初二上冊(cè)政治第一章我與父母交朋友教案設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　1.教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　○了解與父母產(chǎn)生矛盾的原因。

　　○知道逆反心理的具體表現(xiàn)，對(duì)逆反心理進(jìn)行具體分析。

　　○理解逆反心理造成的實(shí)際危害。

　　○知道與父母溝通的大致程序。

　　○懂得與父母溝通的基本要領(lǐng)、與父母交往的主要策略。

　　○知道要以寬大胸懷和積極的態(tài)度與父母交往，不必非爭高下論輸贏不可。

　　能力目標(biāo)

　　○正確認(rèn)識(shí)自己的自知能力，正確理解家長心情的知人能力。

　　○對(duì)親子矛盾產(chǎn)生原因的分析能力。

　　○對(duì)逆反心理的辯證分析能力。

　　○認(rèn)識(shí)逆反心理的危害、分析本質(zhì)的透視能力。

　　○會(huì)與父母溝通商量的行為能力。

　　○對(duì)多種可能的解決問題的方式進(jìn)行選擇的能力。

　　○把握與父母交往的諸多策略的思考和應(yīng)用能力。

　　○家庭交往中得失利弊的權(quán)衡能力。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　○對(duì)父母親人的愛。

　　○對(duì)自己正確行為的贊賞，對(duì)錯(cuò)誤行為的后悔和恥辱。

　　○對(duì)父母的尊重、對(duì)自己人格的維護(hù)。

　　○崇尚與父母的平等，與父母共同遵守道德和法律準(zhǔn)則。

　　○體會(huì)父母對(duì)自己的心情和期待，正確對(duì)待父母教育的情感。

　　○堅(jiān)持正確的看法和行為，丟掉不良思想行為的態(tài)度。

　　2.教學(xué)內(nèi)容安排的依據(jù)

　　(1)學(xué)生面臨的問題

　　社會(huì)的急劇變化、社會(huì)上的種種不良誘惑，家長對(duì)子女的高期待、嚴(yán)要求，學(xué)生面臨的復(fù)雜環(huán)境、面對(duì)的競爭壓力，使得學(xué)生的思想觀念發(fā)生很大變化。處于青春期的學(xué)生，有其問題突發(fā)的特點(diǎn)，這不可避免地表現(xiàn)于家庭生活的親子交往之中。初中生親子之間的差異及學(xué)生的逆反心理，往往導(dǎo)致家庭中的矛盾和沖突。這既有處于青春期學(xué)生正常發(fā)育所帶來的共性問題，也有每個(gè)學(xué)生面對(duì)的個(gè)性問題。家庭矛盾處理得好，學(xué)生會(huì)有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，可以促進(jìn)學(xué)生更快更好地進(jìn)步;家庭關(guān)系處理得不好，會(huì)影響學(xué)生的健康發(fā)展，甚至釀成悲劇。新聞媒體披露了多起家庭悲劇。浙江金華一名叫徐力的高中學(xué)生將母親殺害。2001年4月，湖南衡陽一名初三學(xué)生毒倒全家。2001年7月15日，貴州安順市兩名16歲孿生姐妹為“自由”毒死了父母，犯罪情節(jié)令人發(fā)指。其犯罪動(dòng)因是中考成績未上重點(diǎn)高中錄取線，害怕父母責(zé)罵,于是兩人竟決定將父母毒死。河北曾發(fā)生一起初中學(xué)生在同學(xué)的協(xié)助下趁母親熟睡時(shí)用繩子勒死母親的案件，其直接起因是母親阻止他整天去電子游戲室玩耍。此外，學(xué)生離家出走的現(xiàn)象也在各地頻繁發(fā)生。因此，關(guān)注學(xué)生的家庭矛盾，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理家庭沖突，是十分必要的。學(xué)生在不斷擴(kuò)展的生活中，要學(xué)會(huì)與人交往，這是他們立足社會(huì)的基本功，而與父母的交往是學(xué)生練習(xí)交往的第一課堂。所以，思想品德課針對(duì)學(xué)生面臨的現(xiàn)實(shí)問題，安排了這一教育內(nèi)容。

　　(2)課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求

　　課程標(biāo)準(zhǔn)的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中，善于合理宣泄情緒，客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，體驗(yàn)行為后果、對(duì)自己負(fù)責(zé)，分辨是非善惡等內(nèi)容，盡管不是本課著重講解的重點(diǎn)，但都與本課內(nèi)容有關(guān)。

　　課程標(biāo)準(zhǔn)“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中“我與他人的關(guān)系”規(guī)定：學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。在“活動(dòng)建議”中規(guī)定，以“我是如何化解與父母的沖突”為題，交流各自解決矛盾的方法，討論分享成功解決矛盾的經(jīng)驗(yàn)。上述規(guī)定，是本課內(nèi)容安排的主要依據(jù)。

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