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幼兒園大班愛護(hù)牙齒健康教案

時間:2023-01-17 17:24:00 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班愛護(hù)牙齒健康教案(5篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班愛護(hù)牙齒健康教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班愛護(hù)牙齒健康教案(5篇)

幼兒園大班愛護(hù)牙齒健康教案1

  一、活動目標(biāo)

  1、知道9月20日是國際愛牙日

  2、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

  3、幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的.良好習(xí)慣。

  二、活動時間

  20xx年9月20日 下午2點(diǎn)40分

  三、活動準(zhǔn)備

  1、《給爸爸媽媽的一封信》人手一份

  2、護(hù)牙宣傳橫幅

  3、故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識視頻

  四、活動流程

  1、教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境。

  2.幼兒了解愛牙日的來歷和主題。

  3.20日下午2點(diǎn)40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識視頻,學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

  4、師幼一起學(xué)習(xí)宣傳橫幅宣言:“早晚刷牙、飯后漱口、健康牙齒”,由幼兒將自己的“護(hù)牙心愿”以簽名或者標(biāo)記的形式(根據(jù)幼兒能力實(shí)施),在橫幅上做標(biāo)記宣誓。

  5、放學(xué)分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》,請家長和孩子一起看宣傳資料書簽,了解愛牙日的相關(guān)信息及護(hù)牙知識。

  6、每班收集一張照片(可美圖或拼圖),活動后發(fā)給年級組長。

  五、相關(guān)人員安排

  1、視頻收集及播放:沈思裔 姜雅芝

  2、方案撰寫及活動報道:黃斌斌

  3、橫幅制作:黃斌斌

  4、《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打。狐S斌斌

  5、幼兒簽字及護(hù)牙知識宣傳分發(fā):大班組各班班主任

幼兒園大班愛護(hù)牙齒健康教案2

  一、活動背景:

  9月20日是第xx個全國愛牙日,牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音,而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持,牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常,才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當(dāng)人們講話和微笑時,整齊而潔白的牙齒,更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的健康教育活動,使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護(hù)牙齒的重要性,增強(qiáng)了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識,從小建立口腔健康的`行為,促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。

  二、前期準(zhǔn)備:

  1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。

  2、與保健老師事先商量,活動時請她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識。

  三、活動目標(biāo):

  1、了解牙齒的作用,并初步掌握正確的刷牙方法。

  2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  四、活動時間:

  20xx年9月19日

  活動班級:小一班 小二班

  五、活動方法和形式:

  1、以猜謎的形式引出主題,請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識。

  2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。

  3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會保護(hù)牙齒,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌,通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。

幼兒園大班愛護(hù)牙齒健康教案3

  活動設(shè)計(jì)背景

  由于我班的幼兒在進(jìn)行身體健康檢查時,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一部分幼兒的牙齒變成齲齒了。于是為了讓幼兒知道怎樣愛護(hù)自己的牙齒而設(shè)計(jì)的活動,讓故事內(nèi)容和幼兒自身體驗(yàn)相溶合達(dá)到活動目標(biāo)。

  活動目標(biāo)

  1、了解齲齒形成的原因和預(yù)防齲齒的知識。

  2、掌握正確的刷牙方法,認(rèn)識早晚刷牙的重要性。

  3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

  4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

  5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):知道牙齒的重要作用,學(xué)會刷牙的正確方法。

  2、難點(diǎn):通過本次活動引起幼兒對牙齒愛護(hù)的重視,達(dá)到愛護(hù)牙齒的作用。

  活動準(zhǔn)備

  1、牙模具一只,主題活動錄音帶學(xué)前班2(秋季)一盒,錄音機(jī)一臺。

  2、活動前兩天把雞蛋浸泡在醋里(師生都有),每人一面鏡子

  活動過程

  (一)謎語導(dǎo)入

  認(rèn)識牙齒

  1、孩子們,你們喜歡猜謎語嗎?

  2、今天老師就帶來了一個謎語,看誰聰明又能干,能很快猜出來。

  3、師說謎語:“小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞!

