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2022年考研常識易混淆的專業(yè)
目前各研院專業(yè)設(shè)置很多，一些字面相似的專業(yè)，很多同學(xué)難以把握區(qū)分，如新聞學(xué)和傳播學(xué)，法律碩士和法學(xué)碩士，行政管理和公共事業(yè)管理。下面是小編幫大家整理的2022年考研常識易混淆的專業(yè)，僅供參考，大家一起來看看吧。
法律碩士vs法學(xué)碩士
法學(xué)碩士與法律碩士是兩個方向有較大不同的專業(yè)。法學(xué)碩士的教育屬于普通碩士教育，以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，就是我們常說的學(xué)術(shù)型碩士研究生。而法律碩士則屬于專業(yè)學(xué)位教育的范疇，其教育更加注重對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。法律碩士專業(yè)學(xué)位中的“法律”是指職業(yè)領(lǐng)域，它是指具有特定法律職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，是培養(yǎng)高層次的法律實踐專門人才的專業(yè)型碩士研究生。兩者的區(qū)別在于：
1.報考招生條件不同。我國的法律研究生階段教育包括法學(xué)碩士和法律碩士兩種。報考法學(xué)碩士的考生必須具有國民教育大學(xué)本科學(xué)歷，不限本科專業(yè)，但不招收同等學(xué)歷的非本科生。法律碩士屬于專業(yè)碩士，報考法律碩士的從2000年起，不再允許法律專業(yè)本科畢業(yè)生（含同等學(xué)力）報考，而只招收具有大學(xué)本科學(xué)歷（或同等學(xué)力）的非法律專業(yè)畢業(yè)生。對于法律專業(yè)本科畢業(yè)生，鼓勵報考法學(xué)碩士研究生。這項措施大大降低了考試的競爭壓力。從2009年起，法學(xué)本科畢業(yè)生也可報考法律碩士。
2.考試試題不同。法學(xué)碩士專業(yè)課試題傾向于理論化試題，以主觀題為主。而法律碩士起源為英美，遵循美國法律人才培養(yǎng)原則，需要有較強(qiáng)的邏輯思維與推理能力，所以法律碩士是由本科為非法律專業(yè)畢業(yè)生考錄，題目傾向于實務(wù)。
3.培養(yǎng)方式不相同：
�、倜總�法學(xué)碩士有一個導(dǎo)師，在讀期間能得到導(dǎo)師的全面輔導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)法律理論知識。因此，法學(xué)碩士專業(yè)劃分較細(xì)，研究領(lǐng)域一般只有一個方向，對其他方向基本不涉及，培養(yǎng)方向主要是學(xué)術(shù)研究、科研教學(xué)，向高等院校、科研院所培養(yǎng)高級理論型學(xué)術(shù)法律人才。
�、诜纱T士不分專業(yè)，在入學(xué)時一般選定一個方向進(jìn)行學(xué)習(xí)。實行“雙導(dǎo)師”制，既校內(nèi)導(dǎo)師教授法學(xué)理論，校外導(dǎo)師教授法律實務(wù)，法律碩士培養(yǎng)方式更加注重實踐和應(yīng)用。主要是學(xué)習(xí)現(xiàn)行的法律法規(guī)，為司法、行政執(zhí)法、法律服務(wù)與法律監(jiān)督部門以及社會公共管理部門等法律實務(wù)部門培養(yǎng)高層次的復(fù)合型、應(yīng)用型法律人才，如律師、法官、檢察官和企業(yè)法律顧問等。
行政管理vs公共事業(yè)管理
如果把整個管理學(xué)比喻成一棵大樹，公共管理就是樹上的一條枝，而行政管理和公共事業(yè)管理則是公共管理這條枝上的兩個分枝。行政管理側(cè)重為政府輸送專門的管理人才，主要是指政府的管理。公共事業(yè)管理則注重為企事業(yè)單位培養(yǎng)為公眾利益服務(wù)的專業(yè)人才，主要對文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險、各種社會管理等公共事業(yè)的管理。
1.報考條件不同。行政管理專業(yè)碩士的報考對象是主要是應(yīng)屆本科畢業(yè)生，屬于學(xué)術(shù)型碩士；公共事業(yè)管理專業(yè)碩士（MPA）的報考對象，限定為有4年或4年以上的實際工作經(jīng)歷的政府部門以及非政府公共機(jī)構(gòu)的工作人員，所以應(yīng)屆生不能報考。此外，公共事業(yè)管理專業(yè)碩士要考數(shù)學(xué)，一般為數(shù)學(xué)四。而報考行政管理專業(yè)一般不考數(shù)學(xué)，個別學(xué)校特殊要求例外。
2.就業(yè)前景的不同。行政管理的畢業(yè)生不僅可以從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政部門，也可以在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實際工作；公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向大致有兩類：一是在公共部門從事行政和人事管理工作，另一類是在咨詢公司，為政府部門、公司企業(yè)及其他公共部門從事管理咨詢。
