幼兒園大班體育教案3篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的幼兒園大班體育教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園大班體育教案3篇1
活動目標(biāo):
1、通過游戲,鍛煉反應(yīng)力及身體動作的敏捷性。
2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
皮球同三分之二幼兒人數(shù)。
活動過程:
一、開始部分
傳球游戲:幼兒分成兩隊(duì),分別從上和下傳球。
二、基本部分
1、三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求:
有球的孩子要保護(hù)好自己的球,沒有皮球的.孩子可以動腦筋把別人的球奪過來,每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球。奪球的過程中,要多動腦筋,不能推
拉別人或者硬搶。
2、教師和無球幼兒一起來進(jìn)行奪球游戲,教師可以先奪球,然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲。
三、放松部分:
兩人一組拍皮球,整理,回教室。
幼兒園大班體育教案3篇2
[活動目的]
1、利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力,讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與能力。
[活動準(zhǔn)備]
木制長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。
[活動過程]
1、幼兒進(jìn)場,四散站立;在音樂伴奏下師生一起做熱身操。
2、教師把活動器材—長凳介紹給幼兒:“長凳是用來坐的,可今天我們要用長凳做各種有趣的活動。
激發(fā)幼兒活動的興趣。
3、鼓勵(lì)幼兒自由探索長凳的各種玩法,并及時(shí)請幼兒示范自己的'玩法。
4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲。
、倥肋^”地道“——長凳橫向間隔2米左右擺成一排,從長凳下爬過。
、阢@過雙層”地道“——將長凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來,從凳子間隙中爬過。
、叟肋^”暗道“——將長凳并攏,從長凳下爬過后站到凳子上。
、荛_”火車“——將長凳橫向間隔0。5米左右擺成一排,請幼兒肩搭肩從長凳上迂回走過。
5、過”橋“游戲
讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長凳、兩個(gè)并排的長凳、兩個(gè)并排但左右分開的長凳上用各種方法走過”橋“。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來。
6、將兩個(gè)長凳疊在一起,讓幼兒走過橋,從橋上跳下。然后從塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來。
7、教師將幼兒集中起來,示范從橋上往下跳的正確姿勢,講解方法和要領(lǐng):屈膝擺臂向上跳,前腳掌著地,屈膝緩沖,身體下蹲。然后幼兒繼續(xù)練習(xí)。
8、將三個(gè)長凳疊起來并鋪好海棉墊,讓幼兒自己爬上凳子走過”橋“并從”橋“上跳到墊子上。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的”起伏橋“上走回來。
9、視幼兒情況逐漸增加”橋“的高度,鼓勵(lì)幼兒嘗試從橋上走過并跳下。
[注意事項(xiàng)]
、俦3謭龅刂杏胁煌叨鹊摹皹颉,讓幼兒自己選擇。
、诮處熂訌(qiáng)保護(hù),尤其要注意過最高的“橋”幼兒的安全。(可讓配班教師協(xié)助保護(hù)。)
、垡龑(dǎo)幼兒幫助爬不上凳子的同伴。
、軐δ芰μ貏e強(qiáng)的幼兒,教師可在其過“橋”時(shí)把手伸在橋當(dāng)中設(shè)置障礙,讓他跨過。
10、對幼兒的表現(xiàn)作積極的評價(jià),表揚(yáng)幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì)。
11、幼兒四散站立,在音樂伴奏下跟老師做放松操。
12、幼兒離場。
幼兒園大班體育教案3篇3
【活動目標(biāo)】
1、促進(jìn)幼兒鉆和跨動作能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動作靈活性。
2、感受與他人合作游戲的快樂、體驗(yàn)成功的喜悅。
【材料準(zhǔn)備】
大泡沫墊律動音樂擴(kuò)音器
【活動過程】
一、準(zhǔn)備活動:
1、教師提供節(jié)奏感較強(qiáng)的熱身音樂,結(jié)合出示的各種動作串編熱身運(yùn)動操。
2、師幼在音樂的伴奏下嘗試探索泡沫墊的各種玩法:
兩人將泡沫墊抬起來做山洞,玩鉆山洞的游戲。
將泡沫墊放到地上做小船,玩要小船游戲。
兩人抬著泡沫墊一蹲一站當(dāng)做蹺蹺板。
將泡沫墊放到地上當(dāng)小河,玩過小河游戲。
二、基本部分:
(一)嘗試探索鉆和跨的動作,完成游戲“烤香腸”。
1、教師交代游戲玩法(可邊講解邊請兩位幼兒演示)
2、交代游戲規(guī)則:
(1)雙手護(hù)胸進(jìn)行自我保護(hù)。
(2)注意安全,不單腳跳以免提到別人的肚子。
(3)兩個(gè)小朋友必須先協(xié)商好角色才能開始游戲。
3、鼓勵(lì)幼兒尋找朋友,和朋友一起玩“烤香腸”游戲。教師巡回指導(dǎo):重點(diǎn)觀察幼兒的安全意識,確保游戲過程的安全性。觀察幼兒鉆和跨的動作。觀察幼兒的合作過程。觀察幼兒遵守規(guī)則的情況。
4、交流分享,請能夠默契合作的幼兒來做示范。
5、幼兒再次練習(xí)。
三、競賽游戲“烤香腸大賽”
1、教師介紹游戲的'玩法:
“香腸”依次躺在墊子上,廚師烤過后要快快翻身。第一個(gè)小廚師出發(fā)跨三根“香腸”后、再從每一根“香腸”下鉆回來,拍到下一個(gè)小廚師的手,下一位小廚師才能出發(fā),重復(fù)前面的動作,知道所有的廚師都考過香腸。哪一組先烤完,哪一組就獲勝。
2、游戲規(guī)則:
(1)“香腸”雙手必須雙手緊握在胸前,保護(hù)好自己。
(2)每個(gè)廚師必須一次“跨”過每根香腸,在一次“鉆”回算完成。
(3)第二個(gè)廚師在與第一個(gè)廚師拍手前不能提前越線。
(4)烤完所有香腸的廚師就獲勝。
3、幼兒競賽,教師觀察
4、結(jié)合對幼兒意志品質(zhì)教育:請配合好的一組來示范
討論:為什么他們會烤的快?
5、互換角色再次比賽、交流比賽結(jié)果。
四、放松活動
幼兒隨音樂做放松肢體的動作。
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