  4、生猜

  5、孩子們真聰明!牙齒的本領(lǐng)可大啦,你們知道牙齒可以做什么嗎?(吃飯、嚼東西、說話也離不開牙齒,牙齒還影響美觀······)

  6、師小結(jié):牙齒有這么多用處啊,那我們可要好好的愛護(hù)我們的牙齒了。

  (二)了解齲齒的形成

  1、如果我們的牙齒壞了,變成齲齒了會怎么樣呢?

  2、請幼兒傾聽故事《沒有牙齒的大老虎》,回答問題:老虎的齲齒是怎樣形成的你呢?老虎為什么沒有牙齒了?

  讓幼兒回答后,知道糖果雖然好吃,但不宜多吃,要注意口腔衛(wèi)生,吃糖后要漱口或刷牙,不含著糖睡覺。

  3、請幼兒拿出課前準(zhǔn)備好的“醋泡雞蛋”小實(shí)驗(yàn)。

  師引導(dǎo)幼兒了解,齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致。

  (三)愛護(hù)牙齒的方法

  1、孩子們有齲齒嗎?請你們拿出鏡子,看看自己有沒有齲齒?(師提醒有齲齒的幼兒去看牙醫(yī);表揚(yáng)沒有齲齒的幼兒,并鼓勵他們繼續(xù)愛護(hù)牙齒。)

  2、小組討論:如何預(yù)防齲齒?并與其他組交流。

  3、師總結(jié):牙齒是保護(hù)我們的健康衛(wèi)士,所以我們從小就要學(xué)會愛護(hù)牙齒。牙齒的成長不但需要營養(yǎng),平時不挑食,多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類;平時要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,少吃甜食和含糖的飲料等等。

  (四)學(xué)習(xí)刷牙,掌握方法

  師:刷牙很重要,但不正確的刷牙會損害健康的牙齒(出示牙模具)

  幼兒上臺演示自己平時刷牙的方法

  幼兒評判這樣刷牙是否會損害牙齒

  拿出鏡子觀察自己的牙齒

  小組內(nèi)交流正確刷牙的方法

  引導(dǎo)總結(jié)正確刷牙的方法

  (五)讀唱《刷牙歌>>

  幼兒聽歌曲《刷牙歌》,邊做動作邊學(xué)習(xí)正確刷牙,讓幼兒在愉快的氛圍中結(jié)束活動。

  附故事:

  沒有牙齒的大老虎

  大老虎的牙齒真厲害。

  大家都害怕老虎,只有狐貍說:“我不怕,我還能把老虎的牙齒全拔掉呢!”

  誰也不相信,都說狐貍吹牛。

  狐貍真的去找老虎了。他帶了一包禮物:“尊敬的大王,我給你帶來了世界上最好吃的東西---糖!碧鞘鞘裁,老虎從沒有嘗過,他吃了一粒奶糖,啊哈,好吃極了!狐貍就常常送糖來。老虎吃了一粒又一粒,連睡覺的時候,糖也含在嘴里呢。

  大老虎的好朋友獅子勸他說:“糖吃得大多,又不刷牙,牙齒會蛀掉的!

  大老虎正要刷牙,狐貍來了:“啊,你把牙齒上的糖全刷掉了,多可惜呀!别捵斓睦匣⒙犃撕偟脑,不再刷牙了。

  過來些時候,半夜里,老虎牙齒痛了,痛得他捂住臉哇哇地叫······

  老虎忙去找牙科醫(yī)生馬大夫:“快,快把我的牙拔了吧!”馬大夫一聽要給老虎拔牙,嚇得門也不敢開了。

  老虎又去找牛大夫,牛大夫也忙說:“我,我不拔你的牙齒······”

  驢大夫更不敢拔老虎的牙。

  老虎的臉腫起來了,痛得他直叫喊:“誰把我的`牙拔掉,我就讓他做大王!

