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幼兒中班繪本教案

時間:2022-08-26 11:56:53 幼兒教案 我要投稿

幼兒中班繪本教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒中班繪本教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒中班繪本教案

  活動目標(biāo)

  仔細(xì)觀察畫面,初步理解故事內(nèi)容。愿意用自己的語言表達(dá)對畫面的理解。感受故事中小鳥與老奶奶、老爺爺之間互相關(guān)愛的深厚情感。

  活動準(zhǔn)備

  繪本《鳥窩》PPT或電子書,人手一本繪本,背景音樂《童年》。

  活動過程

  一、觀察封面,引起興趣

  師:今天老師給小朋友帶來了一本書,瞧,封面上有什么?

 。ㄓ變河^察圖片與文字,自由表達(dá))

  師:這本書的名字叫《鳥窩》,書里面講了一個什么樣的故事呢,我們一起來看一看。

  二、集體閱讀

  理解小鳥與白頭發(fā)老奶奶互相關(guān)愛的情感。

  1、觀察繪本第2頁,了解故事發(fā)生的背景。

  師:這是什么地方?里面住著誰?

  師:家里只有她一個人。當(dāng)你一個人在家的時候,你有什么感覺?

  2、觀察繪本第3、5頁,請幼兒用自己的語言講述小鳥與老奶奶共同生活的情景。

  觀察第3頁,師:是誰來到了獨自居住的白頭發(fā)老奶奶家呢?(小鳥)他們在干什么?(白頭發(fā)奶奶在織毛衣,小鳥在唱歌)老奶奶的心情是怎樣的?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

  觀察第5頁,師:小鳥給白頭發(fā)老奶奶帶來了歡樂,那么她又是怎么照顧小鳥的?

  師:小鳥和老奶奶成了一對好朋友,互相關(guān)心、互相愛護(hù)?墒牵幸惶臁

  3、教師配樂朗讀繪本第6~11頁,了解故事的第一個轉(zhuǎn)折。

  師:老奶奶收到了誰的來信,信里寫了什么?她把房子賣給了誰?又對老爺爺說了什么?

  4、觀察繪本第12、13頁,體驗老奶奶與小鳥的依依惜別情。

  師:老奶奶走了,她和小鳥依依不舍地告別,她會對小鳥說什么呢?小鳥們又是怎么做的呢?

  三、自主閱讀

  用完整的語言講述老爺爺住進(jìn)來后的情景。

  1、幼兒自主閱讀剩余部分,猜測畫面內(nèi)容(播放輕音樂)。

  師:后來老爺爺搬進(jìn)來了,他會和白頭發(fā)老奶奶一樣,與小鳥快樂地生活嗎?請你從第14頁開始一頁一頁往后看,一直看到書的最后,答案就藏在里面。

  2、集體交流,分享觀察結(jié)果。

  師:老爺爺住進(jìn)來后是怎樣做的?他和小鳥成了好朋友嗎?(重點頁引導(dǎo))

  第14、15頁,師:老爺爺和小鳥是怎樣生活的?和當(dāng)時老奶奶在的時候一樣嗎?

  第18頁,師:老爺爺又給小鳥做了什么樣的窩?山坡上有什么變化?

  四、小結(jié)

  師:今天我們看了一本好看的圖畫書,許多小朋友都會一頁一頁地翻,用好聽的話介紹給大家聽,還能告訴大家是第幾頁,下次我們再來仔細(xì)地找一找《鳥窩》的秘密。

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