幼兒園小班體育好玩的球教案

　　作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編收集整理的幼兒園小班體育好玩的球教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班體育好玩的球教案1

　　活動目標：

　　1.能夠利用報紙團自由游戲，感受一物多玩的樂趣。

　　2.嘗試朝目標進行投擲，鍛煉手臂力量，提高手眼協(xié)調能力。

　　3.能根據指令做相應的動作。

　　4.感受運動的快樂，愉悅身心。

　　●紙球玩法：

　　1．夾紙球：學習用雙腳前部夾紙球，跳起用力拋出。

　　2．踢著紙球跑：邊把紙球踢向前方，邊跟著紙球跑。

　　3．投擲紙球：朝墻壁投擲紙球。

　　●游戲：投擲飛碟

　　將幼兒分成人數相同的兩組，兩位教師分別頂著雨傘變身“飛碟”，朝不同方向跑動，幼兒在固定范圍內向“飛碟”進行投擲，看誰投的準。

　　●游戲規(guī)則：

　　1．要朝目標物“飛碟”進行投擲；

　　2．投完以后可以迅速將紙團撿回來繼續(xù)投擲；

　　3．不能碰到“飛碟”，否則會觸電，游戲停止。

　　活動反思：

　　讓幼兒與教師一同游戲，由于幼兒是第一次玩游戲，幼兒的興趣一下子調動起來，他們積極的`參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動作。

幼兒園小班體育好玩的球教案2

　　活動目標

　　1、探索球的多種玩法，動作較靈活、協(xié)調。

　　2、愿意參加玩球活動，增強對寒冷的適應能力。

　　3、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。

　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

　　活動準備

　　1、與幼兒人數相等的皮球若干，筐子四個。

　　2、供幼兒記錄玩球方法的記錄紙四張、筆。

　　活動過程1、球寶寶做早操——熱身運動。

　�。�1）教師提問：一星期有幾天？我們一起來做星期球操。

　�。�2）幼兒每人拿一個球，隨教師口令做球操，包括頭部、上肢、下蹲、踢腿、體轉、腹背、跳躍等動作。

　　2、設計球的玩法。

　�。�1）幼兒分成四個小組，自由在場地進行玩球。

　�。�2）教師提出任務：每個星期有五天上幼兒園，每個小組要創(chuàng)編出五種不同的玩球方法，定出每天怎么玩球，并在記錄卡上記錄。

　　（3）幼兒分組進行創(chuàng)編玩球的方法，大家共同想辦法，并在記錄卡上做記錄。

　　教師關注每個小組的創(chuàng)編情況，對于想不出來玩法的小組，進行啟發(fā)，如想一想，身體的.那個部位還可以玩球？還可以幾個人一起玩？

　　鼓勵幼兒用自己能看懂的符號記錄玩球的方法。

　　3、游戲：“天天玩球”。

　　（1）每個小組都將一周的玩球方法確定以后，教師組織幼兒觀看每個小組的設計，四個小組輪流進行。

　　（2）各種展示完以后，教師發(fā)出星期口令，每個小組的幼兒就一起做自己組確定的玩球方法，忘了可以參考記錄卡。

　　4、游戲“送球寶寶回家”。

　　每個小組排成一路縱隊傳球到筐中，看看哪隊傳的球多。

　　5、放松游戲：“大皮球”。

　　教師和幼兒邊念兒歌邊做放松動作：“我是一個大皮球，拍一拍跳一跳，拍得高，跳得高，拍得低，跳得低，紅的綠的都會跑�！�

　　當說完“紅的綠的都會跑”這句話時，幼兒四散跑，教師做追逐著，追到誰，誰就下場休息。

　　游戲玩2—3遍自然結束（視天氣情況決定幼兒跑動的時間和游戲的次數）。

　　教學反思：

　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

幼兒園小班體育好玩的球教案3

　　【設計意圖】

　　小班的孩子很喜歡參加戶外活動，但動作還不協(xié)調，很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調能力，我設》含反思計了一節(jié)戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受游戲的快樂。

