七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃（通用18篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 1
一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)參與，采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。總之，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)。
二、七年級(jí)學(xué)生基本情況分析：
本屆七年級(jí)新生曾在小學(xué)學(xué)過(guò)二、三年英語(yǔ)。小學(xué)英語(yǔ)課沒(méi)有受到足夠的重視，在寫(xiě)的技能方面基本上沒(méi)有得到過(guò)訓(xùn)練，字母還不能規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，更別提什么單詞，句子。在讀，說(shuō)方面，語(yǔ)音也有不少需要糾正的地方，況且各小學(xué)授課英語(yǔ)基礎(chǔ)也差參不齊。另外，學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累；
三、目標(biāo)：
鉆研新課標(biāo)新教材，不斷提高教師的知識(shí)水平和教學(xué)水平，做到教學(xué)相長(zhǎng)。
四、具體措施：
1、每天背誦課文中的對(duì)話。要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。
2、每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。
3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
4、堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的'人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
6、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7、實(shí)施＂任務(wù)型＂的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力
8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。
【五】課程安排及教學(xué)進(jìn)度：
第一周—第三周：學(xué)習(xí)STARTER部分，完成小學(xué)英語(yǔ)到初中英語(yǔ)的過(guò)渡。教讀國(guó)際音標(biāo)
第四周—第五周：Unit1－Unit2階段性檢測(cè)
第六周—第七周Unit3－Unit4階段性檢測(cè)
第八周—第九周Unit5－Unit6階段性檢測(cè)
第十周ReviewUnit1－Unit6復(fù)習(xí)迎接期中考試
第十一周—第十二周Unit7－Unit8階段性檢測(cè)
第十三周—第十四周Unit9－unit10階段性檢測(cè)
第十五周—第十六周Unit11－Unit12階段性檢測(cè)
第十七周—第十九周ReviewUnit7－Unit12復(fù)習(xí)迎接期末考試
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 2
本人今年擔(dān)任七年級(jí)五班和六班的英語(yǔ)教學(xué)工作。到了一所新的學(xué)校，面對(duì)一群新的學(xué)生，一切又要重新開(kāi)始。因而制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃很有必要。
一、教材分析
我們使用的教材為人教新目標(biāo)版英語(yǔ)教材，共有十二個(gè)教學(xué)單元。其中前三單元為預(yù)備單元，主要為26個(gè)英文字母的書(shū)寫(xiě)和小學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)。后面9個(gè)單元為正式學(xué)習(xí)單元，主要學(xué)習(xí)一些日常交際用語(yǔ)，學(xué)習(xí)的時(shí)態(tài)主要為一般現(xiàn)在時(shí)。每個(gè)單元分為SectionA和SectionB兩個(gè)部分。A部分是基本的語(yǔ)法知識(shí)呈現(xiàn)和學(xué)習(xí)，B部分是在A部分的基礎(chǔ)上的提升和拓展。整套教材采用任務(wù)型教學(xué)法，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面全面培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力。
二、學(xué)情分析
七年級(jí)五班60人，男生34人，女生26人;七年級(jí)六班有61人，男生30人，女生31人。學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村家庭，家庭教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上。因而需要老師盡心盡力教學(xué)，在學(xué)校嚴(yán)抓、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)。提高他們的成績(jī)。
三、明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)和要求
(一)工作目標(biāo)
1、本學(xué)期要盡快提高和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。打好學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ);
2、規(guī)范學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。從起始年級(jí)就打好書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，力爭(zhēng)寫(xiě)一手漂亮規(guī)范的英文字母;
3、完成教材內(nèi)容，使學(xué)生掌握基本的日常交際對(duì)話用語(yǔ)。
(二)教學(xué)任務(wù)
1、教材中9個(gè)單元的基本語(yǔ)法，句型讓學(xué)生掌握;
2、學(xué)會(huì)26個(gè)英文字母的發(fā)音，遇到單詞會(huì)自己拼讀識(shí)記;
3、完成每周每班5個(gè)課時(shí)的'教學(xué)量。并保證課堂教學(xué)的有效度。
(三)教學(xué)要求
認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、短時(shí)高效、質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
四、教學(xué)常規(guī)及管理措施方面
1、備課
雖是老生常談的話題，但還是要認(rèn)真抓實(shí)備課環(huán)節(jié)。從備教材、備教法到備學(xué)生，以及課前的教具準(zhǔn)備及多媒體課件制作等。抓好細(xì)節(jié)、打“胸有成竹”之仗。
2、上課
一個(gè)老師的價(jià)值完全取決于課堂，上好課是一個(gè)好教師的先決條件。因而課堂上或嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，或創(chuàng)新機(jī)制都要目中有“人”。心里想著學(xué)生，充分展示自身的魅力，精彩課堂，成就學(xué)生。
3、抓單詞和課文背誦
單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，單詞學(xué)不好猶如蓋樓房打不牢地基一樣。對(duì)整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)起著根本的決定性作用。因而本學(xué)期準(zhǔn)備把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，依靠小組長(zhǎng)的力量過(guò)好單詞關(guān)。同時(shí)利用早讀，自習(xí)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)練習(xí)等。朗讀、背誦課文是形成英語(yǔ)語(yǔ)感的好方法，也應(yīng)成為一個(gè)重點(diǎn)去抓。
4、注重單元檢測(cè)
總結(jié)自己以往教學(xué)中的不足，即不注重學(xué)生的做題訓(xùn)練，尤其是單元檢測(cè)抓得不實(shí)，以致學(xué)生因?yàn)橛?xùn)練不夠和對(duì)檢測(cè)的不夠重視，因而成績(jī)總是不夠理想。今年想彌補(bǔ)這個(gè)缺失，以驗(yàn)證檢測(cè)的重要性。
5、和諧師生關(guān)系
自己比較擅長(zhǎng)和學(xué)生打成一片，希望年齡差距不會(huì)成為我們的阻礙。師生關(guān)系融洽，更會(huì)取得好的教學(xué)效果。
五、預(yù)期教學(xué)目標(biāo)
在一學(xué)期的教學(xué)工作中，力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)排在前列。所教的學(xué)生大部分都能對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。
新的征程又要開(kāi)始，只有學(xué)習(xí)才能不斷提高。成長(zhǎng)，永不止步!
