淺談化學(xué)教學(xué)中使用多媒體的利與弊

隨著信息化時代的到來,多媒體也自然而然地滲透到教學(xué)中來,多媒體教學(xué)以其顯而易見的優(yōu)勢被廣大教師迅速接納、應(yīng)用,并成為教師們不可或缺的得力幫手,任何事情都有其兩面性,多媒體教學(xué)也存在著它的局限性,只有權(quán)衡好它的利與弊,才能合理地使用多媒體這個教學(xué)工具,更好地為教學(xué)服務(wù).

作 者：   作者單位：   刊 名： 素質(zhì)教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞： 多媒體教學(xué)   化學(xué)教學(xué)   學(xué)習(xí)效率  

【淺談化學(xué)教學(xué)中使用多媒體的利與弊】相關(guān)文章：

多媒體教學(xué)在大學(xué)英語聽力課程中的利與弊04-26

淺談化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育04-26

淺談?wù)T思探究教學(xué)論在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用04-26

小學(xué)語文課堂多媒體教學(xué)利與弊08-04

淺談多媒體技術(shù)輔助教學(xué)04-26

怎樣高效使用多媒體進行教學(xué)04-28

淺談化學(xué)新課標(biāo)中主動學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)04-26

多媒體使用的心得04-26

多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用04-26

淺談在新課改中的美術(shù)教學(xué)04-28