英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院的介紹
學(xué)校名稱(chēng)：英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院 University College London
所在位置：英國(guó)，London
學(xué)校設(shè)置類(lèi)型：綜合性大學(xué)
創(chuàng)建時(shí)間：1826年
學(xué)歷：本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程
學(xué)校性質(zhì)：公立
學(xué)生人數(shù)：21620人
院校地址：
學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/8360
與中國(guó)的很多學(xué)校不同，英國(guó)學(xué)校有男校女校之分，當(dāng)然也有男女混校。學(xué)校是否應(yīng)該按性別劃分呢？男女分校和混校各有何利弊呢？送孩子出國(guó)讀書(shū)前，你或許需要予以考慮。
曾在英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院留學(xué)的羅子薇在英生活十多年，兒子吳比在她的培養(yǎng)下去年考入英國(guó)頂級(jí)的私校伊頓公學(xué)，并成為中國(guó)大陸首位獲得該�！皣�(guó)王獎(jiǎng)學(xué)金”的學(xué)生。羅子薇以曾經(jīng)的留學(xué)生和小留學(xué)生家長(zhǎng)的雙重身份，在此講述她個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，供大家分享。
子薇的兒子吳比成為首個(gè)獲得伊頓公學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的中國(guó)大陸學(xué)生。
男校和女校之分一直是英國(guó)私立教育體系中的一大傳統(tǒng)，第一所男女混合寄宿學(xué)校直到十九世紀(jì)末期才出現(xiàn)。一直以來(lái)，盡管教育學(xué)家、心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家為孩子應(yīng)該讀單性別學(xué)校好還是讀混合學(xué)校好爭(zhēng)論不已，但近些年的不少研究在很大層面傾向就讀單性別學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)大于就讀男女混合學(xué)校。
綜觀(guān)各類(lèi)研究，大的理由不外乎兩個(gè)。其一，由于男孩女孩除了身體結(jié)構(gòu)外大腦結(jié)構(gòu)也不同，男生女生在思維方式和解決問(wèn)題的路徑方面隨之就不一樣，所以把孩子們以性別劃分從而接受最合適他們（她們）的教育比如說(shuō)不同學(xué)科的排列和設(shè)置、不同體育運(yùn)動(dòng)的安排、不同課外興趣的培養(yǎng)與發(fā)展皆十分必要且事半功倍；其二，當(dāng)孩子進(jìn)入無(wú)論是學(xué)業(yè)還是其他潛能發(fā)展都很重要的人生階段——青春期階段，無(wú)論是男孩還是女孩，就讀單性別學(xué)校更容易在客觀(guān)上把主要精力放在他們各自喜歡的科目和課外興趣上，并避免不必要的早戀及早期性行為的發(fā)生。
當(dāng)然，反對(duì)單性別學(xué)校教育的聲音也一直不小，主要表現(xiàn)在社會(huì)學(xué)家們可能認(rèn)為單性別學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生生活在與客觀(guān)現(xiàn)實(shí)不符的世界里，因?yàn)榇髮W(xué)校園以及未來(lái)的工作環(huán)境都是男女共存。此外，更有提出單性別學(xué)校的畢業(yè)生不善于與異性相處，導(dǎo)致婚姻破裂的也不在少數(shù)。
從個(gè)人角度出發(fā)，我倒不擔(dān)心單性別學(xué)校教育模式，因?yàn)槲抑牢覂鹤优c他絕大多數(shù)同學(xué)在全都是男生的學(xué)校里生活得十分愉快和充實(shí)。實(shí)際上，男校女校之間也會(huì)定期互訪(fǎng)聯(lián)誼，舉辦各類(lèi)活動(dòng)諸如舞臺(tái)劇、音樂(lè)會(huì)或舞會(huì)等等——自有他們的樂(lè)趣！
總之，不管結(jié)論如何，單性別學(xué)校還是混合學(xué)校都一定有各自存在的理由，而最大的好處是為家長(zhǎng)與孩子提供了可選擇性。所以事實(shí)是，孩子最喜歡的學(xué)校才是最好和最合適他（她）的學(xué)校。
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