幼兒園大班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案(通用13篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園大班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案 1
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解牙齒的作用,初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能積極、愉快參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)過(guò)程:
一、猜謎引題。
1、猜謎語(yǔ)。
兄弟生來(lái)白又白,整整齊齊排兩排。切菜切肉快又快,人人吃飯離不開(kāi)。重點(diǎn)提問(wèn):大家猜猜看是什么?
2、小結(jié):都猜對(duì)了,是牙齒。今天是9月20日,是全國(guó)愛(ài)牙日,
二、讓幼兒了解牙齒的作用。
三、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。
結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。講衛(wèi)生,要刷牙,上牙從上向下刷,下牙從下向上刷,咬合面要來(lái)回刷,里里外外全刷遍,刷得牙白頂呱呱。我們要來(lái)講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。
剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們每天應(yīng)該什么時(shí)候刷牙?(早、晚各一次)除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外,還應(yīng)該怎樣做,才能不得齲齒?(飯后漱口,睡前不吃東西,不能吃過(guò)多的糖)
四、活動(dòng)總結(jié):
小朋友以后要每天早晚刷牙,而且要用我們今天學(xué)的方法刷,除了刷牙,我們飯后還要漱口,睡前不吃零食,不咬過(guò)硬的`東西,這樣我們才能保護(hù)好自己的牙齒。讓每個(gè)小朋友的牙齒既美觀,又健康。
五、活動(dòng)效果:
保護(hù)牙齒是健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容,應(yīng)該從小做起,樹(shù)立保護(hù)牙齒的意識(shí),但是還有較多的幼兒不會(huì)刷牙,更沒(méi)有保護(hù)牙齒的意識(shí),因此通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性,并學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,產(chǎn)生保護(hù)牙齒的良好愿望,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
幼兒園大班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案 2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
由于我班的幼兒在進(jìn)行身體健康檢查時(shí),醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一部分幼兒的牙齒變成齲齒了。于是為了讓幼兒知道怎樣愛(ài)護(hù)自己的牙齒而設(shè)計(jì)的活動(dòng),讓故事內(nèi)容和幼兒自身體驗(yàn)相溶合達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解齲齒形成的原因和預(yù)防齲齒的知識(shí)。
2、掌握正確的刷牙方法,認(rèn)識(shí)早晚刷牙的重要性。
3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn):知道牙齒的重要作用,學(xué)會(huì)刷牙的正確方法。
2、難點(diǎn):通過(guò)本次活動(dòng)引起幼兒對(duì)牙齒愛(ài)護(hù)的重視,達(dá)到愛(ài)護(hù)牙齒的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、牙模具一只,主題活動(dòng)錄音帶學(xué)前班2(秋季)一盒,錄音機(jī)一臺(tái)。
2、活動(dòng)前兩天把雞蛋浸泡在醋里(師生都有),每人一面鏡子
活動(dòng)過(guò)程
(一)謎語(yǔ)導(dǎo)入
認(rèn)識(shí)牙齒
1、孩子們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?
2、今天老師就帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ),看誰(shuí)聰明又能干,能很快猜出來(lái)。
3、師說(shuō)謎語(yǔ):“小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞!
4、生猜
5、孩子們真聰明!牙齒的本領(lǐng)可大啦,你們知道牙齒可以做什么嗎?(吃飯、嚼東西、說(shuō)話也離不開(kāi)牙齒,牙齒還影響美觀······)
6、師小結(jié):牙齒有這么多用處啊,那我們可要好好的愛(ài)護(hù)我們的牙齒了。
。ǘ┝私恺x齒的形成
1、如果我們的牙齒壞了,變成齲齒了會(huì)怎么樣呢?
2、請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》,回答問(wèn)題:老虎的齲齒是怎樣形成的你呢?老虎為什么沒(méi)有牙齒了?
