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中學信息技術教育淺談

時間:2023-05-01 09:56:40 計算機論文 我要投稿
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中學信息技術教育淺談

2001年11月19日,江西省首屆信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))優(yōu)質(zhì)課在臨川二中拉開帷幕。來自全省各地的一百多位從事信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))的工作者歡聚一堂,這是我省信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))的一次空前盛會,大家首次就新興的信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))共同進行學習交流。在交流座談會上,來自全省各地的信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))工作者暢所欲言,各抒己見,紛紛發(fā)表自己對信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))的看法和感受。在此我也不甘寂寞,談了我對信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))的認識和所思所想,F(xiàn)將大家爭論最多的問題摘錄如下,與大家共勉。

中學信息技術教育淺談

一、信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))課程的特點和內(nèi)容

首先,信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))課是在教室里上,還是在機房里上?我認為,這是不應該具體化、程式化的,而應該視信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))本身的特點和教學的具體內(nèi)容而定。大家一致認為,信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))課程的特點和內(nèi)容主要有以下幾點:

1.內(nèi)容跳躍性大、更新快。信息技術課不同于語文、數(shù)學、英語等常規(guī)教學科目,其內(nèi)容的變化是極為頻繁的,它隨著信息技術的發(fā)展而不斷更新,繼之而來的是教學方法的更新、教學設備的更新、教學手段的更新和教學思想的更新,也是其他學科所無法比擬的。所以,無論對施教者,還是對受教者都存在一個對新知識、新技術和新思潮的重新認識與提高的問題。為此,在教學地點的選擇和教學方法的取舍上,我們應根據(jù)所教內(nèi)容的不同而有所不同。如上理論課時,我覺得在教室中配合實物的觀摩,就比在機房中面對著計算機強;而上實踐操作課時,則可在機房通過上機演示、現(xiàn)場實踐來提高受教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))者的學習效果。所以,老師要盡可能地設計并優(yōu)化教學方案,并以指導者身份,積極啟發(fā)學生開動腦筋、勇于實踐,建構起新舊知識之間的關聯(lián),順利步入不斷更新的知識海洋。

2.技術性高、實踐性強。信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))是一門技術性高、實踐性很強的課程。它比以往任何一門課程更強調(diào)學生的實際動手操作能力和想像能力的鍛煉。實踐出真知,理論知識,特別是軟件應用,如果單憑課堂講解或用多媒體大屏幕演示還遠遠達不到教學目標,學生只有通過親身操作,解決在實踐中遇到的問題,才能把所學的知識融會貫通。比如講WORD2000制表這一節(jié)“建立并設置表格”的內(nèi)容時,如果僅用口述或老師演示,那是不夠的,只有讓學生通過自己親手制作與不斷反復調(diào)試才能把握要領,真正理解這一方面的知識。

3.新穎性和創(chuàng)造性的統(tǒng)一。信息技術教育(www.xfhttp.com-雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng))對學生來說,具有很強的吸引力,其主要原因是由于它的新穎性和創(chuàng)造性。學生可通過對信息技術這一新鮮事物的深入學習,進入一個更為廣闊的自由空

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