語(yǔ)言游戲幼兒教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)言游戲幼兒教案，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)言游戲幼兒教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)故事讓幼兒了解好朋友之間要相互分享好東西。
2、體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：蒸鍋與蒸籠的圖片、故事、橡皮泥。
活動(dòng)過(guò)程
一、引起興趣：
1、出示圖片：
你們知道它們是誰(shuí)嗎?(幼兒自由回答)
我們是蒸鍋和蒸籠，我們有什么不同?(幼兒自由回答)
我們的本領(lǐng)呢?(幼兒自由回答)
2、今天，蒸鍋和蒸籠有件高興的事要告訴大家。
二、欣賞故事：
1、出示掛圖，教師講述故事。
2、聽故事后提問(wèn)：
蒸籠送給蒸鍋什么禮物?
蒸鍋又送給蒸籠什么禮物?
3、你們都吃過(guò)哪些包子?(幼兒自由回答)
4、蒸籠和蒸鍋真是一對(duì)好朋友，有好吃的東西會(huì)和好朋友分享。
如果你有好吃的東西會(huì)和別人分享嗎?你想請(qǐng)誰(shuí)吃?
三、動(dòng)手制作：
提問(wèn)：今天，我們就來(lái)做包子，好嗎?
附故事大包子蒸籠做了些小糖包子。她請(qǐng)碟子給蒸鍋家送去幾個(gè)。蒸鍋吃了包子想：“我該謝謝它�！彼隽藗�(gè)大豆沙包，讓盆子捎到蒸籠家。蒸籠請(qǐng)碟子們把超市里的.白糖、紅糖、冰糖、芝麻糖、花生糖、水果糖和牛皮糖都買來(lái)，做個(gè)世界上頂頂大的糖包子，又送給蒸鍋。蒸鍋正要休息，盆子奔回來(lái)報(bào)告：“不得了啦，蒸籠來(lái)了，送來(lái)了世界上頂頂大的糖包子呢�！闭翦伈恍菹⒘�，她讓盆子把小店里的綠豆、黃豆、扁豆、赤豆、烏豆都買來(lái)。做了個(gè)世界上頂頂大的豆沙包。蒸籠扛著大糖包子來(lái)見蒸鍋，蒸鍋扛著大豆沙包來(lái)見蒸籠。大家都來(lái)吃包子，吃了三天三夜也沒(méi)有吃完呢。
語(yǔ)言游戲幼兒教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解雪花的基本特征。
2、能在教師的帶領(lǐng)下朗誦兒歌。
3、感受兒歌的美并對(duì)兒歌充滿喜愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小圖片：雪花、蝴蝶、小水滴
2、演示貼圖一張。
活動(dòng)過(guò)程
一、引出雪花的故事讓幼兒展開想象
引導(dǎo)語(yǔ)："小朋友們冬天到了，北方開始下雪啦!
雪花在空中飛啊飛，飛成了白蝴蝶。
落到娃娃的手心里，變成了小水滴。
水滴輕輕告訴娃娃，我從天上來(lái)的`。
跟著娃娃一起走，一起去找春天。"
二、提問(wèn)幫助幼兒理解回憶
提問(wèn)：
(1)雪花在空中飛，像什么?
(2)雪花落到哪里變成了小水滴?
(3)雪花為什么變成了小水滴?
(4)水滴輕輕說(shuō)什么?
(5)最后雪花跟著娃娃一起去哪?
三、教師邊朗誦兒歌邊演示貼圖
導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友，看看圖說(shuō)一說(shuō)雪花從哪里來(lái)，到哪里去了?
四、教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦兒歌
1、教師邊指圖邊帶領(lǐng)全班幼兒朗誦。
2、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒帶上動(dòng)作朗誦。
五、結(jié)束活動(dòng)
全班幼兒站起來(lái)和老師一起邊表演邊朗誦。
附：兒歌《小雪花》
雪花飛啊飛，飛成白蝴蝶。
落到手心里，變成小水滴。
水滴輕輕說(shuō)，我從天上來(lái)。
跟上娃娃走，一起找春天。
語(yǔ)言游戲幼兒教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、在游戲中引發(fā)幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。
2、激發(fā)幼兒聽說(shuō)的興趣，培養(yǎng)初步的聽說(shuō)習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、創(chuàng)設(shè)服裝店環(huán)境。
2、爸爸說(shuō)話的錄音帶及電話機(jī)一部。
活動(dòng)過(guò)程
一、引發(fā)幼兒參與游戲的`興趣。
教師以媽媽身份帶領(lǐng)幼兒"開車"去買圍巾、帽子、衣服。
指導(dǎo)語(yǔ)：冬天好冷呀!怎樣讓自己暖和一點(diǎn)呢?
今天，媽媽帶你們?nèi)ベI可以保暖的東西，好嗎?
二、購(gòu)買物品，并以與爸爸打電話形式，展開游戲。
1、觀察并說(shuō)說(shuō)商店里有哪些保暖的冬裝?
2、指導(dǎo)幼兒購(gòu)買：你想要買哪件保暖衣服，就告訴店里的阿姨，阿姨就會(huì)給你。
3、以電話鈴聲召集幼兒圍坐在媽媽身邊。
媽：是誰(shuí)打電話來(lái)了，讓媽媽來(lái)接。喂，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?
錄音："我是爸爸，我現(xiàn)在在上海，很想念你們，孩子們冷嗎?"
媽："不冷，今天我?guī)麄內(nèi)ベI東西了"
錄音："真的!讓孩子們告訴我，他們買了什么?"(幼兒自由爭(zhēng)說(shuō))
錄音："哎呀，那么多孩子一起說(shuō)話，爸爸聽不清楚，怎么辦?"(讓幼兒思考)
媽：那我們把講的話錄下來(lái)送給爸爸聽，好嗎?
三、幼兒錄音
媽：誰(shuí)來(lái)告訴爸爸，媽媽給你買了什么東西?
先錄2-3人的話，然后播放給大家聽，引起幼兒興趣的同時(shí)給予一定指導(dǎo)。
注意：
1、幼兒各自買物品，較大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒。
2、引導(dǎo)幼兒各自互相交流，各自穿戴打扮。
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