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擴(kuò)大閱讀范圍，講究閱讀方法，提高理解能力 -試論高中英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
[作者] 盧祥富
[內(nèi)容]
為進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，《全
日制高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》 （初審稿）指出："全日制高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的
目的，是在義務(wù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）初中英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)大學(xué)生 的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)
展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能，培養(yǎng)在口頭上和書(shū)面上初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的
能力，側(cè)重培 養(yǎng)閱讀能力，并使學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用
英語(yǔ)切實(shí)打好基礎(chǔ)。"
閱讀是理解和吸收書(shū)面信息的手段。閱讀能力是書(shū)面交際中通過(guò)文字積極獲
取信息的能力，主要包括理解 程度和閱讀速度兩個(gè)方面。為提高理解能力，應(yīng)
做好以下幾方面工作。
一、精選閱讀材料，擴(kuò)大閱讀范圍，增加閱讀量。目前中學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)所提
供的閱讀量較以往雖有較大幅 度的增加，但離大綱的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大綱在
教學(xué)要求中規(guī)定高中畢業(yè)一級(jí)水平（會(huì)考要求）要補(bǔ)充閱讀10 萬(wàn)詞；二級(jí)水平
（高考要求）要補(bǔ)充閱讀20萬(wàn)詞。為此，教師要精心選擇補(bǔ)充閱讀材料。在材
料選擇上，要使 所選材料在題材、體裁、難度等方面適合教學(xué)的實(shí)際要求和學(xué)
生的實(shí)際水平，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在 日益豐富的閱讀中提高閱讀能
力。
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