- 相關推薦
幼兒園大班美術活動教案《有趣的水墨畫》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的幼兒園大班美術活動教案《有趣的水墨畫》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教材分析:
本次活動是根據(jù)市編教材藝術表現(xiàn)《像什么》進行地改編。我們將原先教材中水粉潑色的繪畫形式改為水墨拓印的方式來進行,通過這種方式讓幼兒拓印出不規(guī)則的形狀作出多方向、多角度的臆想,發(fā)展幼兒的想象與繪畫再現(xiàn)的能力。想象不是憑空產生的,所需的靈感來自于生活,來源于幼兒的已知經驗。因此,結合《指南》中的要求:“能用多種工具材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。”讓孩子們在試一試、玩一玩、想一想、畫一畫、說一說的過程中體驗作畫的樂趣,掌握水墨拓印作畫的方法。且結合大班幼兒的年齡特點,以及他們在繪畫技能上的已有經驗,我們以孩子們極感興趣的水墨畫為基點,通過觀看水墨畫視頻、以及欣賞教師范例的基礎上引導幼兒欣賞水墨畫的濃淡特點,進一步感受中國畫獨特的韻味美感,體驗水墨畫的神奇。在創(chuàng)作過程中幼兒能根據(jù)自己的觀察探索作畫的基本步驟,嘗試在畫紙上變出各種圖案并大膽的想象添畫講述畫面內容,從而,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及語言表達能力。
活動目標:
1.通過對水墨畫作品的欣賞,了解水墨畫的濃淡特點。
2.嘗試用水墨拓印的方式在紙上變出各種圖案,想象添畫有趣的畫面并用連貫的語言講述。
3.感受中國畫獨特的水墨韻味美感,體驗水墨畫的神奇。
活動重難點:
在了解水墨畫特點的基礎上嘗試用水墨拓印的方式作畫,想象添畫有趣的畫面并用連貫的語言講述。
活動準備:
1.長方形水盆、墨汁、滴管、作業(yè)紙、水性毛筆、抹布人手一份
2.水墨廣告視頻
3.背景音樂《琵琶吟》
4.背景展板
活動過程:
。ㄒ唬┎シ潘嬕曨l,引導幼兒了解水墨畫的特點。
1.出示水引出水墨畫,激發(fā)幼兒興趣。
提問:“當墨滴到水中會發(fā)生什么有趣的事情呢?”“讓我們一起來看看大屏幕吧!
2.播放水墨畫視頻,引導幼兒欣賞并感受中國水墨畫特點。提問:“你看到墨發(fā)生了什么樣的變化?它變成了什么?”小結:原來,墨滴到水里發(fā)生了這么多變化。
。ǘ┏鍪舅嫹独龑в變禾剿魉赜〉姆椒。
1.教師示范水墨拓印的方法,邊操作邊交流。
2.通過提問與幼兒共同梳理操作過程。提問:“老師剛才是怎么做的?”
小結:我們先用手指在水中來回波動一下,讓水動起來。然后滴1滴墨,之后用你的手指輕輕的撥一下墨,將墨散開,之后將有宣紙的一面平放到水面上。一起數(shù)三個數(shù)。123……之后用抹布將畫紙外面的水墨跡擦干,用另一塊抹布輕輕的放在畫紙上蘸干水跡。
3.提問:“這幅畫上墨的顏色一樣嗎?有什么不一樣?”為什么有深有淺,誰知道這個秘密?”
小結:如果加的墨多顏色就會(濃、深)如果加的墨少顏色就會(淡、淺)。有深有淺、有濃有淡,這就是我們中國水墨畫的一個特點。
4.引導幼兒創(chuàng)編畫中的內容。
提問:“請你們猜一猜,這幅畫里面的圖案都像什么?它們之間會發(fā)生什么有趣的故事呢?誰想上來講一講”
。ㄈ┯變簞(chuàng)作水墨拓印,體驗水墨拓印和借形想象的樂趣。
1.幼兒操作,教師巡回指導。
2.請個別幼兒講述自己畫中的內容。
3.出示教師范例,引導幼兒觀察添畫內容。
提問:“看看這幅畫和你們的一樣嗎?有什么不一樣?”
4.幼兒再次利用墨的濃淡進行想象添畫。
。ㄋ模⿴熡坠餐蕾p作品,分享水墨作畫的成功喜悅。
1.師幼欣賞作品,感受水墨拓印作畫的成功感。提問:“你從這些美麗的畫里發(fā)現(xiàn)了什么?”“
“誰來說一說你的畫里都有什么?”“
“你最喜歡哪一幅畫?為什么?”
2.小結:原來滴墨的位置不同,手指運動的方向不同。還有我們變換畫紙的角度不同,也會發(fā)現(xiàn)不同的故事。墨與水的融合畫出了青山綠水、古木花草、飛鳥魚石,每一幅畫都透著一股濃濃的墨香,這就是我們中國的水墨畫。
【幼兒園大班美術活動教案《有趣的水墨畫》】相關文章:
大班美術教案有趣的水墨畫02-08
大班美術教案有趣的水墨畫7篇02-08
水墨畫紫藤大班美術活動教案09-30
幼兒園大班水墨畫美術教案02-24
幼兒園大班美術活動教案:水墨畫美麗的夏天01-15
大班《有趣的石頭畫》美術活動教案01-15
大班美術活動《有趣的石頭畫》教案01-07
大班美術活動教案:有趣的流動畫03-25
大班美術教案水墨畫大熊貓11-15