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幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《紙真好玩》含反思

時間:2023-04-29 14:34:21 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《紙真好玩》含反思

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《紙真好玩》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《紙真好玩》含反思

  一、設(shè)計意圖

  《紙真好玩》是一本與小朋友平時所看的完全不一樣的書,它不是給小朋友講一個故事,而是一本告訴小朋友怎么和紙玩游戲的書。在這本書中,作者從易到難呈現(xiàn)了22中制作紙質(zhì)玩具所需的材料、制作步驟和玩法,根據(jù)這些提示,小朋友動動自己的小手,通過撕、折、剪、貼、畫等多種方式就可以做出這些好看又好玩的玩具。在這些活動中,幼兒需要調(diào)動自己的感官,充分運用手指的小肌肉,因此能有效地鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,提高感覺統(tǒng)合的水平,促進大腦前庭的發(fā)育。

  《綱要》中指出,要培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣,這本書不只是一本手工操作書,當幼兒閱讀這些圖示步驟時,無形中就學(xué)會了操作說明,通過閱讀,幼兒能獲得操作的樂趣,也發(fā)展了閱讀的興趣,將進一步促進幼兒閱讀能力的發(fā)展,值得我們和孩子一起閱讀。

  二、活動設(shè)計

  (一)活動目標

  1、學(xué)習閱讀科學(xué)類的工具書。

  2、閱讀中能留意各種材料的漢字和貼、粘、撕、折等動作的漢字。

  3、樂于探索、交流與分享。

  4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  (二)活動準備

  1、教學(xué)大書《紙真好玩》,紙質(zhì)玩具若干。

  2、材料:卡紙、色紙、圖畫紙、皺紋紙等各種操作用紙。

  3、彩色筆、白膠、膠水、剪刀、回形針、水彩筆。

  4、可以張貼掛圖的活動操作板。

  (三)活動過程

  1、出示紙質(zhì)玩具,引發(fā)幼兒對紙質(zhì)玩具的興趣與好奇☆你們知道這些玩具都是用什么材料做的嗎?

  ☆閱讀繪本的封面?纯捶饷娴恼掌蜁,猜猜書里會是什么?

  2、閱讀繪本,了解制作玩具的方法步驟。

  ☆選擇一張制作紙質(zhì)玩具的圖片說說圖上有些什么內(nèi)容(了解圖上有4個部分的內(nèi)容)☆看看玩具是如何制作的我們要做的這個玩具,名稱是什么?

  制作這個玩具需要什么工具?

  我們怎么制作這個玩具?

  這個玩具如何玩?

  (教師邊講解邊示范,讓幼兒了解各種符號的操作方法)

  3、幼兒分組,閱讀操作步驟,自由操作,教師指導(dǎo)☆幼兒分組確認玩具名稱。

  ☆討論確認需要的材料和工具☆閱讀操作步驟,按步進行操作(引導(dǎo)幼兒學(xué)會閱讀漢字和圖示來制作紙玩具)

  4、小組展示交流介紹制作方法和玩法

  教學(xué)建議:

  1、為方便教學(xué),教學(xué)用書的內(nèi)頁制作成大的掛圖,更直觀,可以根據(jù)幼兒的回答隨意抽取任意一副。

  2、將繪本畫面制作成單頁操作板,放在活動區(qū)域讓幼兒操作。

  活動反思:

  新《綱要》指出:幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,運用各種感官,動手動腦,探究問題,解決問題從而體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

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