　　【活動目標】

　　1．學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發(fā)展幼兒的綜合運動技能。

　　2．培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的`自主性和創(chuàng)造性。

　　3．培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。

　　4．培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5．發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。

　　【活動準備】平整寬闊的場地，彩色的小皮球。

　　【活動過程】

　　一、和幼兒一起做準備活動，邊唱兒歌邊活動四肢春天天氣真好，（雙手高高舉起，左右搖擺。）花兒都開了，（兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子）楊柳樹枝對著我們彎彎腰，（做彎腰動作）蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。（張開雙臂學蝴蝶飛。）小白兔兒一跳一跳又一跳。（學小白兔跳）

　　二、導入

　　以兒歌《大皮球》導入，激發(fā)幼兒活動興趣。大皮球媽媽買個皮球，上面畫個小猴，我來拍拍皮球，小猴翻個跟斗。請每個小朋友自選一個皮球，說說自己的皮球是什么顏色？有什么圖案？自己拍一拍皮球。

　　三、教師示范幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。

　　1．追球兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當甲幼兒將球滾出后，乙馬上向前去追球，追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。

　　2．反彈球兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立即去接住球。然后交換角色，繼續(xù)玩。

　　3．滾球過門兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對準球門滾出球，進球為勝，交換角色，繼續(xù)進行。

　　4．我來拍，你來接兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說："一二三四五，請你來接住。"當說到"住"時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說："一二三四五，請你來接住。"將球再拋給甲。

　　【活動延伸】

　　幼兒回家后，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，并把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

　　【活動反思】

　　通過這節(jié)活動《好玩的球》，幼兒們都能體驗到一起玩球的樂趣。在開始部分幼兒們做運動的過程中，幼兒們興趣都很高。尤其：國丁元、王增順、李佳慧個別年齡較小的幼兒，都能興趣非常高。

　　在選擇喜歡的材料來玩球時，幼兒們積極性非常高。但各別幼兒如：李鑫源、牟曉瓊小朋友，由于性格內向、接受能力差，所以不能自己去選擇材料，需要老師的幫助，老師需要加強練習這方面的知識，爭取面向全體，要使每個幼兒都能全面發(fā)展。

幼兒園小班體育好玩的球教案4

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒用多種方法玩皮球，體驗參與體育活動的樂趣。

　　2、讓幼兒在觀察，比較中學習，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

　　3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的`性格。

　　4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈活。

　　二、活動準備

　　1、人手1份皮球，體操圈；

　　2、指偶1個。

　　三、活動過程

　　1、游戲“小鴨拍皮球”

　　師：“小朋友，我們來玩拍皮球的游戲，好嗎？你們做皮球，我來拍。”

　　2、引導幼兒用多種方法玩皮球

　　（1）幼兒獨自玩皮球

　　師：“你們的耳朵真靈，我要送禮物給你們了，這是什么呀？”

　　師：“你們會玩皮球嗎？皮球可以怎么玩，誰來說一下。”（幼兒練習）

　　師：“還可以怎么玩呢？誰來說？”

　　幼兒練習拋接球，夾球走，接球。

　　（2）兩個人合作玩球

　　師：“剛才我們是自己在玩皮球，現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩，好嗎？”

　　師：“請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩？”

　　幼兒練習滾接球，合作抱球走等。

　　師：“我們變成小火車吧！”

　�。�3）借助器械玩皮球

　　師：玩的有點累了，我們坐在皮球上休一下吧�。�集中）

　　師：你們看，這是什么呀？（皮球）

　　師：誰來試一試，體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢？

　　1名幼兒示范，其余幼兒練習。

　　3、結束活動“開火車”

　　師：“小朋友想的辦法真多，我也來想一個好辦法。我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈里，我們繞著走�！�

　　師：“嗚……火車到站了。”

　　教學反思：

　　通過這次活動《好玩的皮球》，幼兒們的積極參與性提高，讓幼兒體驗到一起拍球的樂趣，從而提高手、眼、動作的協(xié)調能力。

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