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小學(xué)語文《爸爸和書》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2022-08-25 14:13:22 小學(xué)語文教案 我要投稿
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小學(xué)語文《爸爸和書》優(yōu)秀教案

  作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的小學(xué)語文《爸爸和書》優(yōu)秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)語文《爸爸和書》優(yōu)秀教案

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  進(jìn)行自學(xué)。理解課文的詞句,弄懂每個(gè)自然段的意思。

  教學(xué)目標(biāo):

  了解課文內(nèi)容和敘述的順序。

  教學(xué)過程:

  一、交待任務(wù),指導(dǎo)自學(xué)。

  1、導(dǎo)入:本文是閱讀課,同學(xué)們以自學(xué)為主。通過自學(xué),讀準(zhǔn)字音。理解詞語的意思,初步理解課文的內(nèi)容。

  2、出示自學(xué)要求。

  投影:自學(xué)要求:

 。1)初讀課文,讀準(zhǔn)字音,查查不懂的詞語。

 。2)再讀課文,邊讀邊想,理解課文中的詞句,把不懂的地方畫下來。

 。3)看看每個(gè)自然段說的是什么內(nèi)容。課文哪幾個(gè)自然段是說爸爸給“我”買書的經(jīng)過的。

  二、學(xué)生按自學(xué)提綱自學(xué)。

  第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  匯報(bào)自學(xué)情況,提出不理解的問題。

  教學(xué)目標(biāo):

  讀懂課文內(nèi)容,了解爸爸對(duì)子女的關(guān)懷和期望,立志做個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。。

  教學(xué)過程:

  一、匯報(bào)自學(xué)情況

  1、指導(dǎo)讀出字詞。

  2、指名讀課文。

  3、用概括的話說說每段的意思。哪幾個(gè)自然段說的是買書的經(jīng)過呢?(第三--十二自然段主要講爸爸帶著“我”,克服困難,步行回家,節(jié)約出坐汽車的錢給“我”買了《皇帝的悲哀》這本書。)

  4、理解詞語。(運(yùn)用查字典和聯(lián)系上下文的方法進(jìn)行理解。)

  清晰--清楚。課文指當(dāng)年買書的情景清楚地出現(xiàn)在眼前。

  忍受--把痛苦、苦難、不幸的遭遇等勉強(qiáng)承受下來。本文指買書回家,路過荒山大橋時(shí),寒風(fēng)呼嘯,刺骨,冷得直發(fā)抖。但“我”和爸爸堅(jiān)持走過來了。

  倒閉--指企業(yè)或商店因虧本而停業(yè)。

  二、提出文章中難以理解的問題。

  三、帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。

  1、出示思考題:

 。1)爸爸是在什么情況下給“我”買書的?

 。2)為什么“我”冷得直發(fā)抖,還大聲說買書比坐車強(qiáng)?

 。3)爸爸含著熱淚說了哪些話?說說這些話的意思。

  2、逐題討論理解。

  第1題,讓同學(xué)動(dòng)筆劃出有關(guān)的語句。(如“爸爸所在的公司倒閉了!薄鞍职种缓萌プ雠R時(shí)工,媽媽也要出去干零活。”“一家舊書店”“給你買一本書,今天就不能乘汽車回家了!保

  查字典理解“倒閉”的含意。

  第2題,找出買書回來的路上遇到的困難和克服困難的詞語。(表示困難的詞語:“路真遠(yuǎn)啊!”“我有些走不動(dòng)了”“寒風(fēng)呼嘯”“冷得直發(fā)抖”;克服困難的詞語:“緊緊伏在”“忍受刺骨的寒冷”“大聲說:‘不,買書比坐汽車強(qiáng)!’”)

  說說為什么“我”冷得直發(fā)抖,卻大聲說買書比坐車強(qiáng)。(教師引導(dǎo)體會(huì)作者熱愛學(xué)習(xí),熱愛讀書的迫切心情和克服困難的決心、勇氣。)

  第3題,找出爸爸含著熱淚說的話,讀一讀。

  結(jié)合上下文說說爸爸當(dāng)時(shí)說這句話的的意思和所表達(dá)的思想感情。(從這句話看出爸爸多么的慈祥,多么疼愛子女。為了滿足子女喜歡讀書的愿望,吃多少苦,受多少累也心甘情愿,從而也看出爸爸對(duì)孩子的期望:做一個(gè)愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人。)

  另外還要通過作者老纏著爸爸念書,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者怎樣熱愛讀書,為什么這本書比任何一本書都要珍貴,從中體會(huì)讀書的樂趣。

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