- 相關(guān)推薦
大學(xué)生從地攤街開始的創(chuàng)業(yè)路
寒意漸濃，煙臺的夜幕早早降臨，魯東大學(xué)東門外的商鋪裝點上了五光十色的霓虹燈，然而大學(xué)生們的視線與身影并不為此所動，反而駐足流連于店鋪前一條長長的“地攤街”。這里不僅顧客以大學(xué)生為主，老板們也是正兒八經(jīng)的大學(xué)生。
大一大三學(xué)生成擺攤“主力軍”
傍晚五六點就已華燈初上，各高校門口在這個時間開始熱鬧起來，過了馬路就是同學(xué)們較為熟悉的地攤街了�！拔疑洗笠坏臅r候這里也就十來米長吧，你看現(xiàn)在，都延伸到三四十米了�！濒敄|大學(xué)大三學(xué)生張麗敏告訴記者。
記者一過馬路，就被許多卡通襪子吸引了，襪子式樣很多，短款長款，加厚的都有，但無一例外的都是卡通圖案，是同學(xué)們喜歡的“萌系列”。老板很熱情地向記者介紹：“隨便挑隨便選，全部十塊錢四雙，純棉的襪子！”記者了解到，這位老板是魯東大學(xué)大三的學(xué)生小張，在這里擺攤已經(jīng)有一個月了。談及擺地攤的原因，她告訴記者，“大三了，馬上就要面臨實習(xí)和就業(yè)，想積累一點經(jīng)驗，所以來擺攤鍛煉一下能力！”
大三的學(xué)生出來擺攤鍛煉能力與就業(yè)接軌，或者處理掉一些自己不需要的東西容易理解，但在這次走訪中，記者發(fā)現(xiàn)了一個比較讓人驚訝的現(xiàn)象，在這些大學(xué)生老板中，有很大一部分竟然是大一新生。
擺攤實為小創(chuàng)業(yè)
在這條地攤街上，有一個攤位非常引人注目，那就是來自魯東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的程洪和李明翰同學(xué)的手繪T恤攤，據(jù)了解，這些T恤上經(jīng)典的卡通形象、情侶圖案均出自兩位同學(xué)之手，他們是美術(shù)專業(yè)的，出來擺攤可以說是賣衣兼賣創(chuàng)意�！鞍炎约旱膶I(yè)跟商品融合起來是我們很早之前就有的想法，出來擺攤不管對專業(yè)水平還是實踐能力都是一種鍛煉�！背毯檎f。
記者來到一家動漫玩偶攤子前與攤主交流，攤主是魯東大學(xué)文學(xué)院的王燁同學(xué)，她似乎也對顧客心理了如指掌：“這種東西主要是看顧客喜不喜歡，進(jìn)東西得多進(jìn)一些符合大學(xué)生口味的�！庇质且粋�頗有經(jīng)驗的商家。
同時，王燁同學(xué)的一句話也是道破了大學(xué)生熱衷擺地攤的“玄機(jī)”：“擺攤就是一種小規(guī)模的創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在大學(xué)生都有這種創(chuàng)業(yè)夢，躍躍欲試之后肯定就想付諸實踐。”的確，擺地攤作為一種小成本、低風(fēng)險的小型創(chuàng)業(yè)活動，對大學(xué)生來說是個不錯的挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。
老師：大學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為主
創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險，作為小型創(chuàng)業(yè)，擺地攤并不是像同學(xué)們看到的一路坦途，無所顧忌，同樣存在來自各個方面的風(fēng)險和弊端。
“我第一周擺攤進(jìn)了五百元的貨，東西還剩一點就凈賺了五百，所以第二次就進(jìn)了一千塊錢的貨，但現(xiàn)在生意卻冷清了�！贝笕龑W(xué)生兼運(yùn)動鞋攤主李揚(yáng)威認(rèn)為，做個成功的老板還得抵制“老板癮”，冷靜分析市場。
對于大學(xué)生熱衷于擺地攤這一現(xiàn)象，記者采訪了魯大教育科學(xué)學(xué)院的李老師，她告訴記者：“大學(xué)生擺地攤體驗生活，增加實踐能力，是一種很好的在社會中鍛煉的方式。但是，擺攤有風(fēng)險，來自于市場和廠家等各個方面，大學(xué)生務(wù)必要在保證各方面安全的情況下創(chuàng)業(yè)。再一個，大學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為主業(yè)，任何時候都應(yīng)該把握這個重心，如果因為把大部分時間精力花費在了擺地攤上，顯然是多事無益妨有益了�！�
【大學(xué)生從地攤街開始的創(chuàng)業(yè)路】相關(guān)文章：
創(chuàng)業(yè)街是鍛煉大學(xué)生的有益嘗試05-01
成長的路,幸福的街作文04-28
看這群大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)路05-02
大學(xué)生陳坤華的創(chuàng)業(yè)路05-01
女大學(xué)生的洋酒生涯的創(chuàng)業(yè)路05-02
逛紅星路步行街04-20
自主創(chuàng)業(yè)路在腳下 泉州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查04-28
IT、銷售……大學(xué)生創(chuàng)業(yè)該走哪條路？04-28