  這時候,狐貍穿著白大褂來了:“我來拔吧!崩匣⒅x了又謝。

  “哎喲喲,你的牙蛀掉了,得全拔掉!”狐貍說。

  “哎,只要不痛,就拔吧!崩匣⒖拗f。

  嗬,狐貍把老虎的牙齒全拔掉了。

  瞧,這只沒有牙齒的老虎成了癟嘴老虎啦。

  老虎還挺感激狐貍呢,說:“還是狐貍好,又送我糖吃,又替我拔牙。”

  教學(xué)反思

  在活動前一部分,我先用謎語導(dǎo)入,激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  在活動過程中:1、我通過讓幼兒傾聽故事《沒有牙齒的大老虎》,讓幼兒知道糖果雖然好吃,但不宜多吃,要注意口腔衛(wèi)生,吃糖后要漱口或刷牙,不含糖睡覺。從而避免了說教式教學(xué),更能讓幼兒容易明白齲齒形成的原因。2、我事先特地布置了任務(wù),讓孩子們和爸爸媽媽一起做了“醋泡雞蛋”的小實(shí)驗(yàn),不僅是培養(yǎng)了幼兒實(shí)踐的能力,同時也給幼兒與家長之間的創(chuàng)造了一個合作,交流的平臺,增進(jìn)感情。更能讓幼兒深深體會到齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致,懂得養(yǎng)成良好的愛護(hù)牙齒習(xí)慣的重要性,從而更加愛護(hù)好牙齒。3、我注意運(yùn)用體驗(yàn)性師幼互動,讓孩子們參與正確刷牙的實(shí)踐過程,從而獲得真實(shí)的體驗(yàn)。讓幼兒在做中、玩中、在樂中自覺地潛移默化地接受了科普知識的教育。

  不足之處

  1、由于平時在課堂上少給幼兒分組討論問題的機(jī)會,所以在分組討論問題時,他們討論問題不夠熱烈,課堂氣氛不夠濃。今后我會在這方面多多努力,給孩子們更多的時間進(jìn)行分組討論交流。

  2、在活動中我發(fā)現(xiàn)大部分孩子都還沒有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。今后我讓家園合作,天天督促孩子們要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,使孩子們都有一口健康的牙齒。

幼兒園大班愛護(hù)牙齒健康教案4

  活動由來:

  最近一段時間,很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時期,所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。同時,齲齒問題在幼兒中也嚴(yán)重存在, 針對這一現(xiàn)狀,我們開展了一周的“愛牙周”活動。

  活動目標(biāo):

  1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識

  2、 幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣

  3、 幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)活動準(zhǔn)備:

  1、 在“每周論壇”中布置“愛護(hù)牙齒專題”,展示有關(guān)保護(hù)牙齒的知識。

  2、 牙齒模型

  3、 刷牙記錄表

  4、 嗽口記錄表

  5、 活動課件活動一

  牙齒的故事活動過程:

  1、 談話:

 。1)小朋友的牙齒為什么會掉下來?請有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。

 。2)在換牙的時候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識開展討論。

  2、 講述故事《換牙的故事》(見《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》第15頁)

  3、 故事后討論:牙齒活動了怎么辦?怎樣保護(hù)剛剛長出的新牙?乳牙還沒掉,新牙就長出來了怎么辦?活動延伸:請家長帶幼兒定期檢查牙齒,早發(fā)現(xiàn),早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感;顒臃此迹杭议L在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒,但都很零星。

  活動中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗(yàn),使經(jīng)驗(yàn)更完整;顒訌挠變旱挠懻撻_始。讓幼兒成為活動的主體,使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。

  活動二

  刷牙歌活動過程:

  1、 利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法:刷門牙豎刷幾下,左邊、右邊各刷幾下,向左上右上各刷幾下。

  2、 學(xué)習(xí)《刷牙歌》

 。1) 欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

 。2) 跟唱歌曲。

  (3) 在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙;顒友由欤赫埣议L讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,引起幼兒對刷牙的興趣,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。活動反思:經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙。活動中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂,有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫,只有讓幼兒意識上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。

  活動三 酸性大怪物活動準(zhǔn)備:課件、鏡子、食物(蘋果)、牙簽、記錄紙 。活動過程:

  1、認(rèn)識牙齒的.結(jié)構(gòu)和功能

 。1)(出示牙齒標(biāo)志)從鏡子里看看自己的牙齒,看看牙齒有什么不一樣。

  (2)請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用。

  3)小結(jié)。

  2、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防

 。1)這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢? A。觀看片子:酸性大怪物 B。請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  (2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 A.幼兒講述B。 小結(jié)。