讓幼兒回答后,知道糖果雖然好吃,但不宜多吃,要注意口腔衛(wèi)生,吃糖后要漱口或刷牙,不含著糖睡覺(jué)。
3、請(qǐng)幼兒拿出課前準(zhǔn)備好的'“醋泡雞蛋”小實(shí)驗(yàn)。
師引導(dǎo)幼兒了解,齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致。
。ㄈ⿶(ài)護(hù)牙齒的方法
1、孩子們有齲齒嗎?請(qǐng)你們拿出鏡子,看看自己有沒(méi)有齲齒?(師提醒有齲齒的幼兒去看牙醫(yī);表?yè)P(yáng)沒(méi)有齲齒的幼兒,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)愛(ài)護(hù)牙齒。)
2、小組討論:如何預(yù)防齲齒?并與其他組交流。
3、師總結(jié):牙齒是保護(hù)我們的健康衛(wèi)士,所以我們從小就要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)牙齒。牙齒的成長(zhǎng)不但需要營(yíng)養(yǎng),平時(shí)不挑食,多吃魚(yú)、蛋、深色蔬菜、水果、豆類(lèi);平時(shí)要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,少吃甜食和含糖的飲料等等。
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)刷牙,掌握方法
師:刷牙很重要,但不正確的刷牙會(huì)損害健康的牙齒(出示牙模具)
幼兒上臺(tái)演示自己平時(shí)刷牙的方法
幼兒評(píng)判這樣刷牙是否會(huì)損害牙齒
拿出鏡子觀察自己的牙齒
小組內(nèi)交流正確刷牙的方法
引導(dǎo)總結(jié)正確刷牙的方法
。ㄎ澹┳x唱《刷牙歌》
幼兒聽(tīng)歌曲《刷牙歌》,邊做動(dòng)作邊學(xué)習(xí)正確刷牙,讓幼兒在愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園大班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案 3
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解什么是蛀牙,以及它的壞處。
2、怎樣預(yù)防蛀牙。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)牙意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
使幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害,掌握正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
牙齒模型、牙刷、鏡子、蘋(píng)果等
活動(dòng)過(guò)程
1、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)和功能
(1)從鏡子里看看自己的牙齒,看看牙齒有什么不一樣。
。2)請(qǐng)幼兒吃一片蘋(píng)果,試一試不同牙齒的不同作用。
(3)小結(jié)。
2、認(rèn)識(shí)齲齒的`原因和預(yù)防
(1)這么重要的牙齒為什么會(huì)變成蛀牙呢?
請(qǐng)患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
。2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。
3、教幼兒正確的刷牙方法。
教學(xué)反思
通過(guò)這節(jié)活動(dòng),幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。
幼兒園大班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案 4
設(shè)計(jì)意圖:
保護(hù)牙齒是大班幼兒必須了解的內(nèi)容,活動(dòng)內(nèi)容較抽象,教學(xué)設(shè)計(jì)我主要從兩個(gè)方面入手,一是從幼兒熟悉的事例入手,讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。二是利用圖片、視頻等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解有關(guān)牙齒的知識(shí)。了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的保護(hù)牙齒的方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程:
一、視頻觀看幾種類(lèi)型的牙齒:了解有關(guān)牙齒的知識(shí)。
。1)嬰兒無(wú)牙
(2)小朋友換牙(缺門(mén)牙)
(3)小朋友滿口整齊牙
。4)小朋友有蛀牙
1、談話:
。1)小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來(lái)?在換牙的時(shí)候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)開(kāi)展討論。
師總結(jié):5-6個(gè)月時(shí)就會(huì)換牙,會(huì)長(zhǎng)出新的牙齒——恒牙,恒牙會(huì)伴隨小朋友一生,如果掉了就再也不會(huì)長(zhǎng)了
2、講述故事《換牙的故事》
3、故事后討論:牙齒活動(dòng)了怎么辦?怎樣保護(hù)剛剛長(zhǎng)出的新牙?乳牙還沒(méi)掉,新牙就長(zhǎng)出來(lái)了怎么辦?
活動(dòng)從幼兒的討論開(kāi)始。讓幼兒成為活動(dòng)的主體,使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。
師生共同小結(jié):嬰兒出身時(shí)不長(zhǎng)牙——5-6個(gè)月開(kāi)始長(zhǎng)出乳牙——乳牙長(zhǎng)全后5-6歲開(kāi)始換牙——老了就開(kāi)始掉牙。牙齒對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,一個(gè)健康的人必須有健康的牙齒,因此每年的9月20日被定為“愛(ài)牙日”。
4、“怎樣刷牙才是正確的方法?”根據(jù)幼兒說(shuō)的`編成歌詞填入“健康歌”節(jié)奏譜并唱一唱)
二、參與活動(dòng):
情景創(chuàng)設(shè):“今天你刷牙了嗎?
利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法:刷門(mén)牙豎刷幾下,左邊、右邊各刷幾下,向左上右上各刷幾下。
師生聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng):學(xué)習(xí)《刷牙歌》
。1)欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
。2)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。
師:把你們的牙齒露出來(lái),稱(chēng)贊:你們的牙齒又干凈又整齊。
活動(dòng)延伸:
回家和爸爸媽媽每天早晚各一次做一做牙齒保健操。
幼兒園大班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道9月20日是國(guó)際愛(ài)牙日
2、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。
3、幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月20日下午2點(diǎn)40分
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、《給爸爸媽媽的'一封信》人手一份
2、護(hù)牙宣傳橫幅
3、故事視頻《沒(méi)有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識(shí)視頻
四、活動(dòng)流程
1、教師帶領(lǐng)孩子們布置愛(ài)牙日主題環(huán)境。
2、幼兒了解愛(ài)牙日的來(lái)歷和主題。
3、20日下午2點(diǎn)40分一起觀看故事視頻《沒(méi)有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識(shí)視頻,學(xué)習(xí)正確刷牙方法。
4、師幼一起學(xué)習(xí)宣傳橫幅宣言:“早晚刷牙、飯后漱口、健康牙齒”,由幼兒將自己的“護(hù)牙心愿”以簽名或者標(biāo)記的形式(根據(jù)幼兒能力實(shí)施),在橫幅上做標(biāo)記宣誓。
5、放學(xué)分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起看宣傳資料書(shū)簽,了解愛(ài)牙日的相關(guān)信息及護(hù)牙知識(shí)。
6、每班收集一張照片(可美圖或拼圖),活動(dòng)后發(fā)給年級(jí)組長(zhǎng)。
五、相關(guān)人員安排
1、視頻收集及播放:沈思裔姜雅芝
2、方案撰寫(xiě)及活動(dòng)報(bào)道:黃斌斌
3、橫幅制作:黃斌斌
4、《給爸爸媽媽的一封信》撰寫(xiě)和打。狐S斌斌
5、幼兒簽字及護(hù)牙知識(shí)宣傳分發(fā):大班組各班班主任
幼兒園大班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案 6
活動(dòng)目標(biāo):
1、掌握正確的刷牙方法
2、幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣
3、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、猜謎語(yǔ)進(jìn)入談話:
1、怎樣保護(hù)牙齒?
