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協(xié)調(diào)成本、內(nèi)生勞動(dòng)分工與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
加里·貝克爾(Gary S.Becker)以“人類(lèi)行為的經(jīng)濟(jì)分析”而聞名遐爾,并因此在1992年被授予諾貝爾經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)。但是,很少有人知道,增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)也是貝克爾相當(dāng)精專(zhuān)的研究領(lǐng)域,在這個(gè)方面也作出了重要的理論貢獻(xiàn)。20世紀(jì)80年代中期以來(lái),隨著內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的興起,原先困擾新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的問(wèn)題開(kāi)始得到解決。1986年,保羅·羅默(PaulRomer)在《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志》上發(fā)表了題為“收益遞增與長(zhǎng)期增長(zhǎng)”[1]的論文,開(kāi)啟了內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究的大門(mén)。隨后,盧卡斯(RobertLucas,1988[2])、貝克爾(Gary S.Becker and Kevin M.Murphy,1990[3],1992[4])和巴羅(Robert J.Barro,1991[5],1997)都發(fā)表了相當(dāng)有分量的學(xué)術(shù)論文,羅默也對(duì)自己的研究不斷進(jìn)行修改完善(Paul Romer,1990[6],1994[7])。20世紀(jì)90年代中期,中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家開(kāi)始對(duì)內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論引起關(guān)注,先后有多項(xiàng)研究成果發(fā)表。這些研究對(duì)羅默的系列文章和盧卡斯的文章給予了較多的重視,但是對(duì)貝克爾的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)重視不夠。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)他1992年的那篇文章未見(jiàn)評(píng)述。(注:我們感到奇怪的是,巴羅等人的那部影響很大的教科書(shū)([美]羅伯特·巴羅、哈維爾·薩拉伊馬丁著:《經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,2000年版),國(guó)內(nèi)龔六堂、朱保華的專(zhuān)題著作都沒(méi)有論及貝克爾和墨菲合寫(xiě)的這篇文章,甚至在參考文獻(xiàn)中也未列出這篇文章,不過(guò)汪丁丁教授在他的一篇綜述(汪丁。骸督陙(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論的簡(jiǎn)述與思考》,載張曙光主編《中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)——1994》,第254-284頁(yè),上海人民出版社1995年版)中對(duì)貝克爾模型作了簡(jiǎn)要的介紹。)本文重點(diǎn)評(píng)述貝克爾與墨菲1992年發(fā)表于《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》的重要論文“勞動(dòng)分工,協(xié)調(diào)成本和知識(shí)”[4]。
一、貝克爾模型的基本內(nèi)容
在《勞動(dòng)分工,協(xié)調(diào)成本和知識(shí)》[4]一文中,加里·S·貝克爾和凱文·M·摩菲提出了分析勞動(dòng)分工、協(xié)調(diào)成本以及知識(shí)之間關(guān)系的一個(gè)框架。
貝克爾認(rèn)為,分工能夠獲得專(zhuān)業(yè)化經(jīng)濟(jì)效果,那些從事專(zhuān)門(mén)化生產(chǎn)的工人,可以獲得比非專(zhuān)門(mén)化工人多的報(bào)酬。與亞當(dāng)·斯密強(qiáng)調(diào)分工受市場(chǎng)范圍的限制不同,貝克爾認(rèn)為,只有在不存在協(xié)調(diào)成本或者協(xié)調(diào)成本相對(duì)較低而市場(chǎng)又相對(duì)較小的情況下,分工才會(huì)受到市場(chǎng)規(guī)模的限制。而在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中,分工和專(zhuān)門(mén)化更經(jīng)常地決定于其他原因,特別是“協(xié)調(diào)”專(zhuān)門(mén)完成補(bǔ)充性工作工人的各種成本,以及一定數(shù)量的一般的有用知識(shí)。貝克爾的分析大致可以分為這樣幾步:
第一步,建立包含知識(shí)(具體化為人力資本)、專(zhuān)門(mén)化和協(xié)調(diào)成本在內(nèi)的生產(chǎn)函數(shù)。該函數(shù)揭示了人均產(chǎn)出能夠隨知識(shí)積累、分工擴(kuò)大和協(xié)調(diào)成本下降而增加,突破了傳統(tǒng)收益遞減的生產(chǎn)函數(shù)的制約。為解釋經(jīng)濟(jì)的內(nèi)生增長(zhǎng)提供了合理的生產(chǎn)函數(shù)。
貝克爾把某一種產(chǎn)品分解為一系列相互補(bǔ)充的工作,每個(gè)人擔(dān)任其中的一項(xiàng)工作,并相互連接他們的工作而形成一個(gè)生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)可以是一個(gè)企業(yè),也可以是通過(guò)市場(chǎng)或合同而聯(lián)結(jié)起來(lái)共同完成某個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)的所有人的結(jié)合。一個(gè)產(chǎn)品的工種分得越細(xì),專(zhuān)門(mén)化程度越高,參加團(tuán)隊(duì)的人數(shù)就越多,因此團(tuán)隊(duì)的人數(shù)n可以作為分工的一個(gè)指標(biāo)。工人無(wú)天生差別,從事整個(gè)生產(chǎn)中一份工作w,w=1/n。每一個(gè)人都將時(shí)間分為兩個(gè)部分,用于專(zhuān)門(mén)化工作的時(shí)間T[,w](s)和用于學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)化技能的時(shí)間T[,h](s),T(s)=T[,w](s)+T[,h](s)。一項(xiàng)任務(wù)的產(chǎn)出Y(s)取決于投入該項(xiàng)任務(wù)s的時(shí)間T[,w](s)以及小時(shí)生產(chǎn)率E(s),即Y(s)=E(s)T[,w](s),而E(s)dH[γ]T[θ,h](s),一般性知識(shí)也就是人力資本H可以提高學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)化技能的效率,γ>0。通過(guò)兩種時(shí)間的最佳分配,可以有效地提高專(zhuān)門(mén)化的經(jīng)濟(jì)效果。在作了這些假定后貝克爾提出了不考慮協(xié)調(diào)成本時(shí)的某項(xiàng)任務(wù)的生產(chǎn)函數(shù):&nb
[1] [2] [3] [4]
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