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淺談農(nóng)村中小學(xué)的多媒體教學(xué)之路
隨著現(xiàn)代計算機技術(shù)的發(fā)展和普及，把現(xiàn)代計算機技術(shù)引入教學(xué)，結(jié)合影視、幻燈、音響等先進(jìn)的教學(xué)手段，而進(jìn)行的“多媒體教學(xué)”，已成為現(xiàn)代教學(xué)的一種趨勢，它使原來“一支粉筆，一塊黑板”的課堂教學(xué)融入圖形、文字、影像、聲音、動畫、視訊等多種媒體，它使學(xué)生手、腦、眼、耳并用，能充分地喚起學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的良好教學(xué)效果。用計算機來輔助教學(xué)將是教學(xué)領(lǐng)域的又一場革命。
在科技信息日新月異的今天，計算機應(yīng)用于教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)的熱潮一浪接一浪，各地一些條件較好的城鎮(zhèn)學(xué)校，順應(yīng)國家教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）部門的號召，“大力推廣計算機技術(shù)”，“重視抓好中小學(xué)生的計算機教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”，“積極應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)服務(wù)教學(xué)，輔助教學(xué)”，早已大勢投資組建各種“電子教室”、“多媒體電腦教室”、“多媒體語音教室”等等，在人力、物力、財力等多方面齊抓，大力推行以科技促教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），試行電腦多媒體輔助教學(xué)。
而這些，給廣大的農(nóng)村中小學(xué)則帶來了嚴(yán)峻的問題，面對這樣的形勢，怎么辦，推廣先進(jìn)技術(shù)，推行教學(xué)改革，談何容易！
首先，資金哪來？
農(nóng)村中小學(xué)要推廣科技教學(xué)，最大的困難就是資金不足，據(jù)諸多城鎮(zhèn)兄弟學(xué)校透露，上百萬元建個功能齊全的多媒體電子教室屬于正常耗資。先不說組建電子教室，就說建一個小小的電腦室，便于計算機教學(xué)，三十或四十臺電腦不多，但這也至少得二三十萬元，這對于一個辦學(xué)經(jīng)費并非充裕的學(xué)校來說，已不是個小數(shù)目了，又怎樣讓其去承受多媒體教學(xué)對“硬件”的高要求？
再者，人才怎辦？
大多數(shù)教師的科技素質(zhì)跟不上，這是農(nóng)村中小學(xué)的又一個不容忽視的問題。教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）好壞的關(guān)鍵在于教師，現(xiàn)今大部分教師習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，固守于老一套的粉筆加黑板的方式，連投影儀等都很少使用，而且對計算機這樣的先進(jìn)技術(shù)或多或少地還存在著某種恐懼感，更甭說去掌握它，應(yīng)用它，輔助教學(xué)了。
對這些問題，如何解決，這是絕大多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)所面臨的非�，F(xiàn)實的困難，我校也是一所鎮(zhèn)里的農(nóng)村中學(xué)，從去年開始，結(jié)合本校情況，克服種種困難推廣科技教學(xué)，逐步逐步地實行多媒體教學(xué)，至今已取得諸多卓有成效的成績，鑒于我校的實踐，在此就農(nóng)村中小學(xué)的多媒體教學(xué)之路，略表己見，希望對各同道中人能有所啟示。
一、分析清楚自己學(xué)校的現(xiàn)實情況，特別是教師的科技水平。
首先，有否能勝任計算機教學(xué)的專業(yè)教師。這是很重要的，科學(xué)技術(shù)發(fā)展得越快，就越顯得科技人才的重要，要想計算機技術(shù)在教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）領(lǐng)域大展手腳，專業(yè)的計算機教師是不可惑缺的因素.假如沒有，學(xué)校應(yīng)首先想法解決這點，相信此舉不難，因為現(xiàn)在國內(nèi)各院校及社會上
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