2、早晚不刷牙好不好?
3、睡覺(jué)之前吃糖好不好?
二、感受牙痛的.痛苦和健康及不健康的牙
1、大哥哥為什么牙痛?
2、你覺(jué)得健康的牙好看,還是不健康的牙好看
三、教小朋友正確的刷牙的方法
1、利用動(dòng)畫(huà)教會(huì)幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動(dòng)畫(huà)便用食指學(xué)習(xí)方法。
2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》
。1)欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
。2)跟唱歌曲。
。3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。
活動(dòng)延伸:
布置家庭活動(dòng),請(qǐng)幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,引起幼兒對(duì)刷牙的興趣,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)反思:
經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙;顒(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂(lè),有了樂(lè)趣。請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫,只有讓幼兒意識(shí)上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。
幼兒園大班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案 7
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)牙齒的作用;了解影響牙齒健康的常見(jiàn)現(xiàn)象。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的刷牙方法,從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
二、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)牙齒的作用;了解愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。
難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、課前知識(shí)儲(chǔ)備:幼兒預(yù)先向家長(zhǎng)了解有關(guān)牙齒健康的知識(shí)。
2、教學(xué)具準(zhǔn)備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件;牙膏(一組一筒),牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。
四、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬┘と(dǎo)入,了解牙齒作用
1、談話引題:
孩子們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ),看看誰(shuí)的小腦瓜最聰明,能很快找到正確答案。
3、出示謎面:“兄弟生來(lái)白又白,整整齊齊排兩排、切菜磨米快又快,人人吃飯離不開(kāi)。答案是什么?誰(shuí)能猜一猜?”
4、揭題、小朋友們真聰明,答案就是牙齒,你們真棒,快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課,我們就一起來(lái)了解一下牙齒。(出示課件)在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友,快來(lái)看看是誰(shuí)?師戴頭飾配音:我是牙博士,小朋友們,你們好。ㄑ啦┦磕愫茫┙裉,牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識(shí)!靶∨笥眩覀兠總(gè)人都有牙齒,它是我們的親密伙伴,什么時(shí)候會(huì)用到它呢?”(幼兒交流,指名發(fā)言)
師幼小結(jié):牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴,它的作用可真大!
。ǘ┯^察牙齒,發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)問(wèn)題
1、師:孩子們,你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子,仔細(xì)照一照,看看自己的牙齒長(zhǎng)得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒。
。ㄓ變簭牟僮骱欣锬贸鲧R子,觀察自己的牙齒,交流,師巡視。)
師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒交流)
2、師:還有誰(shuí)掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時(shí)候,你害怕了嗎?孩子們,掉牙是很正常的現(xiàn)象,因?yàn)槲覀冋幵趽Q牙期。(課件)你知道嗎?出生后第一次長(zhǎng)出的牙叫乳牙。現(xiàn)在的生活很好,小朋友到五六歲時(shí)就開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說(shuō)到這,老師有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)大家,新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒如果掉了,還會(huì)再長(zhǎng)嗎?
幼:不會(huì)再長(zhǎng)了。
師:你是怎么發(fā)現(xiàn)的?
幼:我……師:你說(shuō)的非常對(duì),人的一生只有兩副牙齒,乳牙掉了以后,就會(huì)長(zhǎng)出新芽,新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒就要用一輩子了,叫恒牙。
3、(課件)師帶幼兒認(rèn)識(shí)各牙齒的名稱(chēng)及作用。
4、師:換牙是正,F(xiàn)象,但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞,就說(shuō)明它們不健康,生病了。誰(shuí)的牙齒生過(guò)?把你當(dāng)時(shí)的感受說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
幼:我的牙齒……師小結(jié):牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此,我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。
(板書(shū):保護(hù))
。ㄈ﹨⑴c游戲,指導(dǎo)保護(hù)牙齒
師:你們會(huì)保護(hù)牙齒嗎?