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中以下教學(xué)理念，面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
總之，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為使用者而不僅僅是學(xué)習(xí)者。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。
二、教材分析
這套教材采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。與原教材相比還增加了文化背景和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語(yǔ)篇的輸入。本書(shū)每個(gè)模塊都列出明確的語(yǔ)言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為三個(gè)單元。Unit1部分是基本對(duì)話內(nèi)容，Unit2部分是短文，主要是閱讀訓(xùn)練。Unit3是擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。
三、學(xué)生基本情況分析
我所任教的是七年級(jí)1、2班英語(yǔ)，只有少部分學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，取得了一定的成績(jī)，大多數(shù)學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'目的在于交流；沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。
四、具體措施
1、每天背誦課文中的重點(diǎn)對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)英語(yǔ)句子，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。
2、每天聽(tīng)寫(xiě)本節(jié)課中需要用到的重點(diǎn)生詞，常用句子或習(xí)語(yǔ)。利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。
3、認(rèn)真貫徹早晚讀制度，充分發(fā)揮早晚讀的黃金時(shí)間加強(qiáng)監(jiān)督，保證讀的效果。
4、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
5、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
6、培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1.掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。
2.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
3.增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.英語(yǔ)語(yǔ)音：元音、輔音、重讀音節(jié)、連讀等。
2.英語(yǔ)語(yǔ)法：名詞、代詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、句型等。
3.英語(yǔ)詞匯：日常用語(yǔ)、數(shù)字、時(shí)間、顏色、家庭、學(xué)校、食物、交通等。
4.英語(yǔ)閱讀：短文、文章、故事等。
5.英語(yǔ)寫(xiě)作：簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、短文等。
三、教學(xué)方法
1.任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)給學(xué)生設(shè)置任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
2.交際性教學(xué)法：通過(guò)模擬真實(shí)的交際場(chǎng)景，讓學(xué)生在語(yǔ)言交流中學(xué)習(xí)和提高。
3.情境教學(xué)法：通過(guò)模擬真實(shí)的情境，讓學(xué)生在情境中感知和理解語(yǔ)言。
4.游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的`氛圍中學(xué)習(xí)和提高。
四、教學(xué)進(jìn)度
第一周：英語(yǔ)語(yǔ)音（元音、輔音）
第二周：英語(yǔ)語(yǔ)音（重讀音節(jié)、連讀）
第三周：名詞、代詞
第四周：形容詞、副詞
第五周：動(dòng)詞、時(shí)態(tài)
第六周：語(yǔ)態(tài)、句型
第七周：日常用語(yǔ)、數(shù)字、時(shí)間
第八周：顏色、家庭、學(xué)校
第九周：食物、交通
第十周：閱讀理解
第十一周：寫(xiě)作
第十二周：復(fù)習(xí)
第十三周：期末考試
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1.平時(shí)評(píng)價(jià)：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、參與度等。
2.考試評(píng)價(jià)：包括期中考試和期末考試。
3.綜合評(píng)價(jià)：包括平時(shí)評(píng)價(jià)和考試評(píng)價(jià)。
六、教學(xué)資源
1.教材：《初中英語(yǔ)》七年級(jí)上冊(cè)。
2.多媒體教學(xué)設(shè)備：投影儀、電腦等。
3.教學(xué)工具：黑板、白板、筆等。
七、教學(xué)反思
1.教學(xué)目標(biāo)要明確，教學(xué)內(nèi)容要有針對(duì)性。
2.教學(xué)方法要多樣化，注重交互式教學(xué)。
3.教學(xué)進(jìn)度要合理，注重知識(shí)的滲透和延伸。
4.教學(xué)評(píng)價(jià)要科學(xué)合理，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
5.教學(xué)資源要充分利用，注重教學(xué)效果的提高。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 5
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從上學(xué)期期末成績(jī)來(lái)看，所教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)雖完成特優(yōu)、學(xué)優(yōu)目標(biāo)，但總感覺(jué)還有很多的不足和遺憾，為更好的去開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，防止兩極分化，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、在本期的英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本技能和用英語(yǔ)交際的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、采取多種措施，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣；讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽(tīng)音、寫(xiě)作等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技藝，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
二、教材分析：
《Go for it》七年級(jí)下冊(cè)共12個(gè)單元，每個(gè)單元都列出明確的語(yǔ)言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B兩部分和self-check。A部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容，B部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的'語(yǔ)言運(yùn)用。self check部分，供學(xué)生自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)之用。
三、教學(xué)措施和方法：
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率；
2、教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)，運(yùn)用靈活多變的方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的遷移和拓展。
3、注意培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，尊重理解學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。不求人人成功，但求人人進(jìn)步。
4、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)由語(yǔ)言的輸入到輸出，加強(qiáng)英語(yǔ)交際運(yùn)用能力。
四、教改新打算：
1、用新課標(biāo)理念，結(jié)合新課標(biāo)精神，進(jìn)行課堂改革，實(shí)行教與學(xué)的互動(dòng)，精講精練，少講或由學(xué)生當(dāng)小老師，以生為本，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)，傳幫帶，共同提高。
2、課前的英語(yǔ)演講和英語(yǔ)話劇，課后的英語(yǔ)交際和英語(yǔ)書(shū)法，天天堅(jiān)持，天天評(píng)比，督促每個(gè)學(xué)生不斷進(jìn)步。
