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高中生赴澳留學(xué)選擇
有經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)測(cè),20xx年,就業(yè)環(huán)境欠佳和留學(xué)成本的降低這兩個(gè)巨大的推手使得留學(xué)機(jī)會(huì)成本大大降低,進(jìn)一步令留學(xué)市場(chǎng)升溫,而澳洲又調(diào)整了新的留學(xué)移民政策。
澳獎(jiǎng)學(xué)金政策逐步放寬
日前,澳洲留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金政策有逐步放寬的趨勢(shì),新開設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金的專業(yè)大多是工程專業(yè)。所以留學(xué)專家建議學(xué)生不要片面地集中去報(bào)讀會(huì)計(jì)、國際貿(mào)易等熱門的商科專業(yè),選擇一些工程、設(shè)計(jì)等技術(shù)含量相對(duì)較高、學(xué)術(shù)要求更嚴(yán)格的專業(yè),可能會(huì)更有利于將來的發(fā)展。
澳大利亞的海外學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一般分政府獎(jiǎng)學(xué)金和大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)學(xué)金兩大類。政府獎(jiǎng)學(xué)金又分澳洲發(fā)展獎(jiǎng)學(xué)金(ADS)和澳洲國際研究生研究獎(jiǎng)學(xué)金 (IPRS)。IPRS是專門為海外留學(xué)生設(shè)立的,主要針對(duì)研究型碩士生或博士研究生。IPRS和澳洲各大學(xué)設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金一般都由各院校直接選擇發(fā)放,名額相當(dāng)有限且發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)較高,盲目申請(qǐng)很難成功。
因?yàn)楂@得獎(jiǎng)學(xué)金不容易,影響了那些渴望出國深造但經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)又相對(duì)薄弱的學(xué)生赴澳求學(xué)的熱情。為此,澳大利亞政府從去年起啟動(dòng)專項(xiàng)計(jì)劃吸引留學(xué)生,分5年撥出18億澳元獎(jiǎng)學(xué)金懸賞各國申請(qǐng)者。
據(jù)了解,這是該國第一次大規(guī)模提供獎(jiǎng)學(xué)金給海外學(xué)生,包括學(xué)習(xí)類奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金、研究生奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金和亞洲奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金等項(xiàng)目,其中的研究生奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金是為赴澳攻讀碩士學(xué)位的海外學(xué)生提供資助,而亞洲奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金則是專門為赴澳攻讀研究生或博士學(xué)位或者從事短期研究的亞洲學(xué)生提供資助,很適合已經(jīng)走出大學(xué)校門的在職人士。
高中生赴澳的若干途徑
澳洲大學(xué)預(yù)備課程
預(yù)科課程是專門為某種需求設(shè)立,不計(jì)學(xué)歷也不頒發(fā)課程。國內(nèi)的學(xué)生由于語言文化、教育體制的不同,一般不能直接進(jìn)入國外大學(xué)的本科學(xué)習(xí)。預(yù)科就成了專門針對(duì)海外留學(xué)生,特別是不同語種的留學(xué)生專門設(shè)立的過渡課程。
預(yù)科根據(jù)將來所選大學(xué)專業(yè)的不同,一般分為文科、商科、工科和科學(xué)四個(gè)方向。各個(gè)方向所學(xué)的基礎(chǔ)課程有所不同,例如,如果本科想學(xué)習(xí)管理學(xué),預(yù)科就應(yīng)該選擇商科方向,一般商科學(xué)習(xí)的必修課有數(shù)學(xué)、商務(wù)等;如果想學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、工程等方向的本科,就要讀工科的預(yù)科,物理、數(shù)學(xué)是最基本的核心課程。預(yù)科考試的成績(jī)是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,即使上本校的大學(xué)預(yù)備課程,也會(huì)有成績(jī)達(dá)不到被動(dòng)降低要求進(jìn)入低層次大學(xué)學(xué)習(xí),或者選擇本校分?jǐn)?shù)不高的次級(jí)專業(yè)。
Diploma+本科課程
這種課程被翻譯成快捷課程的學(xué)院本科,與國內(nèi)的專升本課程類似,學(xué)生可以選擇一所不錯(cuò)的大學(xué)就讀這樣的課程,由于門檻非常低,學(xué)制時(shí)間短,擔(dān)保金少等優(yōu)勢(shì),很受國內(nèi)學(xué)生的歡迎。由于教育體制的不同,澳洲的文科、商科都是三年制課程,大一直接學(xué)習(xí)專業(yè)課課程,這意味著基礎(chǔ)課已經(jīng)在預(yù)科或者高中12年級(jí)完成,有別于我國大一先上基礎(chǔ)課的設(shè)置,國內(nèi)的高中生出國直接讀本科,相當(dāng)于跳過大一,直接進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)。對(duì)于國內(nèi)的大部分學(xué)生來講,難度有些大。
此選擇適用于想要節(jié)省時(shí)間,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有信心的學(xué)生。因?yàn)檫x擇的專業(yè)面比較窄,能否一次過關(guān)進(jìn)入大學(xué)也是關(guān)鍵,很多大學(xué)的科目在假期沒有補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
境外大學(xué)本科
由于大學(xué)教育體制的不同,學(xué)生直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)習(xí)相當(dāng)于國內(nèi)大二學(xué)生的課程,跳過了預(yù)科的基礎(chǔ)課環(huán)節(jié),所以預(yù)科是銜接澳洲高中與大學(xué)的最好環(huán)節(jié),部分澳大利亞大學(xué)本科接受我國高中畢業(yè)生直接入讀,但一般達(dá)到國內(nèi)高考一本分?jǐn)?shù)線的學(xué)生才有機(jī)會(huì),目前到境外直接上本科課程學(xué)生數(shù)量非常少。
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