。ㄓR答)現(xiàn)在,我們一起來(lái)玩?zhèn)小游戲———“我是小牙醫(yī)”,比一比誰(shuí)更會(huì)保護(hù)自己的牙齒—————演示課件
師:牙博士這里今天來(lái)了幾位小朋友,他們是怎么對(duì)待牙齒的呢?他們的'做法對(duì)不對(duì)呢?
現(xiàn)在每個(gè)小朋友都是小牙醫(yī),請(qǐng)你們來(lái)診斷:
1、小男孩啃鉛筆圖:“你們看這位小朋友在做什么?你們覺(jué)得他這種做法對(duì)嗎?”(啃鉛筆、不對(duì))“為什么呀?”“鉛筆里面有毒、咬鉛筆會(huì)造成牙位不正,牙齒就會(huì)變得不整齊不美觀了。)”說(shuō)得真棒,我們給這位小牙醫(yī)鼓鼓掌。
2、我們?cè)賮?lái)看第二位小朋友“用牙咬核桃,傷害牙齒”我們能用牙咬硬核桃嗎?不能,因?yàn)檫@樣會(huì)損害牙齒。小朋友,你知道了嗎?以后,你千萬(wàn)不能再用牙咬硬東西了?現(xiàn)在他的牙齒很可能已經(jīng)受到了傷害,我們應(yīng)該怎么辦,(看牙醫(yī))好,快讓牙博士給你看一看。問(wèn)題并不是很大,不過(guò)下次一定要注意。我們的牙齒避免不了要硬東西,如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等,不過(guò)一定要講究吃的方法。知道了嗎?
3、躺在床上吃糖圖你們知道他是誰(shuí)嗎?這位小朋友叫東東,他特別愛(ài)吃小零食,尤其喜歡晚上睡覺(jué)之前吃,你瞧,他又躺在場(chǎng)上吃糖了,你們說(shuō)說(shuō),他這樣做對(duì)嗎?
。ㄋ模┻呇葸吔,學(xué)會(huì)刷牙
1、牙博士:哦,對(duì)了!來(lái)了這么久,我還忘了把我的朋友介紹給你們了!(拿出牙刷、牙膏)這是我的好朋友,跟它們打個(gè)招呼吧!小朋友,我們一天應(yīng)該刷幾次牙呢?(兩次)你平時(shí)是怎樣刷牙的?
幼:……看來(lái),每個(gè)小朋友都有自己的刷牙方法,但是,只有用正確的方法刷牙,才能真正地保護(hù)我們的牙齒,接下來(lái),就讓我們跟隨牙博士一起學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法,好嗎?“上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面要來(lái)回刷,里里外外全刷遍、孩子們,你們知道了嗎?”那么接下來(lái),就拿起自己的小牙刷和老師一起再來(lái)邊說(shuō)邊鞏固一下正確的刷牙方法吧。全體幼兒拿起小牙刷(課件出示刷牙歌)
2、師拿著模型演示,幼兒一起讀兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。師:剛才,我們跟隨牙博士一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,老師看到每位小朋友都學(xué)得非常認(rèn)真,看來(lái)大家都非常想保護(hù)好自己的牙齒是不是?
3、師總結(jié)(課件):擁有一口潔白健康的牙齒真快樂(lè)!讓我們都記住這樣一個(gè)日子——9月20日(世界愛(ài)牙日),請(qǐng)你們珍惜并保護(hù)好自己的牙齒,向大家展現(xiàn)出你最美麗的笑容!孩子們,護(hù)牙行動(dòng)開(kāi)始啦!拿起你手中的小牙刷,跟老師一起刷牙吧!播放《刷牙歌》幼兒邊做邊唱。
。ㄎ澹┤n總結(jié),家園共護(hù)齒
師:孩子們,這節(jié)課你們學(xué)到了什么本領(lǐng)?怎樣保護(hù)牙齒你們記住了嗎?今天和醫(yī)生阿姨在一起上課開(kāi)心嗎?回家以后把今天學(xué)到的關(guān)于牙齒的知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng),讓他們也加入我們的行動(dòng)好不好?(送給每個(gè)小朋友刷牙星累積卡,鼓勵(lì)每天早晚刷牙,飯后要漱口。)今天醫(yī)生阿姨和你們一起上課也很開(kāi)心,現(xiàn)在下課時(shí)間到了,孩子們,再見(jiàn)!