  3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎?請你對著鏡子,張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧!把看到的情況記錄在紙上。

  活動延伸:

  1、請幼兒講述自己的記錄結(jié)果。

  2、小實(shí)驗(yàn):將雞蛋放入醋中浸沒,觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。

  活動反思:

  孩子們都明白愛護(hù)牙齒的道理,但是在行動上卻不是那么主動。所以,在設(shè)計(jì)活動時我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式,所以我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件,在活動中起到了很大的作用,幼兒很感興趣;顒臃殖扇齻大環(huán)節(jié)。

  一、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能;

  二、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防;

  三、觀察并紀(jì)錄自己的牙齒。

  三個環(huán)節(jié)分工清晰,環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒,認(rèn)識齲齒的原因、危害,從而主動地去保護(hù)牙齒;顒硬捎昧私(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)物觀察、親身體驗(yàn)、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計(jì)記錄等教學(xué)方式,讓幼兒多方面地感知,感受,從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為;顒拥男Ч己。活動后繼續(xù)開展的醋蛋實(shí)驗(yàn)、跟蹤紀(jì)錄使活動有頭有尾,真正達(dá)到保護(hù)牙齒的效果。最后一個環(huán)節(jié),記錄的難度偏大,因?yàn)橛變簾o法看到自己的上牙,所以無法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動設(shè)計(jì)中應(yīng)更多的以幼兒實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為參考,不能紙上談兵而無法實(shí)施。活動四 我要愛護(hù)牙齒在日常生活中,幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。

  注:幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個記號。

  表二:早晚要刷牙

  注:幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色

  活動反思:培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,不是紙上談兵,應(yīng)該是落實(shí)于行動中。表“你嗽口了嗎?”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實(shí)現(xiàn)了自我監(jiān)督。

幼兒園大班愛護(hù)牙齒健康教案5

  設(shè)計(jì)意圖:

  保護(hù)牙齒是大班幼兒必須了解的內(nèi)容,活動內(nèi)容較抽象,教學(xué)設(shè)計(jì)我主要從兩個方面入手,一是從幼兒熟悉的事例入手,讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。二是利用圖片、視頻等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果。

  活動目標(biāo):

  1、了解有關(guān)牙齒的知識。了解換牙是一種正常的'生理現(xiàn)象。

  2、學(xué)習(xí)和掌握簡單的保護(hù)牙齒的方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動過程:

  一、視頻觀看幾種類型的牙齒:了解有關(guān)牙齒的知識。

  (1)嬰兒無牙

 。2)小朋友換牙(缺門牙)

  (3)小朋友滿口整齊牙

 。4)小朋友有蛀牙

  1、談話:

  (1)小朋友的牙齒為什么會掉下來?在換牙的時候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識開展討論。

  師總結(jié):5-6個月時就會換牙,會長出新的牙齒——恒牙,恒牙會伴隨小朋友一生,如果掉了就再也不會長了

  2、講述故事《換牙的故事》

  3、故事后討論:牙齒活動了怎么辦?怎樣保護(hù)剛剛長出的新牙?乳牙還沒掉,新牙就長出來了怎么辦?

  活動從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動的主體,使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。

  師生共同小結(jié):嬰兒出身時不長牙——5-6個月開始長出乳牙——乳牙長全后5-6歲開始換牙——老了就開始掉牙。牙齒對于每個人來說都很重要,一個健康的人必須有健康的牙齒,因此每年的9月20日被定為“愛牙日”。

  4、“怎樣刷牙才是正確的方法?”根據(jù)幼兒說的編成歌詞填入“健康歌”節(jié)奏譜并唱一唱)

  二、參與活動:

  1、情景創(chuàng)設(shè):“今天你刷牙了嗎?

  利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法:刷門牙豎刷幾下,左邊、右邊各刷幾下,向左上右上各刷幾下。

  師生聽音樂做律動:學(xué)習(xí)《刷牙歌》

 。1)欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  (2)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。

  師:把你們的牙齒露出來,稱贊:你們的牙齒又干凈又整齊。

  活動延伸:

  回家和爸爸媽媽每天早晚各一次做一做牙齒保健操。

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