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幼兒園大班教案保衛(wèi)黃河優(yōu)秀
作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案保衛(wèi)黃河優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園大班教案保衛(wèi)黃河優(yōu)秀1
教學(xué)目標(biāo):
1、初步學(xué)會(huì)歌曲《保衛(wèi)黃河》,并嘗試進(jìn)行輪唱。
2、在欣賞《黃河船夫曲》時(shí)能體會(huì)民歌與勞動(dòng)的關(guān)系以及民歌的質(zhì)樸、形象和感染力。
3、在演唱和欣賞音樂過程中激發(fā)熱愛母親河的感情,豐富有關(guān)黃河的相關(guān)文化知識(shí)。
教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入
上節(jié)課我們歌頌了長(zhǎng)江,這節(jié)課我們要歌頌黃河,黃河是我國(guó)的第二大河,同學(xué)們知道哪些有關(guān)黃河的情況嗎?請(qǐng)說一說。
2、欣賞陜西民歌《黃河船夫曲》
。1)這是一首船夫號(hào)子,是船工們搖或撐竿時(shí)所唱,在黃河上有兩類船夫,一類是運(yùn)貨物的船工,他們要長(zhǎng)途跋涉在黃河上運(yùn)送貨物,常要與驚濤駭浪作斗爭(zhēng);另一類是擺渡的船夫,是為了方便兩岸人民過河的,他們的勞動(dòng)環(huán)境比較穩(wěn)定,這首《黃河船夫曲》就是擺渡的船工們所唱,其中有一句旋律重復(fù)了五次,我們來學(xué)一下: (學(xué)生隨教師用“!焙叱
。2)欣賞男聲獨(dú)唱《黃河船夫曲》
同學(xué)們注意到了歌詞中唱到“黃河有九十九道灣”,這是民歌中的夸張手法,也有的歌中唱出“天下黃河十八灣”,“九曲黃河”?傊,黃河的彎多,所以比較驚險(xiǎn)。
(3)跟錄音輕聲哼唱,并初步學(xué)會(huì)這首歌曲。
3、學(xué)唱歌曲《保衛(wèi)黃河》
。1)大家可能已經(jīng)比較熟悉這首歌曲了,這首誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代的歌曲,已經(jīng)歷六十多年的時(shí)光,如今仍在華夏大地上傳唱不衰,給了中國(guó)人民以巨大的精神力量。讓我們先來欣賞一遍。
(2)聽賞歌曲錄音。
。3)隨范唱錄音輕聲學(xué)唱歌詞。
。4)與學(xué)生共同討論課本中提出的問題(第一個(gè)處),特點(diǎn)是節(jié)奏富有推動(dòng)力,休止符處凝聚了巨大的力量,以“ ”為基點(diǎn),從1到2、3不斷向上擴(kuò)展,表現(xiàn)了人民武裝的不斷壯大和抗日浪潮的`不斷高漲。
(5)欣賞《黃河大合唱》中的《保衛(wèi)黃河》(輪唱)。
。6)啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生聽出歌曲中運(yùn)用了“輪唱”的演唱形式,并能領(lǐng)悟到采用輪唱是為了更形象地表現(xiàn)抗日浪潮遍布中華大地、此起彼伏的壯觀場(chǎng)面。
。7)學(xué)生嘗試用二部輪唱的形式來演唱(可采用男女聲二部輪唱)。
要讓學(xué)生知道輪唱中的二聲部要相互配合,而不是你追我趕,千萬不能相互比速度、比音量。
為了使兩個(gè)聲部同時(shí)結(jié)束,先唱的聲部可以將“保衛(wèi)華北”重復(fù)一次,也可將“保衛(wèi)全中”重復(fù)一次。
隨筆:在演唱歌曲時(shí)學(xué)生的感情表達(dá)得很到位。
幼兒園大班教案保衛(wèi)黃河優(yōu)秀2
其目的是:
1、讓幼兒在音樂欣賞中去感受歌曲雄壯、有力、氣勢(shì)磅礴的美。
2、讓幼兒在豪邁激越的音樂中想象歌曲所表現(xiàn)的意境,用語言、表情、動(dòng)作表現(xiàn)出來。
3、激發(fā)幼兒從小熱愛祖國(guó),反對(duì)侵略,有捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的情感。
目標(biāo)1和3是本活動(dòng)重點(diǎn),目標(biāo)2是本活動(dòng)的難點(diǎn)。
活動(dòng)前我作了以下準(zhǔn)備:
1、課前認(rèn)識(shí)黃河和觀看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)記錄片。
2、歌曲《保衛(wèi)黃河》的mtv和磁帶一盤。
3、紅旗、大刀、長(zhǎng)矛、木槍等道具。
本次活動(dòng)我主要用了直觀教學(xué)法和情景表演法,分四個(gè)環(huán)節(jié)來完成。
首先幼兒隨《兒童團(tuán)歌》的音樂踏步入場(chǎng),營(yíng)造本次活動(dòng)的氛圍,教師簡(jiǎn)單介紹歌曲的歷史背景及詞作家,提出欣賞要求后,放磁帶整體欣賞歌曲2遍,然后讓幼兒討論:
這首歌曲聽起來怎么樣,你好像看到了什么?讓幼兒初步感受歌
曲雄壯有力、氣勢(shì)磅礴的美。
然后進(jìn)入活動(dòng)的第二環(huán)節(jié):分段欣賞,深入的理解與感受。
首先欣賞歌曲的前面部分,聽聽、想想、說說、讓幼兒一邊欣賞一邊想象歌曲所表現(xiàn)的意境,然后用語言表達(dá)出來,此環(huán)節(jié)重在讓幼兒說。
然后欣賞歌曲的后面部分,聽聽、想想、動(dòng)動(dòng)、讓幼兒把自己對(duì)歌曲的理解與感受用動(dòng)作,表情表現(xiàn)出來,此環(huán)節(jié)重在讓幼兒動(dòng)起來。
最后整體欣賞歌曲,比較歌曲前后兩部分旋律有什么不同,讓幼兒跟唱歌曲最后一句“保衛(wèi)家鄉(xiāng),保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)華北,保衛(wèi)全中國(guó)”,體驗(yàn)歌曲雄壯有力的氣勢(shì),激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的激情與捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的決心。
活動(dòng)的.第三個(gè)環(huán)節(jié):放影歌曲《保衛(wèi)黃河》的MTV,豐富幼兒想象,增進(jìn)對(duì)歌曲的理解。
最后:自由欣賞,自由表現(xiàn)。
幼兒用木槍、大刀、長(zhǎng)矛,等道具,在豪邁激越的音樂中大膽創(chuàng)作表現(xiàn),同伴間相互合作交流來表現(xiàn)歌曲的意境。
整個(gè)活動(dòng)都是在教師有序的引導(dǎo)下,充分發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性,達(dá)到本次活動(dòng)的目的。
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