五、教學(xué)反思
在活動(dòng)前一部分,我先用謎語(yǔ)導(dǎo)入,激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
在活動(dòng)過(guò)程中:
1、我通過(guò)讓幼兒傾聽(tīng)故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》,讓幼兒知道糖果雖然好吃,但不宜多吃,要注意口腔衛(wèi)生,吃糖后要漱口或刷牙,不含糖睡覺(jué)。從而避免了說(shuō)教式教學(xué),更能讓幼兒容易明白齲齒形成的原因。
2、我事先特地布置了任務(wù),讓孩子們和爸爸媽媽一起做了“醋泡雞蛋”的小實(shí)驗(yàn),不僅是培養(yǎng)了幼兒實(shí)踐的能力,同時(shí)也給幼兒與家長(zhǎng)之間的創(chuàng)造了一個(gè)合作,交流的平臺(tái),增進(jìn)感情。更能讓幼兒深深體會(huì)到齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致,懂得養(yǎng)成良好的愛(ài)護(hù)牙齒習(xí)慣的重要性,從而更加愛(ài)護(hù)好牙齒。
3、我注意運(yùn)用體驗(yàn)性師幼互動(dòng),讓孩子們參與正確刷牙的實(shí)踐過(guò)程,從而獲得真實(shí)的體驗(yàn)。讓幼兒在做中、玩中、在樂(lè)中自覺(jué)地潛移默化地接受了科普知識(shí)的教育。
六、不足之處
1、由于平時(shí)在課堂上少給幼兒分組討論問(wèn)題的機(jī)會(huì),所以在分組討論問(wèn)題時(shí),他們討論問(wèn)題不夠熱烈,課堂氣氛不夠濃。今后我會(huì)在這方面多多努力,給孩子們更多的時(shí)間進(jìn)行分組討論交流。
2、在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)大部分孩子都還沒(méi)有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。今后我讓家園合作,天天督促孩子們要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,使孩子們都有一口健康的牙齒。
幼兒園大班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案 8
一、活動(dòng)背景:
健康安全的成長(zhǎng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)最重要,保護(hù)牙齒是生活健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子吃糖及零食并不會(huì)太大程度的影響健康,所以對(duì)保護(hù)孩子的牙齒沒(méi)有引起足夠重視,我們班上有些孩子都已患有齲齒。為了愛(ài)護(hù)他們的健康,就要讓孩子們了解刷牙的重要性。(最后我運(yùn)用了一首刷牙歌結(jié)尾,希望幼兒在愉快的氛圍中感受快樂(lè),喜歡并樂(lè)意刷牙!覺(jué)得刷牙也是一件快樂(lè)的事情。)
二、活動(dòng)內(nèi)容:
白牙與黑牙
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。
2、知道刷牙的時(shí)機(jī)。
四、活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣
活動(dòng)難點(diǎn):了解刷牙的時(shí)機(jī)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作好的白牙與黑牙的圖卡,及時(shí)貼(笑臉寶寶)6個(gè)。
2、刷牙歌的磁帶,教材用書(shū)掛圖,小魔棒,小鏡子(每個(gè)幼兒各1面)
六、活動(dòng)過(guò)程:
。1)師提問(wèn):“小朋友,你們喜歡白牙還是黑牙?”
幼兒可以舉手自由發(fā)言。
師說(shuō):老師手里拿了幾個(gè)笑臉寶寶,如果你喜歡白牙,就把你自己手中的笑臉寶寶送給白牙,貼在它的臉上;如果你喜歡黑牙,就把你自己手中的笑臉寶寶送給黑牙,貼在它的臉上,好不好?(請(qǐng)坐的端正的小朋友,分發(fā)給幾個(gè)幼兒)
。2)師分別詢問(wèn)幼兒:“你為什么喜歡白牙(黑牙)呢?”讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的想法。
(3)師說(shuō)明:小朋友都比較喜歡白牙,是不是?那我們的牙齒呢?是不是也和白牙一樣潔白漂亮呢?
(4)師出示小魔棒。
師說(shuō):“老師要用手里的小魔棒給每個(gè)小朋友變一樣?xùn)|西出來(lái),小朋友想不想知道是什么東西?”
“那請(qǐng)小朋友用手蒙住自己的小眼睛,把它變出來(lái)好不好?”(提醒幼兒不許偷看,否則就不靈了哦。
(5)配合生活老師悄悄的把小鏡子分發(fā)給幼兒,放在幼兒相對(duì)應(yīng)的地上。
。6)待放好之后,再配合小魔棒:“我變,我變,我變變變!”
請(qǐng)幼兒輕輕地睜開(kāi)眼睛,看到自己的地上,并詢問(wèn)幼兒:“小魔棒給小朋友變出來(lái)一樣什么東西呀?”
。7)師說(shuō)明:給每個(gè)小朋友變出了不同形狀的小魔鏡,真漂亮。總(gè)幼兒一面,提醒幼兒不拿別人的,)
小魔鏡是干什么的呢?”(請(qǐng)小朋友輕輕的把它拾起來(lái),并放在自己的腿上)
。8)師:“如果你的牙齒是健康的,那你的小魔鏡就會(huì)告訴你的牙齒是白色的;
如果你的牙齒生病了,那你的小魔鏡就會(huì)告訴你的牙齒是黑色的。
我們一起閉上眼睛,數(shù)1,2,3,照照自己的牙齒,好不好?”
