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中學(xué)女生早戀行為研究及心理輔導(dǎo)策略
一.中學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)及調(diào)查情況
中學(xué)女生的年齡一般在12-19歲，這一年齡段正是青春發(fā)育期，是從兒童到成人過渡階段的轉(zhuǎn)折年齡。青春期按年齡劃分大致分為三個(gè)階段：
1.春發(fā)育初期---春前期或準(zhǔn)備時(shí)期---少年前期。女性:10-12歲（9-12歲）
2.青春發(fā)育中期：（性成熟期）---青春期---少年期。女性：13-16歲
3.青春發(fā)育后期---青春后期---青年時(shí)期。女性：17-22歲
進(jìn)入青春期，隨著身體形態(tài)的發(fā)育，性器官、性功能的發(fā)育和成熟，青少年的生理和心理都發(fā)生相當(dāng)大的變化。在生理方面，第二性征出現(xiàn)，女性一般從11、12歲起，內(nèi)外生殖器官開始發(fā)育，10-18歲，子宮的發(fā)育直線上升，13-14歲可第一次來月經(jīng)（即月經(jīng)初潮）和出現(xiàn)第二性征（長(zhǎng)出陰毛、乳房增大變聲等），16-17歲卵巢發(fā)育成熟，卵子較有規(guī)律地從卵子排出。
此時(shí)期有心理學(xué)家把生理和自我成熟與心理過程的特點(diǎn)聯(lián)系起來,劃分為積極和消極兩個(gè)階段.(1)消極階段:在青春前期就開始了,女性大約在11-13歲左右開始,其特點(diǎn)為:不安、憂慮、易于激動(dòng)、生理和心理的發(fā)展不平衡、挑釁性等。有人形容為："這是一個(gè)狂跑亂悶的階段，情感上自相矛盾的階段。有明顯的反抗階段，憂郁苦悶的階段，工作能力下降的階段。"(2)積極階段:通常來得比較慢,主要表現(xiàn)為孩子時(shí)對(duì)大自然感到親近,以新的方式欣賞藝術(shù).在他(她)的眼前呈現(xiàn)出一個(gè)寶貴的新世界,要求同人們建立起密切的交往,有了友情的情感并善于幻想等.
處于這一時(shí)期的少女,渴望與異性接觸.筆者曾對(duì)148名高中女學(xué)生進(jìn)行以"你與異性交往的情況"為題的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn):承認(rèn)有早戀行為的女生有18人,占12.2%;承認(rèn)曾產(chǎn)生異性的感情吸引的有48人,占32.4%,以上兩項(xiàng)合計(jì)人數(shù)占44.6%。由此可見，由于青春期性生理的發(fā)育加快，出現(xiàn)了性成熟，使體內(nèi)性激素的分泌激增，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的性體驗(yàn)和性沖動(dòng)。這種對(duì)性的體驗(yàn)和沖動(dòng)第一次喚醒了個(gè)體沉睡的性意識(shí)，由此推動(dòng)著青少年由早年對(duì)性別的好奇，進(jìn)入對(duì)性問題的關(guān)注、探究和思索階段。這是人生的一次轉(zhuǎn)折。
二.重視中學(xué)生異性交往教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的意義
交往是青春期少年最突出的心理需要,其中，與異性同學(xué)交往是他們豐富多彩生活的重要組成部分.正常的異性交往,可以使少年獲得友情、增長(zhǎng)知識(shí)、增添生活情趣、愉悅身心。但由于中學(xué)生正處于生理和心理迅速變化的時(shí)期，閱歷淺、生活經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)知、情感和意志都不夠穩(wěn)定，思想和行為均不成熟，自制力缺乏，極易陷入早戀的泥潭。
然而，懷春的情
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