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趕小豬幼兒教案

時間:2022-09-30 14:14:03 幼兒教案 我要投稿

趕小豬幼兒教案

  作為一名教職工,就難以避免地要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的趕小豬幼兒教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

趕小豬幼兒教案

趕小豬幼兒教案1

  活動名稱:

  趕小豬

  活動目標:

  1、引導幼兒練習滾球,發(fā)展動作協(xié)調(diào)能力。

  2、積極參加活動,體驗活動的樂趣。

  3、激發(fā)幼兒對球類游戲的興趣。

  活動準備:

  兩個大皮球,小皮球若干,數(shù)量以幼兒人數(shù)相等,趕豬棍兩根。

  活動過程:

  一、游戲導入

  1、今天老師還為小朋友請來了許多的球寶寶。(下面就請小朋友們和球寶寶們一起做游戲。讓我們來比一比,哪一個小朋友和球寶寶一起玩的游戲是最好玩,最和別和小朋友不一樣的,好了,現(xiàn)在就請小朋友們?nèi)フ乙粋球寶寶一起做游戲吧。

  2、師:xx小朋友和球寶寶的游戲真有趣,我們請你把你和球寶寶的游戲教給我們一起玩好嗎?

  2、小朋友的方法都不錯,我們表揚表揚自己。好了,現(xiàn)在老師也想和平球寶寶一起玩游戲,我們請寶寶來當小豬,現(xiàn)在我要把我的小豬趕回家了。

  3、教師演示游戲的方法。

  二、游戲活動(趕小豬)

  1、教師:可是我們只有兩根趕豬的棍子,怎么辦好呢?不如老師出個主意,老師把小朋友們分成兩組,我們一起來玩趕小豬的游戲,比一比哪一隊的小朋友最先把小豬趕回家!好了現(xiàn)在請小朋友們找一個你們最喜歡的老師當你們的隊長,和我們一起玩游戲好嗎?

  2、把幼兒人數(shù)分成兩甲乙兩隊,再把甲乙各分成兩組。請兩名教師當甲乙兩隊的隊長,指導幼兒游戲。

  3、向幼兒示范游戲規(guī)則:游戲開始,每隊甲的第一名幼兒用“趕豬棍”趕著“小豬”交給乙的第一名幼兒,然后乙隊的第一名幼兒再將“小豬”趕過來交給甲的.第一名幼兒,如此依次進行,先到的一隊為勝。

  4、組織幼兒進行游戲。

  5、 小結

  三、延伸活動

  1、教師:今天小朋友們教球寶寶玩了那么多好玩的游戲,它可高興了,夸我們班的小朋友能干呢,可是玩的時間太長了,球寶寶要回家了,現(xiàn)在我們把小手拉起來,圍成一個圓圈,我們來和球寶寶們玩最后一個游戲。

  教師和幼兒一起玩拍皮球的游戲。

趕小豬幼兒教案2

  活動目標

  1、探索球的多種玩法。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,體驗游戲的快樂。

  3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性。

  4、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

  5、商討游戲規(guī)則,體驗合作的快樂。

  教學重點、難點

  幼兒自主游戲,體驗游戲的愉悅。

  活動準備

  紙球、金箍棒、繩子、呼啦圈若干

  活動過程

  一、熱身運動:

  二、基本部分:

 。ㄒ唬┨接懬虻亩喾N玩法

  1、幼兒自主探索、嘗試球的玩法。教師注意觀察孩子們的玩法,并隨時給以指導。

  2、請幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿。

  3、剛才,寶寶們的玩法還真多,有用身體的某個部位來玩的,有借助輔助材料來玩的,你們都很棒!請寶寶選擇自己喜歡的`輔助材料再玩一次。

  4、剛才,寶寶們都玩的很好,今天,唐老師和寶寶們來玩一個游戲,名字叫《趕小豬》。

  (二)場地與游戲介紹

  1、請幼兒進入場地,安排幼兒站好位置。

  2、教師講解場地:起點線前的拱門(相距2米)做“小豬的家”。

  3、教師講解玩法:

  4、提出游戲要求:

 。1)用輔助材料趕小豬。

  (2)不能用小手碰球。

 。3)誰先把小豬趕進家門的誰贏。

  5、分組進行《趕小豬》比賽。

  6、全體幼兒進行《趕小豬》比賽。

  三、游戲結束,放松運動,整理場地。

  教學反思

  對于小班來說游戲是他們最喜歡的活動了,所以我根據(jù)他們的年齡特點,設計了這一游戲:《趕小豬》?偟膩碚f孩子們還是比較有興趣的。但是,由于這是一節(jié)公開課,我太緊張放不開,老是擔心孩子們不理解,達不到預期效果,所以語言難免??嗦了些。在游戲材料的準備上也太隨意。

  今后,我一定要端正態(tài)度,認真地準備上課材料,組織好課堂語言,上好每一節(jié)課!

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