。9)師問(wèn)幼兒:“看看自己的牙齒是白白的,還是黑黑的?”
牙齒黑了會(huì)怎么樣呀?”
(10)待照完鏡子以后(把鏡子整齊的收起來(lái))
。11)剛才小朋友在魔鏡里照了自己的牙齒,那誰(shuí)覺(jué)得自己的牙齒是白白的呀?請(qǐng)舉手老師剛才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友的牙齒黑黑的,(請(qǐng)牙黑的小朋友上臺(tái)來(lái)),一起來(lái)觀察,并問(wèn)幼兒:“這個(gè)小朋友的牙齒怎么樣啊?喜不喜歡他的牙齒。俊保ê(jiǎn)單說(shuō)明牙齒變黑的`原因)
。12)師講述要愛(ài)護(hù)好,保護(hù)好自己的牙齒,別讓它生病了,引出最好的方法就是刷牙。
(13)師問(wèn):“可是我們什么時(shí)候刷呢?(幼兒舉手回答)
。14)師出示教材掛圖,跟老師一起看看圖上的熊寶寶是什么時(shí)候刷牙的?”(一副一副的講述;最后小結(jié):吃飯后,睡覺(jué)前,起床后都要刷牙。)
。15)師示范刷牙的動(dòng)作(一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷,上上下下,里里外外都要刷干凈。
。16)師:“讓我們跟著音樂(lè)一起來(lái)刷刷牙,清潔清潔我們的牙齒,讓我們的牙齒變的白白的,更健康,好不好?”
七 、活動(dòng)結(jié)束:
讓幼兒和師一起隨音樂(lè)《刷牙歌》動(dòng)起來(lái)!體會(huì)刷牙也是一件快樂(lè)的事情。
師:“孩子們,看看我們的牙齒刷干凈了嗎?”(師帶領(lǐng)幼兒照鏡子看看自己的牙齒)
活動(dòng)達(dá)成效果:
在這次活動(dòng)中,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較生動(dòng),自由的活動(dòng)氛圍(自主發(fā)言、幼兒之間共同探討)。
小班的幼兒對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇心,看到新奇的事物會(huì)主動(dòng)接近,探索其中的奧秘。所以,我始終以幼兒為主體,在一開(kāi)始,我出示了一副形象生動(dòng)的牙齒(白牙與黑牙)讓他們認(rèn)識(shí)牙齒,引起了幼兒的興趣,然后運(yùn)用“小魔棒變鏡子”的游戲,讓幼兒共同觀察牙齒,了解牙齒,激發(fā)了他們積極想要探索的欲望,幼兒在整個(gè)過(guò)程中,了解了刷牙的重要性,最后我以一首刷牙歌結(jié)束了活動(dòng),讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂(lè)的事,不僅快樂(lè)的接受知識(shí),也在活動(dòng)中獲得了新的體驗(yàn)與成功。
幼兒園大班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案 9
目標(biāo):
1.了解換牙是一種自然現(xiàn)象,不擔(dān)心、害怕。
2.懂得各種牙齒問(wèn)題出現(xiàn)的原因,知道如何保護(hù)自己的牙齒。
3.關(guān)注身體變化,感受成長(zhǎng)的喜悅。
準(zhǔn)備:
ppt、牙齒模型、氣球、打氣筒。
過(guò)程:
一、以提問(wèn)形式導(dǎo)入活動(dòng)。
師:小朋友們,你們知道人體最堅(jiān)硬的部分是哪里嘛?
二、出示圖片牙齒,初步了解換牙的過(guò)程。
1.師:對(duì),就是陪伴我們一生的牙齒,他會(huì)歷經(jīng)各種考驗(yàn)。比如說(shuō)這個(gè)。(換牙視頻)
2.師:你們知道視頻里的牙齒發(fā)生了什么變化嗎?
3.小結(jié):小寶寶的牙齒會(huì)從牙齦里慢慢長(zhǎng)出來(lái),到三周歲就會(huì)全部長(zhǎng)齊,也就是你們進(jìn)入幼兒園的時(shí)候。而到大班,我們又慢慢開(kāi)始換牙。
三、氣球?qū)嶒?yàn),了解換牙的`原因。
1.師:你換牙了嗎?換牙的時(shí)候害怕嗎?
2.師:你們知道為什么要換牙嘛?氣球游戲
3.小結(jié):小寶寶長(zhǎng)出來(lái)的乳牙本來(lái)密密地,嚼東西很方便,但是隨著我們長(zhǎng)大,牙齒縫隙就會(huì)變得越來(lái)越大,越來(lái)越容易卡牙齒,嚼東西說(shuō)話也不方便了,所以會(huì)換牙。
四、根據(jù)圖片分析各種牙齒問(wèn)題的成因,知道如何保護(hù)自己的牙齒。
1.師:這個(gè)恒牙長(zhǎng)出來(lái)將會(huì)陪著我們一直到老,但是,考驗(yàn)仍舊繼續(xù),這里的牙齒都遇到了各種各樣的問(wèn)題,你們知道為什么嗎?
