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幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：小刺猬燙發(fā)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事,嘗試用完整連貫的語(yǔ)言清楚的表述自己的想法。
2、理解故事內(nèi)容,知道自己就是最好的,不和別人攀比的道理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小刺猬燙發(fā)》講故事視頻
2、幼兒已在提前準(zhǔn)備繪畫：媽媽的發(fā)型。
3、教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師組織幼兒展示"媽媽的發(fā)型",讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的發(fā)型（短發(fā)、直發(fā)）。展示完幼兒的作品,教師展示自己的發(fā)型模型（燙發(fā)）。
二、出示刺猬圖片,提問(wèn)：小朋友認(rèn)識(shí)這是什么動(dòng)物嗎？它是什么發(fā)型？大家可以給它設(shè)計(jì)一個(gè)什么發(fā)型呢？引發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。
三、結(jié)合掛圖講述故事,讓幼兒充分的理解故事內(nèi)容,并能用動(dòng)作、表情表現(xiàn)出自己對(duì)故事的理解。鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表演的能力。
1、講述故事前提,引起幼兒的注意。
2、出示掛圖一：圖上都有誰(shuí)？它們?cè)谧鍪裁矗啃〈题谙胧裁茨兀?/p>
3、出示掛圖二：小刺猬變成什么樣了？你覺(jué)得漂亮嗎？
4、出示掛圖三：小刺猬遇到到了誰(shuí)？牛伯伯有什么反應(yīng)？模仿"牛伯伯睜大了眼睛看"的樣子和小兔子"看了她一眼,撒腿就跑邊跑邊嚷：'怪物怪物'"的樣子。體會(huì)小刺猬燙發(fā)后的奇怪樣子。
5、出示掛圖四：小刺猬在干什么？他怎么了？她為什么背不到果子？模仿小刺猬"前滾后滾、左滾右滾"的樣子和"垂頭喪氣"的樣子,體會(huì)小刺猬失望的心情。
6、出示掛圖五：小刺猬這次遇到了誰(shuí)？發(fā)生了什么事？她為什么建立大灰狼連滾帶爬的跑了？他身上的刺到底有什么用？模仿大灰狼說(shuō)話的語(yǔ)氣和小刺猬害怕的樣子。體會(huì)小刺猬連滾帶爬逃回家的狼狽。
7、改編故事,如果小刺猬沒(méi)有燙發(fā),那她見(jiàn)到大灰狼會(huì)怎么辦？結(jié)果又會(huì)怎么樣呢？
四、讓幼兒看視頻,完整欣賞故事。
五、還有一些小動(dòng)物,別人認(rèn)為他們身上有這樣那樣的缺點(diǎn),但是正是這些缺點(diǎn)卻能一次次的幫助自己逃離險(xiǎn)境。（出示圖片：黃鼠狼、烏賊、刺豚、烏龜?shù)龋?/p>
六、教師小結(jié)：
小刺猬身上的刺不僅能背果子,還可以當(dāng)武器來(lái)保護(hù)自己。每個(gè)人的身體都有著特殊的功能和本領(lǐng),不能盲目的和別人攀比,要相信：自己的就是最好的！
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