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臺灣的蝴蝶谷

時(shí)間:2023-05-01 15:24:59 小學(xué)二年級語文教案 我要投稿

臺灣的蝴蝶谷

教學(xué)要求:

臺灣的蝴蝶谷

1、學(xué)會(huì)9個(gè)生字,認(rèn)讀6個(gè)字,會(huì)讀12個(gè)新詞。會(huì)用“非!睂懸痪湓挕

2、會(huì)按原文給句子填空。

3、朗讀課文,背誦課文第三自然段。

4、知道祖國寶島臺灣的蝴蝶數(shù)量多、品種全、色彩艷,在世界上很有名,感受臺灣蝴蝶谷美麗壯觀的景象。

教學(xué)重點(diǎn):

1、 朗讀課文,讀出自己的感受。

2、 學(xué)習(xí)生字。

教學(xué)難點(diǎn):通過學(xué)習(xí)課文,知道祖國寶島臺灣的蝴蝶數(shù)量多、品種全、色彩艷,在世界上很有名,感受臺灣蝴蝶谷美麗壯觀的景象。

教學(xué)用具:演示文稿 生字卡片 小黑板

教學(xué)課時(shí):三課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)要求:1、通過本課時(shí)的教學(xué),使學(xué)生能夠正確、通順地朗讀課文。

2、學(xué)會(huì)前四個(gè)生字。

教學(xué)重點(diǎn):1、把課文讀正確、讀通順。

2、學(xué)習(xí)生字。

教學(xué)難點(diǎn):把課文讀正確、讀通順。

教學(xué)過程:

一、 激趣導(dǎo)入

這節(jié)課讓我們一起到祖國的寶島臺灣去看一看。齊讀課題。通過讀題,你都知道了什么?你還想知道什么呢?

現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)課文去看一看那美麗壯觀的景象吧!請同學(xué)們打開書107頁,看誰翻得又輕又快。

二、 朗讀課文

1、聽老師讀課文,聽清字的讀音。

2、初讀課文:

現(xiàn)在請同學(xué)們自己讀一遍課文。注意讀準(zhǔn)字音,不加字,不丟字。讀完以后標(biāo)好自然段。

訂正:用手勢告訴老師,這篇課文有幾個(gè)自然段?(4個(gè)自然段)

2、認(rèn)讀詞語:

這篇課文中的詞語朋友比較多,如果我們把這些詞語讀熟了,這篇課文讀起來就容易多了。(出示帶拼音詞語。)

祖國 寶島 臺灣 因此 非常 吸引 氣候 溫暖 花草茂盛

成千上萬 金光燦燦 五顏六色 顏色各異 翩翩起舞 色彩斑斕 飛過花叢 穿過樹林 越過小溪 數(shù)量多 品種全 色彩艷

(1) 自由拼讀:

(2) 指名領(lǐng)讀:現(xiàn)在老師請一名小老師來教大家讀這些詞語。

(3) 同桌互讀:

(4) 集體認(rèn)讀:

3、 再讀課文:我們把這些詞語放到課文中,看看誰能把句子讀正確,讀通順。

4、 同桌互助:

這回請同學(xué)們互相當(dāng)小老師,聽聽你的同桌讀的是否正確。咱們看看哪個(gè)小老師當(dāng)?shù)米罘Q職,不但能聽出他哪兒讀錯(cuò)了,還能幫他改正過來。

5、反饋檢查:

現(xiàn)在老師找4名同學(xué)來讀這篇課文,你喜歡讀哪個(gè)自然段?

其他同學(xué)請認(rèn)真聽,看看他們讀得怎么樣?

(指名評價(jià))

三、 學(xué)習(xí)生字

1、學(xué)習(xí)認(rèn)讀:

(1)出示字卡: 灣 谷 祖 島

(2)自己認(rèn)讀生字,想想怎樣記住它們。會(huì)讀了,同桌可以互相考考。

(3)指名領(lǐng)讀:誰愿意當(dāng)小老師帶著大家讀讀?(2人)

(4)開火車認(rèn)讀:哪個(gè)組愿意開火車讀?看看哪個(gè)組的火車開得又快又平穩(wěn)。(兩個(gè)組)

2、指導(dǎo)記字形:你記住了哪個(gè)字,是怎樣記住的?

利用塾字:灣——彎 祖——組 島——鳥

利用部件:谷:八 人 口

3、指導(dǎo)書寫:(老師示范)

灣:右上的筆順是“先中間后兩邊”,右下的“弓”是由三筆構(gòu)成的,第三筆“豎折折鉤”要有一定的傾斜。

谷:獨(dú)體字,上面的“八字頭”的“捺”變成了“點(diǎn)”,中間的“人字頭”的“撇”“捺”要寫長一些,蓋住下面的“口”。

島:“鳥字頭”的最后一筆中的“橫”要寫長一些,下面的“山”不要被“鳥字頭”全包住。

4、書寫練習(xí)

四、 總結(jié)、質(zhì)疑

通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

還有什么不懂的問題嗎?

五、 布置作業(yè)

1、朗讀課文。

2、搜集有關(guān)臺灣島及蝴蝶谷的資料。

第二課時(shí)

教學(xué)要求:

1、朗讀課文,學(xué)習(xí)課文的第一、二自然段,了解臺灣島是蝴蝶生長的好地方, 那里的蝴蝶數(shù)量多、品種全、色彩艷,在世界上很有名。

2、學(xué)會(huì)生字:“越”“因”“此”。

3、完成練習(xí)題2。

教學(xué)重點(diǎn):

1、學(xué)習(xí)課文的第一、二自然段,了解臺灣島是蝴蝶生長的好地方, 那里的蝴蝶數(shù)量多、品種全、色彩艷,在世界上很有名。

2、學(xué)習(xí)生字。

教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)課文的第一、二自然段,了解臺灣島是蝴蝶生長的好地方, 那里的蝴蝶數(shù)量多、品種全、色彩艷,在世界上很有名。

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教學(xué)過程:

一、 質(zhì)疑導(dǎo)入

昨天我們學(xué)習(xí)了《臺灣的蝴蝶谷》,知道那里有許多美麗的蝴蝶,但同時(shí)也產(chǎn)生了一個(gè)問題:那里為什么有那么多蝴蝶呢?這節(jié)課就讓我們一起來探討一下這個(gè)問題。

二、 朗讀課文,了解內(nèi)容

1、讀一讀課文的第一、二自然段,說說你都知道了什么。(指名回答)

2、口頭填空,指導(dǎo)朗讀

(1) 臺灣的蝴蝶( )( )多,( )( )全,( )( )艷,在世界上很有名。

能把你知道的用你的讀表現(xiàn)出來嗎?(指名讀)誰來給他(她)評一評?

(齊讀)

(2) 每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶( )( )花叢,( )( )樹林,( )(

  

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