。1)大牙縫圖
師:正常的乳牙牙縫是這樣的,你們看下面這個(gè)圖里的牙縫怎么樣?你們知道為什么嗎?
小結(jié):因?yàn)檠例X長(zhǎng)在牙齦里,就像小樹(shù)苗長(zhǎng)在土地里,你去用牙簽等硬物去摳牙齒縫會(huì)越來(lái)越大的。
。2)牙齒不齊圖片
師:你們看這種圖片上的牙齒怎么了?你們知道為什么嗎?
小結(jié):乳牙長(zhǎng)的時(shí)候會(huì)瘋狂流口水,恒牙長(zhǎng)的更快,所以也會(huì)很不舒服,很多小朋友的舌頭非常靈活,喜歡舔牙齒,恒牙沒(méi)長(zhǎng)好,可以改變方向,就很容易被舔的東倒西歪,所以牙齒沒(méi)長(zhǎng)好時(shí)候一定不可以用舌頭去舔。
(3)牙齒缺口圖
師:這張圖片上的牙齒怎么了?為什么?
小結(jié):牙齒是我們?nèi)梭w最堅(jiān)硬的東西,但很多東西都比他結(jié)實(shí),所以我們不可以用他去嚼堅(jiān)硬的東西,不然就容易缺口。
。4)蛀牙圖
師:這張圖片上的牙齒怎么了?為什么?
2.小結(jié):甜食特別容易沾在牙齒上,滋生各種細(xì)菌,慢慢腐蝕我們的牙齒。白天我們一直在分泌唾液,還可以殺死大部分細(xì)菌,到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我們開(kāi)始休息,唾液也會(huì)分泌的比較少,細(xì)菌就開(kāi)始各種敲敲打打了。所以睡前醒來(lái)后一定要多刷牙。
五、師幼共同學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
1.師:你們會(huì)刷牙嗎?請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行嘗試刷牙,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
2.師:正確的刷牙方法是怎樣的。(播放正確刷牙視頻,邊配合牙齒模型示范。)
六、活動(dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒回教室后動(dòng)手嘗試用正確的方法進(jìn)行刷牙。
師:那就讓我們一起回教室試試用正確的方法來(lái)刷牙吧。
幼兒園大班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案 10
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)電腦輔助教學(xué),學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
2、了解幾種常見(jiàn)的清潔牙齒的工具。
3、初步形成清潔牙齒、保護(hù)牙齒的積極態(tài)度。
4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。
5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件A段、B段、工具實(shí)物(電動(dòng)牙刷、牙刷、牙簽、牙線、牙膏)幼兒人手一把小牙刷。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣
1、大班幼兒扮演“小兔子”,情景對(duì)話喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。
師:“小兔子你來(lái)這兒干什么呀?”
兔:“我來(lái)想請(qǐng)中二班的小朋友幫助我。剛才,我吃了許多蛋糕和餅干,現(xiàn)在牙齒縫里有許多餅干屑,小朋友我該怎么辦呢?”
2、告訴幼兒在電腦里找到的方法。
雙擊豆豆蟻——自己的.照片——大地球——蘋(píng)果——圖標(biāo)。
二、認(rèn)識(shí)各種清潔牙齒的工具。
1、幼兒集體觀看動(dòng)畫(huà),說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的工具名稱(chēng)及作用。
師:
2、幼兒操作電腦學(xué)習(xí)如何刷牙。
師:“剛才大嘴蛙教醫(yī)生教你們刷了牙齒的哪些部位?”請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,師:“現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友拿著自己的小牙刷去電腦前,一邊看動(dòng)畫(huà),一邊練習(xí)刷牙吧。
3、請(qǐng)小朋友每人拿一把牙刷邊看動(dòng)畫(huà)邊練習(xí)刷牙。
師:“現(xiàn)在讓我們一起來(lái)教小兔子刷牙吧!闭(qǐng)幼兒全體表演給小兔子看。
四、師:今天我們和小兔子一起認(rèn)識(shí)了清潔牙齒的工具。學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法,以后我們要常清潔我們的牙齒,更要保護(hù)它們。
活動(dòng)反思:
使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用,掌握了正確的刷牙方法,特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí),有的孩子都爭(zhēng)先恐后的替我講述,好像他們是老師似的,因此幼兒對(duì)“刷牙”的動(dòng)作就有了一定的興趣,因此在學(xué)習(xí)刷牙的時(shí)候,孩子參與的積極性很高,孩子都浸在了歡樂(lè)愉快的氛圍之中。同時(shí)也在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護(hù)牙齒,并掌握正確的刷牙方法。
幼兒園大班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案 11
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來(lái)的危害。
2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛(ài)刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做一個(gè)健康的孩子。
3、初步了解牙齒的小常識(shí)。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓幼兒知道怎樣保護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛(ài)刷牙的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、flish動(dòng)畫(huà)故事《熊寶寶拔牙記》,掛圖一幅。
2、牙型模具一套。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)始環(huán)節(jié):放映動(dòng)畫(huà)故事《熊寶寶拔牙記》,讓幼兒觀看并思考以下幾個(gè)問(wèn)題。
2、基本環(huán)節(jié):教師提問(wèn)引入課題。
a、熊寶寶為什么牙痛呀
b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了
c、醫(yī)生怎么處理的呢
3、鼓勵(lì)幼兒踴躍回答問(wèn)題,回答問(wèn)題結(jié)束后讓幼兒自由討論,怎樣保護(hù)我們的`牙齒。
4、讓幼兒上臺(tái)演示自己平時(shí)是怎么刷牙的
5、教師演示正確的刷牙方法
6、結(jié)束環(huán)節(jié):教師總結(jié)怎樣保護(hù)我們的牙齒
7、延伸環(huán)節(jié):讓幼兒分組進(jìn)入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲。
