訴我們。爸爸,您為我們操勞而傷心,流淚,您都沒告訴我們。您堅強的去拼搏,努力的去拼搏,就為了讓我們過更好的生活?晌覀儏s不懂事,處處亂花您的血汗錢,在家里嬌生慣養(yǎng)。爸爸,我去“四好少年”培訓(xùn)后,知道了您的艱辛,痛苦。我真的錯了!是您把我們?nèi)齻一手帶大,讓我們過上幸福的日子,可您卻在外頭努力的掙錢。一點一點的,可我們卻不懂得珍惜。我來四好少年培訓(xùn)班,是您的期望,是您!想讓我學(xué)多點知識,在外頭生活,接促社會,一切一切為了我,而這是您的艱辛,汗水換來的機會。這些,用一千句,一萬句,甚至一億句感謝也換不來的。我一定會報答您!偉大的`父親!

  媽媽,都說打是親罵是愛,您為我操勞,您為我傷心,受了不少苦。是我倔強,是我嬌生慣養(yǎng),是我不懂事,讓您深深地嘆氣,您與爸爸一起拼搏,一起闖,都是為了讓我們過再好的生活。您是一個偉大的母親,一手帶大三個不懂事的孩子,有時候我們犯了錯害您與爸爸吵架,是我們大錯特錯,每次我們調(diào)皮,我們?nèi)涡远紩屇桶职侄嗌弦桓最^發(fā),媽媽,我真的錯了!四好少年培訓(xùn)回來后,我再也不是以前的我了,您放心,我會有年輕的爸爸媽媽!

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

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