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《桂林山水》教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入課文，學(xué)習(xí)首節(jié)
（一）人們都說(shuō)，桂林山水甲天下�！凹住笔鞘裁匆馑�？請(qǐng)用自己的話概括一下“桂林山水甲天下”的意思。
（二）為什么人們都說(shuō)桂林山水甲天下呢？桂林的山水到底有什么特別之處呢？下面我們就一同去桂林游覽一下，讓我們一起走近桂林的山和水，相信你會(huì)得到一個(gè)滿意的答案。
二、初步感知桂林山水
讓我們伴著優(yōu)美的音樂(lè)，開(kāi)始我們的桂林之游吧，請(qǐng)先來(lái)欣賞一組精彩的桂林山水圖片。
□演示：配樂(lè)欣賞。這部分內(nèi)容有傍晚捕魚(yú)、高田風(fēng)光、黃布倒影、黃布灘、草坪風(fēng)光等20幅圖片組成，配有音樂(lè)，目的是讓學(xué)生先對(duì)桂林山水有一個(gè)初步的感知。 欣賞圖片的同時(shí)教師做以下文字說(shuō)明：
桂林的山美，水也美。
瞧！青山浮水，綠水映山。
這山，這水是那么和諧地結(jié)合在一起，共同構(gòu)成了桂林甲天下的美景。
這是螺螄山，它多像是一只倒扣著的大海螺啊！
看！象山的夜景多美麗啊！
這是蘋(píng)果山，像不像一只又大又圓的蘋(píng)果。
煙雨朦朧的漓江，又是另一番景象。
這是雪獅嶺，一只多么威武的大獅子啊，仔細(xì)看它的眉眼都依稀可辨呢！
綠山綠水，讓人覺(jué)得好像走進(jìn)了仙境。
嗬！一只多么逼真的大駱駝！
美麗的象山，它可是桂林的象征喲！
三、加深對(duì)山水特點(diǎn)的理解
（一）讓我們從桂林的美景中回來(lái)，回到課文中，先來(lái)了解美麗的漓江。
1.介紹漓江：如詩(shī)如畫(huà)的漓江是桂林山水重要的組成部分，它發(fā)源于桂林市東北興安縣的貓兒山，它如同一條秀麗的玉帶般一路流經(jīng)桂林、陽(yáng)朔，一直到桂林東南部的平樂(lè)縣，全長(zhǎng)有170多千米。
如詩(shī)如畫(huà)的漓江之所以這么美麗，是因?yàn)樗腥齻�(gè)特點(diǎn)，你們能在課文中找出嗎？
結(jié)合學(xué)生回答，板書(shū)：靜、清、綠。
2.學(xué)生齊讀描寫(xiě)三個(gè)特點(diǎn)的句子。
3.理解水的三個(gè)特點(diǎn)：
（1）靜。
①請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看插圖：看，漓江的水是那么靜，水面上幾乎沒(méi)有一絲波紋，簡(jiǎn)直就像是……你能不能用一個(gè)比喻句來(lái)形容一下漓江水的靜？
□演示：桂林的水。
讓同學(xué)們體會(huì)漓江水的靜。（漓江的水多靜啊，像不像一面鏡子？山的影子是那么清晰地投在水中。）
②朗讀指導(dǎo)：漓江的水多靜啊，你能把有關(guān)句子讀一讀嗎？朗讀指導(dǎo)。（注意“真靜啊”，作者發(fā)自內(nèi)心的由衷的贊嘆）
（2）清。
①漓江的水很清，（可以看見(jiàn)江底的沙石）到底清到什么程度呢？書(shū)上只有概括的文字介紹，同學(xué)們肯定覺(jué)得不夠形象！想知道漓江的水到底清到什么程度嗎？
②先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一幅圖片。
□演示：水中倒影。
③看了圖片，同學(xué)們對(duì)漓江水的“清”有了很直觀的感受，讓我們?cè)賮?lái)看一組具體的數(shù)字吧。
□演示：對(duì)比圖。用一個(gè)Flash動(dòng)
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