幼兒園大班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案 12
活動(dòng)科目:
健康
活動(dòng)名稱(chēng):
保護(hù)我們的牙齒
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
3、認(rèn)識(shí)牙齒保健的方法。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、掛圖
2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時(shí)間較久的牙刷。
活動(dòng)過(guò)程
1、老師出示牙齒圖片,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、老師展開(kāi)掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。
。1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。
。2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出牙痛的經(jīng)歷,去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。
3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。
(1)老師:有蛀牙了會(huì)怎樣?
老師:為什么會(huì)有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?
。ǘㄆ跈z查牙齒、少吃甜食、多吃有營(yíng)養(yǎng)的'食物、吃完?yáng)|西要漱口、早晚要刷牙等。)
。2)老師:很多人有刷牙的好習(xí)慣,可還是有很容易有蛀牙,這是因?yàn)樗⒀赖姆椒ú粚?duì),他們只是隨便刷刷,根本沒(méi)有把每一顆牙齒刷干凈。
4、介紹刷牙的注意事項(xiàng)。
。1)拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷,請(qǐng)幼兒比較這些牙刷。
、傺浪⒌拇笮。
、谒⒚牟馁|(zhì)。
、垩浪⒌男屡f。(使用時(shí)間)
。2)教師小結(jié),教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。
。3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟。
。4)拿出刷牙過(guò)程圖做示范,引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到。
總結(jié):養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完?yáng)|西要漱口等,才能確保牙齒寶寶的健康噢。
幼兒園大班愛(ài)護(hù)牙齒健康教案 13
【活動(dòng)來(lái)源】
最近,有的家長(zhǎng)反映幼兒在家最?lèi)?ài)吃糖和甜食,沒(méi)能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙,不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō),貪吃,自我控制能力發(fā)展不完善,導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問(wèn)題,因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,通過(guò)采用幼兒喜歡熟悉的故事,抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力,讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性,從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道怎樣保護(hù)牙齒,培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的`好習(xí)慣。
3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、故事《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片;
2、齲齒形成掛圖;
3、牙齒模型一套(好牙、壞牙),牙刷;
4、正確刷牙步驟的掛圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、師:“聽(tīng)說(shuō)鱷魚(yú)生病了要去看醫(yī)生,這是怎么回事呢?我們一起去看看吧!”
2、教師出示《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片,講故事。
3、教師提問(wèn):
(1)故事里都有誰(shuí)?(鱷魚(yú)、牙醫(yī))
(2)他們發(fā)生了什么事?(鱷魚(yú)去看醫(yī)生)
。3)鱷魚(yú)為什么要去看醫(yī)生?(它的牙齒生病了)
(4)鱷魚(yú)的牙齒為什么會(huì)生病?(它不刷牙、喜歡吃糖……)
4、教師出示齲齒形成掛圖,請(qǐng)幼兒觀察,教師講解齲齒形成原因及危害。
5、師:你們覺(jué)得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……)
6、教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案:我們應(yīng)該少吃甜食,吃完?yáng)|西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái),還要記得早晚刷牙,保護(hù)牙齒,這樣我們的牙齒就能健健康康的成才,我們也能開(kāi)開(kāi)心心的生活。
7、師:你們都說(shuō)早晚刷牙能保護(hù)牙齒,那你們會(huì)刷牙嗎?(會(huì))
8、請(qǐng)幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的,其他幼兒思考這樣的做法對(duì)不對(duì)。
9、教師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià),并出示牙齒模型,講解示范正確的刷牙方法。
10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
11、出示正確刷牙步驟的掛圖,帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。
教學(xué)反思:
幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒(méi)缺口;不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲(chóng)洞,有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時(shí),部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,不能按要求傾聽(tīng)同伴的發(fā)言,自我意識(shí)較強(qiáng),個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)。總體說(shuō)來(lái),幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護(hù)牙齒的方法。
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