3、開(kāi)展英語(yǔ)單詞記憶大比拼，進(jìn)行英語(yǔ)課外閱讀活動(dòng)。
五、教學(xué)計(jì)劃安排。
參照區(qū)教研室的教學(xué)進(jìn)度表，再根據(jù)實(shí)際情況靈活安排。
有了切實(shí)有效的教學(xué)計(jì)劃，再加上踏實(shí)認(rèn)真的作風(fēng)，讓我們把20xx年演繹的更加輝煌！
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 6
一、學(xué)生基本情況分析
初一新生思維敏捷，活潑好動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)。有些同學(xué)越學(xué)越有興趣，積極性很高，但亦有個(gè)別英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)把這門(mén)課當(dāng)成負(fù)擔(dān)，本期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、目的要求
1、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言開(kāi)展活動(dòng)。
2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)、朗讀習(xí)慣，及語(yǔ)言行為習(xí)慣），以保證課堂容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開(kāi)。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，在以前的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)及鼓勵(lì)他們多使用工具書(shū)。
3、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合，多設(shè)計(jì)教學(xué)情景，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)表達(dá)思想的'能力，擴(kuò)課堂容量，提高課堂效率。
5、認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)的學(xué)生年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫(xiě)出各單元中的每課礁。
三、具體措施
總原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時(shí)間。盡可能地挖掘優(yōu)等生的潛力，促使其提高。對(duì)于成績(jī)較弱者，針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)，并通過(guò)優(yōu)等生的助促其進(jìn)步。
1、在課堂上體現(xiàn)知識(shí)的梯度，擴(kuò)照顧面。
2、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。
3、實(shí)施“一一”活動(dòng)，讓成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)差生，同時(shí)亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。
4、建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開(kāi)展“每日一讀”的活動(dòng)。同時(shí)，整合家長(zhǎng)的力量，讓家長(zhǎng)在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽(tīng)磁帶、讀課文。
5、每天利用固定時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學(xué)生掌握語(yǔ)言知識(shí)的能力。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 7
一、學(xué)情分析
實(shí)驗(yàn)班共有學(xué)生45人，期中考試14人成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀，72-90之間6人，不及格6人。
二、教學(xué)措施
在實(shí)驗(yàn)班熟練運(yùn)用我校教學(xué)模式，讓“學(xué)導(dǎo)練”模式達(dá)到科學(xué)運(yùn)用，努力提高課堂的有效性和實(shí)效性。針對(duì)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)情和學(xué)校的要求，現(xiàn)制定具體的計(jì)劃如下：
1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫(xiě)，詞義記憶，語(yǔ)用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際；能否熟練地用英語(yǔ)讀和寫(xiě)；能否順利地用英語(yǔ)思考。從期中考試所反映的問(wèn)題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫(xiě)的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的.理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。
2、基本的語(yǔ)法教學(xué)一定要與語(yǔ)境相結(jié)合。進(jìn)行語(yǔ)法操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語(yǔ)境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語(yǔ)境，確定語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，明確語(yǔ)法功能（交際功能）。要重視語(yǔ)法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)，教師要認(rèn)真構(gòu)思本節(jié)課“導(dǎo)”的藝術(shù)和具體方法�？菰锏念}海戰(zhàn)術(shù)已不能適應(yīng)現(xiàn)今的英語(yǔ)教學(xué)。
3、加強(qiáng)交際用語(yǔ)教學(xué)。用英語(yǔ)進(jìn)行交際是英語(yǔ)教學(xué)的根本目標(biāo)。在教學(xué)語(yǔ)言功能項(xiàng)目時(shí)，要盡量避免格式化，不能限制學(xué)生的思維能力，要培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的應(yīng)變能力。課堂上要設(shè)計(jì)合適的場(chǎng)景讓學(xué)生練習(xí)本節(jié)課的交際用語(yǔ)，重要的是要落到實(shí)處，給學(xué)生有思考練習(xí)的機(jī)會(huì)。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)。在平時(shí)的課堂上要對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，充分利用我校教學(xué)模式的“學(xué)生學(xué)”環(huán)節(jié)進(jìn)行閱讀能力的培養(yǎng)。
5、大力加強(qiáng)對(duì)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，必須抓住重點(diǎn)，理解英語(yǔ)課程的性質(zhì)，把握課程設(shè)計(jì)的基本理念。我們必須明白：英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，既是通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開(kāi)發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過(guò)程。
6、配合班主任做好學(xué)生的思想工作，努力構(gòu)建實(shí)驗(yàn)班學(xué)生能人人參與課堂活動(dòng)的高效課堂。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想：
1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；
2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；
3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；
4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；
5、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
二、學(xué)生基本情況分析：
本屆七年級(jí)新生英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱，他們?cè)趯?xiě)的技能方面基本上沒(méi)有得到過(guò)訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒(méi)有掌握好。經(jīng)過(guò)上學(xué)期努力，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性很差。
三、奮斗目標(biāo)：
鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。
四、具體措施：
1、抓好英語(yǔ)的常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練：
①歸納學(xué)過(guò)的詞組，方便學(xué)生記憶；
�、谟迷~組造句和中譯英訓(xùn)練；
