實用的幼兒園大班教案【必備】
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園大班教案 篇1
活動目標(biāo):
1.嘗試?yán)媚ЯΦ卮u鋪路,了解不同的路徑組合。
2.個人操作和合作操作中,學(xué)習(xí)動手動腦解決問題。
3.在游戲中體驗互助合作和分享的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。
5.通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
活動準(zhǔn)備:
魔力地磚(四組)、起點5個、城堡圖片5個、邀請函4封、小動物鋪路材料(人手一份)、裝扮道具若干、音樂
活動過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動:出示神奇的地磚,引導(dǎo)幼兒觀察。
教師扮演地磚國國王,在黑板上出示魔力地磚,引導(dǎo)幼兒觀察形狀和條紋。
教師:小朋友們好!我是地磚國國王!我呀發(fā)明了一種魔力地磚!給你們瞧瞧它的神奇之處吧!看!它是什么形狀的地磚呢?(六邊形)你還看到了什么?(紅色的線)
(二)教師示范:幫助小鹿到達城堡教師出示小鹿鋪好的魔力地磚,師幼合作幫助小鹿到達城堡。
教師:今天我的城堡里要舉行化妝舞會!收到邀請函的小朋友和小動物可以參加!看!猜猜看邀請函里裝著什么?
教師:看這邊小鹿已經(jīng)鋪好了一條由森林通向我城堡的路!我們來跟它先來走一走!
。ㄈ﹤人操作:幫助小狗和小熊到達城堡
1.教師出示操作卡,引導(dǎo)幼兒觀察。
教師:看!這里還有其他小動物需要你們幫忙!是誰呀?(小狗和小熊)它們想盡快到達城堡!
2.請四位幼兒上來介紹。
教師:小狗和小熊(實物)很開心,對我說,非常感謝你們的幫助!國王我想知道你們是怎么鋪的魔力地磚路?誰想拿著上來介紹呢?
3.幼兒獲得邀請函。
師:我們來數(shù)一數(shù)用了幾塊魔力地磚?真棒!為了感謝你,我也送你一封邀請函(紅色的),待會請你和好朋友給自己鋪路吆!
。ㄋ模┖献鞑僮鳎盒∨笥岩驳竭_城堡,參加舞會
1.幼兒分組合作,利用邀請函中的魔力地磚鋪路通向城堡。
教師:現(xiàn)在4種顏色的邀請函說了,它想和顏色相同的小朋友一組,一起合作用魔力地磚鋪路,到達我的城堡來參加舞會!城堡的前后左右四扇門已經(jīng)為你們打開!紅隊從紅色的起點出發(fā)到達左邊的`城堡為勝利,綠色從綠色的起點出發(fā),到達右邊城堡。黃色從黃色的起點出發(fā)到達這個城堡,藍(lán)色從藍(lán)色的起點出發(fā),到達后面的城堡!成功到達各自的小城堡后,就請坐在位子上休息!天漸漸暗了,小朋友們趕快結(jié)隊鋪路吧!
師:呀!我的城堡里坐了這么多小客人呀!我太高興了!化妝舞會快開始了!請客人們選好自己的裝扮,和國王我一起盡情跳舞吧!
2.師幼在音樂中,戴上裝扮,盡情跳舞!
活動延伸:
玩一玩走迷宮的游戲。
小百科:地磚是一種地面裝飾材料,也叫地板磚。用黏土燒制而成。規(guī)格多種。質(zhì)堅、耐壓耐磨,能防潮。有的經(jīng)上釉處理,具有裝飾作用。多用于公共建筑和民用建筑的地面和樓面。
幼兒園大班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、初步懂得只有和同伴互相幫助,才能有更多的好朋友
2、體驗和小朋友一起游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒的寬容心
活動準(zhǔn)備:畫好哭臉的樹葉、故事圖片
基本過程:
一、 導(dǎo)入活動
教師:“今天我們班來了位神秘的客人,快看看它是誰?”
教師出示哭臉的樹葉寶寶,問幼兒:“它怎么了?”
教師:“怎么回事呢?我們一起去看看吧!
二、 關(guān)鍵步驟
1、教師邊出示圖片,邊有表情地講述故事
聽完故事后,教師提問:
1)剛開始,小熊有沒有和樹葉寶珠寶店做朋友?
2)大灰狼來了,是誰救了小熊?
3)最后,樹葉寶寶為什么和小熊成了好朋友?
2、引導(dǎo)幼兒初步了解樹葉的作用,教育幼兒不隨意采摘樹葉
教師:樹葉可以凈化我們的空氣,所以我們不能隨意采摘樹葉,這樣會破壞我們的環(huán)境,要和樹葉做朋友。
三、 結(jié)束活動
帶領(lǐng)幼兒到戶外撿樹葉,體驗小朋友在一起游戲的.快樂!
活動延伸
1、語言活動:兒歌《牽;ㄕ遗笥选,激發(fā)幼兒感受有朋友的快樂
2、美工活動:幼兒在老師提供的“我的好朋友”畫紙上涂自己最喜歡的顏色,感受有朋友的美好心情
課后反思:
1、孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣,為什么?
2、你認(rèn)為這個活動的成功之處在哪里?
3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進?該如何改進?
幼兒園寬容教案大班,寬容是一件美好的品德,它在我們中華民族中已經(jīng)流傳了幾千年了,我們希望我們的小朋友們能夠擁有這種美好的品德,能夠?qū)⑦@種美好的品德流傳下去。
幼兒園大班教案 篇3
教學(xué)目標(biāo):觀察不同表情,體驗講述人物的心情
課時:一課時
教學(xué)準(zhǔn)備:彩筆
教學(xué)過程:
師:現(xiàn)在把書打開第八頁,書上的這個小朋友名字叫做丁丁,第一幅圖畫是小朋友把丁丁的遙控飛機弄壞了:丁丁很生氣,第二幅圖畫是丁丁的小狗受傷了,他傷心地哭了:第三幅圖畫是媽媽要帶丁丁去逛公園,丁丁很開心:第四幅圖畫是醫(yī)生要給丁丁打針丁丁很害怕。
師:好,小朋友都來開動小腦筋,如果自己是丁丁的話,會用什么顏色來畫己的心情呀?
生1:生氣時是紅色,笑臉時紅撲撲的:傷心時是黑色,快樂時粉色,害怕時是綠色
生2:生氣時黑色,看起來兇巴巴的… …
師:有些小朋友,想不到,你們可以想想什么東西是紅色,它給你什么感覺,
生:太陽,暖洋洋
師:當(dāng)時感覺很高興,很溫馨,那你會不會用紅色來表達高興呢,描述害怕就想一想你害怕什么東西,它的顏色是什么樣的',聰明的小朋友只要動腦筋是肯定能想到的。好了,沒有涂上顏色的小朋友回家涂上顏色吧。下課×媽×咪×愛×嬰××幼兒園教案頻道
板書設(shè)計:
生氣 傷心 開心 害怕
教學(xué)反思:
1.積極的鼓勵幼兒進行聯(lián)想和想象,鍛煉幼兒的感性認(rèn)知能力的語言表達能力
2.教授過程中注意讓幼兒說一句完整的話,有耐心地去聆聽
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