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進(jìn)行愛國(guó)主義教育，必須重視和加強(qiáng)鄉(xiāng)土歷史教學(xué)
（浙江省麗水市 孫龍基 胡群英）
貫徹《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，必須通過課堂教學(xué)和課外活動(dòng)認(rèn)真落到實(shí)處。鄉(xiāng)土 歷史教學(xué)則是實(shí)施愛國(guó)主義教育的有效途徑之一。
鄉(xiāng)土歷史是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、受祖國(guó)教育的具體而生動(dòng)的材料。加里寧說(shuō)，“愛國(guó)主義教育是從深入認(rèn) 識(shí)自己的故鄉(xiāng)開始的”�！凹亦l(xiāng)是看得見的祖國(guó)，祖國(guó)是擴(kuò)大了的家鄉(xiāng)�！贝嗽捄苡械览�。
幾年來(lái)，我們從聽課中發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)土歷史有一種特殊的親切感。人們對(duì)自己家鄉(xiāng)的山水草木，人 文景觀，歷史發(fā)展，社會(huì)變革等一般都有深厚的感情。進(jìn)行鄉(xiāng)土歷史教學(xué)，可以把愛國(guó)斗爭(zhēng)進(jìn)近了，把愛國(guó)人 物講親了，使學(xué)生通過對(duì)家鄉(xiāng)歷史發(fā)展的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)現(xiàn)狀的研究，從而使學(xué)生的思想感情與家鄉(xiāng)與祖國(guó) 聯(lián)系得更切實(shí)，更緊密，培養(yǎng)他們?yōu)榻ㄔO(shè)家鄉(xiāng)的美好明天和中華騰飛而努力奮斗的志向。
重視和加強(qiáng)鄉(xiāng)土歷史教學(xué)，可以使初二《社會(huì)》課的教學(xué)內(nèi)容更具體、更豐富。如學(xué)習(xí)《社會(huì)》第三冊(cè)第 七章《中國(guó)古代的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)》中的“重要的水利工程”一目，老師可以引導(dǎo)學(xué)生參閱麗水地區(qū)鄉(xiāng)土 教材中《浙江省最早的水利工程——通濟(jì)渠的修建》一節(jié)。讓學(xué)生知道，通濟(jì)渠是處州人民與大自然斗爭(zhēng)的豐 碑。１４００多年來(lái)，它一直在發(fā)揮作用，使碧湖平原成為麗水地區(qū)最大的糧倉(cāng)。學(xué)習(xí)《中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 》一章時(shí)，教師可講述鄉(xiāng)土歷史教材中的“方臘起義與處州人民的斗爭(zhēng)”、“處州人民反對(duì)金、元貴族壓迫的 斗爭(zhēng)”、“處州葉宗留起義”和“處州人了抗倭斗爭(zhēng)”等內(nèi)容。近現(xiàn)代史部分中可聯(lián)系講述的就更多了。它由 近及遠(yuǎn)地使學(xué)生懂得，處州人民的斗爭(zhēng)是中華民族斗爭(zhēng)的一部分。學(xué)習(xí)《中國(guó)古代的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流》一章 內(nèi)容時(shí)，教師可聯(lián)系鄉(xiāng)土歷史的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)青瓷、石雕，論寶劍、香菇，評(píng)述這些在國(guó)際經(jīng)濟(jì)、文化交流中 為祖國(guó)贏得聲譽(yù)的工藝品和特產(chǎn)時(shí)，學(xué)生會(huì)激蕩一種民族自豪感。學(xué)習(xí)《中國(guó)古代的科技成就》一章時(shí)，鄉(xiāng)土 教材涉及到這方面的內(nèi)容就更多了，無(wú)論是處州籍的還是外籍文人學(xué)者，都為處州創(chuàng)造了光輝的科技文化成果 。學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，會(huì)使學(xué)生激動(dòng)不已，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的思想感情自然會(huì)在學(xué)生中潛滋暗長(zhǎng)，這種潤(rùn)物細(xì) 無(wú)聲的情感培養(yǎng)，是空洞說(shuō)教所無(wú)法替代的。
近在本鄉(xiāng)本土的許多歷史文物、遺址，可供學(xué)生參觀、考察，有些史實(shí)還可以讓學(xué)生調(diào)查訪問，從中得到 一些感性知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的情操。麗水地區(qū)七縣二市，著名的名勝古跡有６４處，重要的紀(jì)念地、烈士墓８處 。如縉云的仙都、麗水的南明山、青田的石門洞、慶元的西洋殿、松陽(yáng)的延慶寺塔，龍泉的九姑山，云和的龍 眼洞、景寧的時(shí)思寺、遂昌的遺愛寺以及牛門崗新石器遺址、大窯青瓷古窯址等都名聞遐邇。青田的周恩來(lái)同 志題詞紀(jì)念碑，景寧的李振彪烈士墓，青田、龍泉的革命烈士陵園，麗水廈河的中共浙江省委機(jī)關(guān)舊址等都是 愛國(guó)主義教育的良好基地。通過歷史考察和調(diào)查研究，增強(qiáng)了歷史教學(xué)的生動(dòng)性、直觀性，又在潛移默化中培 養(yǎng)了學(xué)生愛鄉(xiāng)愛國(guó)的情感。
鄉(xiāng)土歷史是祖國(guó)悠久歷史、燦爛文化、民族靈魂的一個(gè)縮影，是進(jìn)行愛國(guó)主義教育的生動(dòng)，具體材料，切 實(shí)搞好鄉(xiāng)土歷史教學(xué)是歷史教學(xué)中的重要一環(huán)。
麗水地區(qū)雖然地處西南山區(qū)，但源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有悠久的歷史，在祖國(guó)光輝燦爛的歷史長(zhǎng)中占有一席之地。早 在新石器時(shí)代，已有人類在這里繁衍生息。
在中華民族的開化史上，處州涌現(xiàn)的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家令人矚目，可謂是“人杰地靈”。 杜光庭（縉云人）是一位著名文學(xué)家，他創(chuàng)作的《虬髯客傳》在文學(xué)史上有一定地位。南宋著名學(xué)者鮑彪（縉 云人）著作頗多，主要的是《杜詩(shī)注》和《戰(zhàn)國(guó)策注》。南宋龍泉人葉紹翁是學(xué)者又是詩(shī)人，他的“春色滿園 關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”詩(shī)句，富有藝術(shù)性
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