③組織學(xué)生結(jié)對(duì)子，一有空就你問(wèn)我答，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)筆頭的練習(xí)，使學(xué)生能熟能生巧；
�、馨颜n文分段，按學(xué)習(xí)組為單位，進(jìn)行朗讀比賽，對(duì)學(xué)過(guò)的課文盡量做到人人會(huì)背，有些課文還要求學(xué)生會(huì)默寫(xiě)。
2、抓好語(yǔ)法學(xué)習(xí)：
3、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力：每個(gè)單元圍繞著知識(shí)點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練，層層滲透。每個(gè)單元結(jié)束都進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，找出存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。
4、抓好閱讀能力培養(yǎng)：每周規(guī)定學(xué)生閱讀三篇短文，帶著問(wèn)題閱讀，閱讀之后要回答問(wèn)題。
5、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力：逐步創(chuàng)作一些簡(jiǎn)筆畫(huà)要學(xué)生寫(xiě)出他們的動(dòng)作編成故事，逐步培養(yǎng)他們看圖寫(xiě)話的'能力。
6、多關(guān)心后進(jìn)生的思想和學(xué)習(xí)，平時(shí)要檢查和督促他們的作業(yè)及時(shí)給予他們幫助
7、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
8、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力
9、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 9
一、總的思想
以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。了解國(guó)內(nèi)外文化，注重不同文化的對(duì)比，尊重文化的差異性。提高學(xué)生對(duì)文化識(shí)別能力。
二、認(rèn)識(shí)教材
人教版《新目標(biāo)英語(yǔ)》七年級(jí)（上冊(cè)），本套七年級(jí)教材共分三個(gè)起始單元和九個(gè)單元，每單元分Section A和Section B以及Self-check三部分。SectionA:1a呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與功能；1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽(tīng)力練習(xí)；1c結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話；2a,2b是多種聽(tīng)力練習(xí)；2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。Grammar Focus呈現(xiàn)語(yǔ)法功能重點(diǎn)；3a-3c提供多種課堂活動(dòng)。SectionB:1a詞會(huì)擴(kuò)展；1b新舊知識(shí)綜合運(yùn)用，同時(shí)在原有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展；2a,2b為聽(tīng)力練習(xí)；3a-4提供各類(lèi)練習(xí)形式，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深，逐步擴(kuò)展成閱讀和寫(xiě)作練習(xí)。4為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識(shí)提供各類(lèi)課堂活動(dòng)。Self-check:使學(xué)生對(duì)自己的英語(yǔ)水平有明確的認(rèn)識(shí)。自我評(píng)價(jià)，包括詞匯知識(shí)的評(píng)價(jià)，語(yǔ)言應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)。
本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續(xù)學(xué)習(xí)音標(biāo)與單詞和習(xí)慣用語(yǔ)，語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：分別詞性、名詞單復(fù)數(shù)、冠詞、代詞、數(shù)詞和對(duì)應(yīng)的序數(shù)詞、一般現(xiàn)在時(shí)、介詞、句子種類(lèi)等。其中名詞的'單復(fù)數(shù)和動(dòng)詞的人稱(chēng)是本冊(cè)的難點(diǎn)、重點(diǎn)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.總體目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立自信心。讓學(xué)生愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，想學(xué)英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)
2.具體目標(biāo)：會(huì)根據(jù)音標(biāo)讀單詞；簡(jiǎn)單的日常交際；會(huì)用名詞的單復(fù)數(shù)；會(huì)用動(dòng)詞的人稱(chēng)，特別是懂得動(dòng)詞的第三人稱(chēng)；知道并能夠運(yùn)用基數(shù)詞和序數(shù)詞；能掌握陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。
四、具體措施
1、認(rèn)真研究教材，充分運(yùn)用多媒體課件等在英語(yǔ)教學(xué)中的作用，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生充分思考、討論，注重能力的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮集體的智慧，用自己最好的，最符合各班學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)。
3、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，因材施教，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
4、注重教學(xué)細(xì)節(jié)和作業(yè)細(xì)節(jié)。
5、堅(jiān)持一課一測(cè)，及時(shí)檢測(cè)自己的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。解決問(wèn)題具體到知識(shí)點(diǎn)和具體的學(xué)生。
6、堅(jiān)持互相聽(tīng)課，互相評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
7、堅(jiān)持資源共享，共同提高。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 10
以下是七年級(jí)第二學(xué)期仁愛(ài)版的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃：
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，如字母、發(fā)音、基本詞匯和常用短語(yǔ)等。
2. 學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如問(wèn)候、介紹自己、詢問(wèn)天氣等。
3. 提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，學(xué)會(huì)聽(tīng)懂和模仿簡(jiǎn)單的英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。
4. 提高閱讀和寫(xiě)作能力，學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的英文文章，并寫(xiě)出簡(jiǎn)單的評(píng)論和摘要。
5. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心，學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)進(jìn)行思考和交流。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 字母和發(fā)音：學(xué)習(xí)26個(gè)字母的基本發(fā)音，掌握字母組合的發(fā)音規(guī)律。
2. 基本詞匯和常用短語(yǔ)：學(xué)習(xí)常用的單詞和短語(yǔ)，如問(wèn)候語(yǔ)、介紹自己、詢問(wèn)天氣等。
3. 日常交流：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如問(wèn)候、介紹自己、詢問(wèn)天氣等。
4. 聽(tīng)力和口語(yǔ)：學(xué)習(xí)聽(tīng)懂和模仿簡(jiǎn)單的英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流。
5. 閱讀和寫(xiě)作：學(xué)習(xí)閱讀簡(jiǎn)單的英文文章，并寫(xiě)出簡(jiǎn)單的評(píng)論和摘要，學(xué)會(huì)寫(xiě)作簡(jiǎn)單的英文文章，如日記、故事等。
6. 英語(yǔ)角和游戲：組織英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力交流，同時(shí)組織英語(yǔ)游戲，如單詞接龍、猜單詞等，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。
