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《這個(gè)世界的音樂》教學(xué)設(shè)計(jì)2
江蘇省金湖中學(xué) 梁萬年一、讀準(zhǔn)字音
攜帶xié 慰藉jiè 上顎è 顫動(dòng)chàn 骷髏kūlóu 縈繞yíng 縹緲piāomiǎo
蟾蜍chánchú 戛然jiá 模型mó 魚鰭qí
二、弄清詞義
剔除:把不合適的去掉
聲納:利用超聲波測距的裝置
征募:招收募集
領(lǐng)地:占有的土地
和弦:音樂術(shù)語,三個(gè)以上的音同時(shí)發(fā)響
迄今:到現(xiàn)在
湮沒:埋沒
冒昧:言行不合地位、場合的要求,多用作謙辭
三、語段閱讀
我們面臨的問題之一,是隨著我們擁擠地生活在一起……只是因?yàn)槲覀冞有音樂。
1、文中的兩個(gè)“之一”是否可以刪除?為什么?
2、既然說“我們很難從這噪聲里選擇出有意義的信號來”,那通訊系統(tǒng)還有什么用呢?
3、“我們好象一定”句中的“好象”和“一定”是否矛盾?
4、末句有什么作用?
鳥類歌聲中事務(wù)性通訊的內(nèi)容已有人作了那么多的分析……我不能相信它只是在說:“畫眉在這兒!
1、“事務(wù)性通訊”和“八小時(shí)以內(nèi)的事務(wù)性語言”指什么?
2、我不能相信它只是在說:“畫眉在這兒!边@句的意思是指
3、作者認(rèn)為音樂的性質(zhì)是什么?
4、作者的語言有什么特點(diǎn)?
答案:
1、“之一”不能刪掉。“我們面臨的問題”和通訊的內(nèi)容繁復(fù)的原因都很多,作者在這個(gè)話題中都只談了一個(gè)方面,所以用“之一”。
2、一個(gè)通訊系統(tǒng)內(nèi)部,信號的含義還是明晰的。而在系統(tǒng)外,復(fù)雜的編碼信號就成其為“噪聲”了。
3、用“好象”是因?yàn)榧俣ǖ奈磥硎录,不能用歸納法做出定然的結(jié)論。但人們會(huì)利用信息傳遞技術(shù)來“閑聊”,這一點(diǎn)情理上是“一定”會(huì)發(fā)生的。
4、強(qiáng)調(diào)音樂的巨大作用,也為下文闡釋“大自然的音樂”引出了話題。
1、 指的是鳥之間用于溝通和聯(lián)系、交流的聲音信號。即起著“警告、驚叫、求偶、宣布領(lǐng)地、征募新友、要求解散等”作用的鳴叫。
2、 “我”認(rèn)為它不只是進(jìn)行“事務(wù)性通訊”,而且是在進(jìn)行不帶功利性質(zhì)的“音樂演唱”。
3、 沒有功利目的,只是自得其樂,或是“沉思的、若泣若訴”地抒發(fā)情緒。
4、 大量運(yùn)用比喻、擬人等手法,寫得生動(dòng)、形象、活潑。
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