3.培養(yǎng)方式不同。①行政管理致力于培養(yǎng)系統(tǒng)掌握行政管理、政府監(jiān)控、公共政策、城市管理基本理論和方法，能夠熟練運用一門外語，具有獨立思考、分析和解決問題的能力，能勝任各級黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會公共組織的實際工作，也可以在高等學(xué)校和科研院所從事教學(xué)與研究工作的高級人才。②公共事業(yè)管理（MPA）針對應(yīng)用性強(qiáng)的特點，在教學(xué)形式上采取課堂講授、案例分析、模擬訓(xùn)練、參與式研討和社會調(diào)查等多種形式。教學(xué)過程中注重理論聯(lián)系實際，著力培養(yǎng)和訓(xùn)練MPA研究生認(rèn)識問題、理解問題、分析和解決實際問題的能力，強(qiáng)調(diào)MPA研究生總攬全局、宏觀決策、處理復(fù)雜問題、依法行政、專業(yè)化管理、邏輯理解等能力的訓(xùn)練。注重與政府部門相關(guān)部門及專業(yè)研究機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、交流與合作。
新聞學(xué)vs傳播學(xué)
新聞學(xué)和傳播學(xué)具有很大的相關(guān)性，在不少地方是相通的。新聞學(xué)側(cè)重于新聞采、寫、編、評等業(yè)務(wù)實踐層面，具體到廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞采制和運作；而傳播學(xué)研究范圍廣泛，與社會學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化研究等緊密結(jié)合，研究人類社會活動中的各種傳播活動，以及研究傳播活動主體與外部社會環(huán)境之間的關(guān)系。
1.研究范圍不同。新聞學(xué)主要以傳統(tǒng)的報業(yè)為主，評論是重點。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括理論方面的馬克思主義的新聞理論、新聞史，實踐方面的新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等。新聞學(xué)有理論新聞學(xué)、中外新聞史、應(yīng)用新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、新聞攝影、編輯出版等專業(yè)分支。傳播學(xué)除了報紙外，還涉及電視廣播、電影甚至多媒體等幾乎所有媒體的所有內(nèi)容，此外廣告、公關(guān)、民意測驗等也在其包容之下。傳播學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容既有專業(yè)課程方面的人類學(xué)、語言學(xué)、符號學(xué)、信息學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)，也有廣告、新聞、影視、營銷、對外交流等內(nèi)容。傳播學(xué)包括傳播法學(xué)、傳播理論研究、媒介發(fā)展研究、跨文化交際、廣告學(xué)、藝術(shù)傳播等分支。
2.就業(yè)方向不同。新聞學(xué)多在傳統(tǒng)的媒體，如報紙、雜志、廣播、電視等單位就業(yè)，另外還可以在出版社、企事業(yè)單位的宣傳部門工作，也有人考到教師資格證，到學(xué)校里當(dāng)老師。傳播學(xué)可在傳統(tǒng)媒體、新媒體、廣告公司、媒介研究公司、政府部門等就業(yè)，選擇范圍更加廣泛。
3.考研復(fù)習(xí)要點不同。新聞是一門人文學(xué)科，其核心理念是公正客觀平衡，培養(yǎng)的記者要為社會服務(wù)、為人民服務(wù)，其核心課程是采訪和寫作，因此在復(fù)習(xí)過程中要多借鑒；傳播學(xué)是社會科學(xué)，是商業(yè)社會下的產(chǎn)物，培養(yǎng)學(xué)者或者學(xué)者型記者，因此在復(fù)習(xí)的過程中，要與傳統(tǒng)的人文學(xué)科拉開距離，而多靠近社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)，并且要多看歐美原著。
民族學(xué)vs民俗學(xué)
民族學(xué)和民俗學(xué)雖然同是頒發(fā)法學(xué)碩士學(xué)位，但兩者之間差別卻是很大的。首先分屬的學(xué)科各不相同。民族學(xué)是法學(xué)一個二級學(xué)科，本科開設(shè)有該專業(yè)的學(xué)校不在少數(shù)；民俗學(xué)歸屬法學(xué)類二級學(xué)科社會學(xué)，屬于一個專業(yè)，本科開設(shè)的學(xué)校較少，主要是集中在研究生以上階段。其次是兩個學(xué)科之間的研究方向各不相同。民族學(xué)研究的方向主要是：民族地區(qū)現(xiàn)代化研究、民族地區(qū)可持續(xù)發(fā)展研究、民族地區(qū)小康社會建設(shè)研究、民族地區(qū)法制建設(shè)研究、民族文化研究；民俗學(xué)研究的方向主要是：民族民間口頭與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究民俗學(xué)、民族民俗文化研究等。
相對熱門專業(yè)就業(yè)而言，民族學(xué)和民俗學(xué)均屬于比較冷門的專業(yè)，其就業(yè)特點比較廣泛，一般畢業(yè)學(xué)生均是服務(wù)于國家事業(yè)單位、高校等、單位。這兩門學(xué)科屬于學(xué)術(shù)研究型科學(xué)，相對于有意向繼續(xù)深造的讀博的同學(xué)是一個很好的選擇。
拓展：考研常識：專業(yè)碩士介紹
一、全日制專業(yè)學(xué)位的課程設(shè)置?