三、教學(xué)步驟
1. 導(dǎo)入：通過(guò)圖片、視頻、歌曲等形式，讓學(xué)生了解英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，如字母、發(fā)音、基本詞匯和常用短語(yǔ)等。
2. 學(xué)習(xí)：讓學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如問(wèn)候、介紹自己、詢問(wèn)天氣等。
3. 聽(tīng)力和口語(yǔ)：讓學(xué)生聽(tīng)懂和模仿簡(jiǎn)單的英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流。
4. 閱讀和寫(xiě)作：讓學(xué)生閱讀簡(jiǎn)單的.英文文章，并寫(xiě)出簡(jiǎn)單的評(píng)論和摘要，學(xué)會(huì)寫(xiě)作簡(jiǎn)單的英文文章，如日記、故事等。
5. 英語(yǔ)角和游戲：組織英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力交流，同時(shí)組織英語(yǔ)游戲，如單詞接龍、猜單詞等，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。
6. 總結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并回顧本節(jié)課的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：讓學(xué)生在課堂上積極參與，如回答問(wèn)題、小組討論等。
2. 作業(yè)評(píng)價(jià)：讓學(xué)生完成本節(jié)課的作業(yè)，如寫(xiě)英文文章、做聽(tīng)力練習(xí)等。
3. 考試評(píng)價(jià)：讓學(xué)生參加本節(jié)課的考試，如英語(yǔ)作文、聽(tīng)力測(cè)試等。
4. 口頭評(píng)價(jià)：讓學(xué)生進(jìn)行口頭評(píng)價(jià)，如總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容、提出建議等。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 11
一、學(xué)生情況分析。
今年我擔(dān)任七（5）（6）兩個(gè)班的英語(yǔ)課，兩個(gè)班共有學(xué)生113人，其中兩個(gè)班的學(xué)生情況分析如下：學(xué)生在小學(xué)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)已嚴(yán)重造成兩極分化。勤奮對(duì)英語(yǔ)感興趣的學(xué)生基礎(chǔ)較好，每班6——10人，比較懶散缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的連字母都認(rèn)不清；大部分學(xué)生在讀音，單詞記憶尤其是音標(biāo)上都有缺憾。從兩班的優(yōu)秀學(xué)生看，有缺腿現(xiàn)象，已經(jīng)不同程度的出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。
通過(guò)一周的觀察，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上需要撥正管理。班級(jí)人多，在聽(tīng)講，字體書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)，回答問(wèn)題等方面都需要細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)。
二、措施。
1、重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，抓單詞，在教單詞前先教會(huì)音標(biāo)。
計(jì)劃用三個(gè)星期時(shí)間教學(xué)48個(gè)音標(biāo)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)音標(biāo)記單詞，課上教給學(xué)生記好筆記，重點(diǎn)單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練，每天進(jìn)行單詞小測(cè)驗(yàn)。
2、抓早自習(xí)晨讀，讓學(xué)生大聲朗讀，通過(guò)開(kāi)口讀，達(dá)到增加語(yǔ)感，背誦課文目的。一開(kāi)始先由教師師范領(lǐng)讀，逐漸熟悉后選出朗讀好的每天領(lǐng)讀規(guī)定的`課文和單詞。時(shí)間為6：30-6：40。
3、課上注重語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的培養(yǎng)，快速流利的朗讀課文，大聲干脆的朗讀課文。檢查朗讀情況，以小組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān)，并且定期舉行朗讀比賽。
3、重點(diǎn)抓尖子生，鼓勵(lì)低要求后進(jìn)生，促進(jìn)中間層。尖子生多提問(wèn)，多布置作業(yè)，多鼓勵(lì)高要求，對(duì)學(xué)困生采取兵教兵之術(shù)，及時(shí)進(jìn)行課下輔導(dǎo)。
4、利用課余時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。
5、定期進(jìn)行考試，檢查。
三、教學(xué)進(jìn)度表。
第1、2周：第一單元School and numbers。
第3、4周：第二單元Colour and clothes。
第5周：國(guó)慶放假。
第6、7周：第三單元Body and feerings單詞競(jìng)賽。
第8、9周：第四單元Food and restaurants。
第10周：復(fù)習(xí)、期中考試。
第11、12周：第5單元Family and home。
第13、14周：第六單元Let’s go。
第15、16周：第七單元Days and months。
第17、18周：第八單元My country and English—speaking countries。
第19周：期末考試。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 12
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“教書(shū)育人，為師”的教育宗旨，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，熱愛(ài)崗位，努力工作，以身作則。使學(xué)生了解英語(yǔ)在當(dāng)今社會(huì)中的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的世界觀和人生觀，使學(xué)生初步形成健全的合格學(xué)生，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
二、學(xué)生情況分析：
我教第七年級(jí)新生的基礎(chǔ)很差。由于他們?cè)谛W(xué)英語(yǔ)課上沒(méi)有得到足夠的重視，學(xué)生們基本上沒(méi)有接受過(guò)寫(xiě)作技能的訓(xùn)練，甚至連語(yǔ)音口語(yǔ)都沒(méi)有，甚至有一半的學(xué)生還沒(méi)有掌握26個(gè)字母的拼寫(xiě)。通過(guò)上學(xué)期我和學(xué)生們的不懈努力，他們的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度得到了改善。一些學(xué)生有積極學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，但整體慣性仍然很強(qiáng)。我要有進(jìn)取心，主動(dòng)幫助他們重建學(xué)習(xí)興趣。
此外，學(xué)生還需要進(jìn)一步理解和掌握學(xué)習(xí)策略。許多學(xué)生不清楚學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，也沒(méi)有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是交流。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)，不愿意與其他學(xué)生交流，不能共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。大多數(shù)學(xué)生不能做好課前準(zhǔn)備和課后復(fù)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，完全在老師的指揮棒下學(xué)習(xí)，沒(méi)有總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律、鞏固和積累知識(shí)的`能力。這些都是我和我的學(xué)生必須長(zhǎng)期奮斗并努力解決的問(wèn)題。我會(huì)慢慢地給學(xué)生信心去完成這些任務(wù)。急也沒(méi)用。解決問(wèn)題的關(guān)鍵是讓學(xué)生樂(lè)于理解我的教學(xué)指導(dǎo)，找到自己的路。
三、教材分析：
本書(shū)主要介紹日常生活中的交際用語(yǔ)以及一些西方國(guó)家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣。教材通俗易懂，旨在使7年級(jí)學(xué)生基本上能用英語(yǔ)進(jìn)行交流。本書(shū)由兩部分組成，即準(zhǔn)備部分（3單元）和正式部分（9單元）。除了提供語(yǔ)言材料外，這本書(shū)還配有許多插圖和錄音帶。
四、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)努力，每個(gè)學(xué)生都能說(shuō)英語(yǔ)，并能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。通過(guò)努力，大多數(shù)學(xué)生繼續(xù)堅(jiān)持他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。能堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣和進(jìn)取心，積極參與實(shí)踐，從點(diǎn)到面，努力達(dá)到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的要求。
五、教學(xué)措施和方法
措施：
1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率
2、發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用：
3、以良好的師生關(guān)系協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生講英語(yǔ)的勇氣和信心
4、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言遷移，加強(qiáng)日常生活中英語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用
5、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立、聯(lián)合和共同探索。
6、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。
方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規(guī)范操作。聽(tīng)、說(shuō)領(lǐng)先，讀、寫(xiě)并駕齊驅(qū)。綜合實(shí)訓(xùn)，實(shí)心雙基礎(chǔ)。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 13
一、指導(dǎo)思想
1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)。
3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。
4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。
5、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
二、學(xué)生基本情況分析
本屆初一英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱，他們?cè)趯?xiě)的技能方面基本上沒(méi)有得到過(guò)訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒(méi)有掌握好。經(jīng)過(guò)上學(xué)期努力，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性很差。
三、奮斗目標(biāo)
鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。
四、具體措施
1、抓好英語(yǔ)的常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。
�、贇w納學(xué)過(guò)的詞組，方便學(xué)生記憶。
�、谟迷~組造句和中譯英訓(xùn)練。
�、劢M織學(xué)生結(jié)對(duì)子，一有空就你問(wèn)我答，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)筆頭的練習(xí)，使學(xué)生能熟能生巧。
④把課文分段，按學(xué)習(xí)組為單位，進(jìn)行朗讀比賽，對(duì)學(xué)過(guò)的課文盡量做到人人會(huì)背，有些課文還要求學(xué)生會(huì)默寫(xiě)。
2、抓好語(yǔ)法學(xué)習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的.能力。每個(gè)單元圍繞著知識(shí)點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練，層層滲透。每個(gè)單元結(jié)束都進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，找出存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。
4、抓好閱讀能力培養(yǎng)。每周規(guī)定學(xué)生閱讀三篇短文，帶著問(wèn)題閱讀，閱讀之后要回答問(wèn)題。
5、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力。逐步創(chuàng)作一些簡(jiǎn)筆畫(huà)要學(xué)生寫(xiě)出他們的動(dòng)作編成故事，逐步培養(yǎng)他們看圖寫(xiě)話的能力。
6、多關(guān)心后進(jìn)生的思想和學(xué)習(xí)，平時(shí)要檢查和督促他們的作業(yè)及時(shí)給予他們幫助。
7、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
8、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
9、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 14
新的學(xué)期開(kāi)始了，而我也將面對(duì)一批嶄新的面孔——7年級(jí)11 、12班的學(xué)生們。為了盡快的與學(xué)生熟悉，保證教學(xué)工作的順利穩(wěn)定進(jìn)行，特制定如下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為大的指導(dǎo)方向，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校對(duì)任課教師提出的新要求，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真搞好個(gè)人備課與集體備課，始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，努力創(chuàng)建高效英語(yǔ)課堂，并堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不放棄每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)與任務(wù)
1. 完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，七年級(jí)下冊(cè)的12單元的.教學(xué)。
2. 本學(xué)期末以前，做到對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)情心里有數(shù)。因材施教。因材定教。
3. 在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，努力運(yùn)用各種策略提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4. 培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的書(shū)寫(xiě)與學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高學(xué)生的自學(xué)能力。讓他們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
三、主要策略與方法
1.了解學(xué)情。 通過(guò)與班主任、前任教師交流，分析之前的考試成績(jī)，及課堂活動(dòng)中的留心觀察，了解學(xué)情，對(duì)于學(xué)優(yōu)生要予以肯定，并提出較高要求。對(duì)于邊緣生要多促進(jìn)多提高。對(duì)于學(xué)困生，定期談心并多加鼓勵(lì)，避免其掉隊(duì)。
2. 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。充分利用現(xiàn)有的多媒體等教學(xué)設(shè)備，通過(guò)播放外國(guó)風(fēng)土人情片、學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲、講英語(yǔ)小笑話等形式，不僅提高學(xué)生的興趣，且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)有潛移默化的作用。
3. 夯實(shí)基礎(chǔ)。初一的下學(xué)期要繼續(xù)抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)音，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。做好了這些，相信教師會(huì)越教越輕松，學(xué)生也越學(xué)越有勁。
4. 努力提高課堂效率。整合教材，突出重點(diǎn)。改掉有時(shí)拖沓啰嗦的毛病，把時(shí)間放給學(xué)生，做到學(xué)的熟、練的精。課堂結(jié)束前一定要進(jìn)行知識(shí)的梳理與總結(jié)，升華學(xué)習(xí)效果。
5.在提高課堂效率的前提下，布置適量精煉的課后作業(yè)。避免學(xué)生因課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重而過(guò)度疲乏或厭學(xué)。
四、教學(xué)進(jìn)度表
第一周 Unit 1
第二周 Unit 2
第三周 Unit 3
第四周 Unit 4
第五周 Unit 5
第六周 Unit 6
第七周 中段復(fù)習(xí)
第八周 期中測(cè)驗(yàn)
第九周 Unit 7
第十周 Unit 8
第十一周 Unit 9
第十二周 Unit 10
第十三周 Unit 11
第十四周 Unit 12
第十五周 總復(fù)習(xí)