根據(jù)《教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作若干意見》文件精神，全日制專業(yè)學(xué)位的課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。其教學(xué)內(nèi)容更加強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實踐研究。其教學(xué)過程也更加重視運用團(tuán)隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生研究實踐問題的意識和能力。
二、全日制專業(yè)學(xué)位對導(dǎo)師有何特殊要求?
根據(jù)教育部相關(guān)文件精神，各專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位要建立健全校內(nèi)外雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師應(yīng)參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
三、全日制專業(yè)碩士學(xué)位論文有何特殊要求?
全日制專業(yè)學(xué)位的學(xué)位論文選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實問題，必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價值。學(xué)位論文形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等形式。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)，可根據(jù)不同專業(yè)學(xué)位特點和選題，靈活確定。
四、全日制專業(yè)碩士是否接收推免生?
根據(jù)教育部下發(fā)的《招收攻讀碩士學(xué)位研究生管理規(guī)定》精神，除工商管理碩士、公共管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織領(lǐng)域外，其他各學(xué)科(類別)、專業(yè)(領(lǐng)域)均可接收推免生。
五、專業(yè)碩士的報考條件規(guī)定?
(一)報名參加研究生招生全國統(tǒng)一考試的人員，須符合下列條件：
1.中華人民共和國公民。
2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
3.年齡一般不超過40周歲(1973年8月31日以后出生者)，報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
4.身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
5.已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士生。
6.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
(1)國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
(2)具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
(3)獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。
(4)國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考。
(5)已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期前取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
(二)專業(yè)學(xué)位研究生全國統(tǒng)一考試的報考條件按下列規(guī)定執(zhí)行：
1.報名參加法律碩士(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
(1)符合(一)中的各項要求。
(2)在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生不得報考)。
2.報名參加法律碩士(法學(xué))專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
(1)符合(一)中的各項要求。
(2)在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為法學(xué)專業(yè)(僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生方可報考)。
3.報名參加工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
(1)符合(一)中第1、2、3、4、5各項的要求。
(2)大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員;獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。
4.報名參加除法律碩士(非法學(xué))、法律碩士(法學(xué))、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外的其他專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合(一)中的各項要求。
六、專業(yè)碩士考試如何報名?
非全日制攻讀碩士專業(yè)學(xué)位報名工作于每年7月進(jìn)行，由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心于每年6月下旬在學(xué)位中心網(wǎng)址 匯總并發(fā)布各省級學(xué)位與研究生教育主管部門確定的所轄考區(qū)網(wǎng)上報名的具體時間和網(wǎng)址。網(wǎng)上報名時間為 7月上旬，現(xiàn)場確認(rèn)時間為7月中旬，一般在7月20日前完成�？忌瓤稍谡猩鷨挝凰诘刂付ǖ攸c報名、考試，也可在考生工作地的指定地點報名、考試。招生單位有特殊要求的，應(yīng)按招生單位指定的地點報名、考試。
全日制攻讀碩士專業(yè)學(xué)位報名工作大約在每年10月開始(應(yīng)屆本科畢業(yè)生可以在9月中旬先網(wǎng)上進(jìn)行預(yù)報名)，先在中國研究生招生信息網(wǎng) 上進(jìn)行網(wǎng)報，再于11月中旬左右到報考點進(jìn)行資格審核和現(xiàn)場確認(rèn)，通過后報名即成功。
七、專業(yè)學(xué)位的招生考試如何進(jìn)行?
專業(yè)學(xué)位的招生考試有10月份的在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考(簡稱全國聯(lián)考)和1月份舉行的全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試(簡稱全國統(tǒng)考)兩種，前者主要面向具有一定工作年限和經(jīng)驗的在職人員，對考生的本科畢業(yè)時間和工作年限有一定限制;后者招生對象主要為國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生、本科畢業(yè)人員，以及具有與本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員等。兩大國家級別的考試都有規(guī)定的考試科目，各專業(yè)學(xué)位的考試科目有所不同。對此，教育部和國務(wù)院學(xué)位辦每年都會在發(fā)布報名信息時公布相關(guān)方案。
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