第十六周 總復(fù)習(xí)
第十七周 期末測(cè)驗(yàn)
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 15
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，仍堅(jiān)持以下教學(xué)理念的應(yīng)用：
一、本學(xué)期的工作指導(dǎo)思想
1、遵循教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，上好每一節(jié)課，向45分鐘要成績(jī)。
2、要面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
3、設(shè)計(jì)教師的整體教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；同時(shí)尊重個(gè)體差異；
4、采用任務(wù)型教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功，給每個(gè)學(xué)生帶來(lái)喜悅；
5、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。給學(xué)生充分的信心和支持，使他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體會(huì)到輕松和成功的快樂(lè)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓英語(yǔ)的工具功能得到充分體現(xiàn)；
6、重視學(xué)生的思想品質(zhì)教育，體現(xiàn)教育培養(yǎng)全面合格人才的方針政策。
二、學(xué)情分析
七年級(jí)的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué)，很少系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，要順利的完成本學(xué)期任務(wù)有一定的'難度，要考好期末考試就更加不容易。
要在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出努力，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)本學(xué)期對(duì)七年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)和共同努力，利用課堂教學(xué)、課堂活動(dòng)和課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)生的自學(xué)能力，針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)，做到因材施教，使全班每個(gè)人都能學(xué)有所得。
四、教學(xué)措施
1.充分利用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代多媒體技術(shù)，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，制作生動(dòng)有趣的PPT，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。
2.嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞，在教單詞時(shí)，把單詞的讀音與拼寫(xiě)有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)音標(biāo)記單詞；對(duì)句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練，通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
3.每天背誦課文中的文章。要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感，掌握語(yǔ)法知識(shí)的應(yīng)用技巧。
4.堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度，給學(xué)生鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，不使用消極的語(yǔ)言打擊學(xué)生。
5.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)。制定合適的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信。
6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
7.要充分利用學(xué)校計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)施，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，提教學(xué)效果。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 16
一、指導(dǎo)思想
我們?nèi)w七年級(jí)英語(yǔ)教師，在上一學(xué)期經(jīng)過(guò)共同努力取得較好成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，趁勢(shì)而上，進(jìn)一步深入搞好教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)
積極全面開(kāi)展教學(xué)、教育和科研工作，通過(guò)整個(gè)備課組的努力，力爭(zhēng)英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌ツ甑乃缴嫌幸欢ǔ潭鹊奶岣摺?/p>
三、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，統(tǒng)一教育思想。
全組教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料。認(rèn)真體會(huì)和理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中的理念，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的.課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
首先把備課組工作具體化，目標(biāo)化，制度化。加強(qiáng)備課組自身建設(shè)：
�、贉�(zhǔn)時(shí)參加每周三的備課組活動(dòng)，不遲到，不早退，不無(wú)故請(qǐng)假。
�、谥行陌l(fā)言人，提前做好充分準(zhǔn)備，積極發(fā)言，寫(xiě)好有關(guān)備課材料。
�、鄹鹘M員積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團(tuán)隊(duì)合作，嚴(yán)禁單打獨(dú)斗。
�、芙M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組內(nèi)互學(xué)互提高。
�、轀�(zhǔn)時(shí)上繳教案、聽(tīng)課筆記等。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作
發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢(shì)，通過(guò)提高備課質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)調(diào)每一位教師要在備課中，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。要求教師布置適量練習(xí)，教師細(xì)心批改，了解學(xué)生掌握知識(shí)情況，組內(nèi)及時(shí)交流各班存在的共性問(wèn)題，便于及時(shí)彌補(bǔ)。誠(chéng)心聽(tīng)課，真心評(píng)課，認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，便于評(píng)課時(shí)集體評(píng)議，多指缺點(diǎn)，少唱贊歌，做到共同學(xué)習(xí)，共同提高。
四、具體工作
9月份
1.討論好教學(xué)進(jìn)度，提前備好一到兩周的課。
2.做好假期作業(yè)的檢查工作。
3.集體備課。
10月份
1組織同組教師認(rèn)真參加浦東新區(qū)教學(xué)展示周的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
2開(kāi)展好組內(nèi)教研活動(dòng)。
3組織月考閱卷，考試情況分析。
11月份
1.開(kāi)展集體備課。
2.做好期中考試的復(fù)習(xí)工作。
3期中閱卷，期中考試質(zhì)量分析并總結(jié)教學(xué)上的得與失。
12月份
1.開(kāi)展集體備課。
2.組織月考閱卷，考試情況分析。
1月份
1.集體備課。
2.準(zhǔn)備期末考試。
3.期終閱卷，期終考試質(zhì)量分析并總結(jié)教學(xué)上的得與失。
4.假期作業(yè)的準(zhǔn)備。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 17
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期英語(yǔ)組應(yīng)以學(xué)校總體工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高教研組各位教師的教研工作水平。
二、主要工作
（1）重視理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)
本學(xué)期繼續(xù)組織組內(nèi)教師積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育理論，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際。
�。�2）狠抓教學(xué)常規(guī)
1.課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)的主陣地。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)教師的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，并規(guī)定每位教學(xué)至少應(yīng)上一堂教研課，通過(guò)評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化。并要求每位教師上課時(shí)精神飽滿，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，并能積極運(yùn)用多樣的教學(xué)用具，讓學(xué)生能在玩中學(xué)。
2.集體備課
本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展各年級(jí)的集體備課活動(dòng)，并將每次活動(dòng)過(guò)程作好記錄。通過(guò)討論、分析、比較等使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)重難點(diǎn)更加突出，教學(xué)氛圍更加活躍，教學(xué)效果更加優(yōu)良。
3.作業(yè)批改
繼續(xù)按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的要求，進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，并有效控制作業(yè)總量。
4.培優(yōu)輔差
本學(xué)期積極開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，尤其是各班的潛能生，要最大限度的提高他們的'學(xué)習(xí)成績(jī)。本組教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析所教班級(jí)，根據(jù)學(xué)生層次的不同，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，并不斷總結(jié)和反思，為提高學(xué)生成績(jī)努力。
（3）豐富課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
本學(xué)期繼續(xù)在各年級(jí)開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，力求在學(xué)習(xí)的同時(shí)給予學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，并以此為契機(jī)不斷提高學(xué)生的學(xué)期興趣，讓學(xué)生想學(xué)，要學(xué)。
三、工作安排
九月：
1、制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度
2、進(jìn)行第一次英語(yǔ)教研組活動(dòng)
3、檢查備課，教學(xué)常規(guī)檢查
4、按計(jì)劃定出英語(yǔ)教研課
十月：
1、教研組活動(dòng)，集體備課
2、英語(yǔ)教研課
3、三年級(jí)英語(yǔ)整班書(shū)寫(xiě)比賽
十一月：
1、教研組活動(dòng)，集體備課
2、英語(yǔ)教研課
3、二年級(jí)單詞默寫(xiě)比賽
4、制訂期中復(fù)習(xí)計(jì)劃 ，進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，期中測(cè)試。
十二月：
1、 教研組活動(dòng)，集體備課
2、 英語(yǔ)教研課
一月份：
1、教研組活動(dòng)，集體備課
2、一年級(jí)單詞認(rèn)讀比賽
3、做好期末考試的考試和統(tǒng)計(jì)分析工作。
4、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組工作
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 18
一、教學(xué)目標(biāo)
鞏固和擴(kuò)展學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，包括詞匯、語(yǔ)法和句型。
提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，尤其是閱讀和寫(xiě)作技能。
培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)文化的理解和欣賞。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容
詞匯和語(yǔ)法：
教授和復(fù)習(xí)約1000個(gè)基本詞匯和短語(yǔ)。
深入學(xué)習(xí)和掌握基本語(yǔ)法規(guī)則，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、名詞復(fù)數(shù)等。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)：
閱讀：通過(guò)課本文章、閱讀材料等，提高學(xué)生的閱讀理解和分析能力。
聽(tīng)力：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和聽(tīng)力材料，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解技巧。
口語(yǔ)：組織角色扮演、討論等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交流能力。
寫(xiě)作：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)和作文指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫(xiě)作技巧和內(nèi)容質(zhì)量。
文化和交際：
介紹英語(yǔ)國(guó)家的文化習(xí)俗、歷史背景和社交禮儀。
培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)和跨文化交際能力。
三、教學(xué)方法
任務(wù)型教學(xué)：設(shè)計(jì)各種實(shí)際任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。
合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，共同解決問(wèn)題和完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。
多媒體教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，如PPT、視頻、音頻等，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的.教學(xué)支持和指導(dǎo)。
四、教學(xué)評(píng)估
平時(shí)表現(xiàn)：觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問(wèn)題。
單元測(cè)試：定期進(jìn)行單元測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。
期中和期末考試：通過(guò)期中和期末考試，全面評(píng)估學(xué)生的英語(yǔ)水平和學(xué)業(yè)成績(jī)。
反饋和調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
第1-2周：復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)。
第3-8周：學(xué)習(xí)新單元，重點(diǎn)掌握詞匯和語(yǔ)法。
第9-10周：進(jìn)行期中考試和評(píng)估，總結(jié)上半學(xué)期教學(xué)。
第11-16周：繼續(xù)學(xué)習(xí)新單元，加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練。
第17-18周：進(jìn)行期末復(fù)習(xí)和考試，評(píng)估學(xué)生整體表現(xiàn)。
六、教學(xué)資源
教科書(shū)及配套練習(xí)冊(cè)
英語(yǔ)詞典
聽(tīng)力材料和音頻設(shè)備
閱讀材料和多媒體資源
互聯(lián)網(wǎng)資源（如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典等）
七、教學(xué)注意事項(xiàng)
注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長(zhǎng)。
【七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃01-28
英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃06-10
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃06-15
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃04-24
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃01-14
仁愛(ài)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃01-18
七年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃03-15
英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃02-07