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淺談小打擊樂器在音樂教學(xué)中的作用藝術(shù)論文
凡是通過敲擊而發(fā)出聲響的樂器都可以叫打擊樂器。而小打擊樂器就有三角鐵、雙響筒、鈴鼓、木魚、響板、梆子，等等。打擊樂器是一個(gè)龐大的樂器家族，在音樂作品中都有特別重要的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)音樂的過程中，利用小打擊樂器所做的節(jié)奏練習(xí)，對于學(xué)生來說是訓(xùn)練節(jié)奏感的最好工具。在三十年的教學(xué)工作中，我運(yùn)用小打擊樂器排練了好多的歌曲或樂曲，在培養(yǎng)學(xué)生音樂感、節(jié)奏感中，起到了特別好的作用。在歌曲《天路》中，切分音的節(jié)奏不好掌握，特別是連續(xù)的切分音，我就準(zhǔn)備用鈴鼓來完成這個(gè)內(nèi)容�！锯徆氖怯媚举|(zhì)或金屬材料做成圓狀，一面蒙皮，在圓狀的柜上開有小孔，裝上小銅片。鈴鼓的音色輕快明亮，穿透力很強(qiáng)，可以演奏表示許多復(fù)雜節(jié)奏及表演花樣】。它也有很多的技巧，如搖、搓、抖。鈴的聲音要統(tǒng)一，這個(gè)統(tǒng)一就不好練習(xí)。要求聲音要整齊，練得不好就是發(fā)散的聲音。在切分音的中間音，要求發(fā)出長音，這樣就要求鈴鼓的抖音要均勻。在一個(gè)班級中，有節(jié)奏感不好的學(xué)生，我就讓他們敲三角鐵，一拍一下�！救氰F是用一根金屬圓棍（實(shí)心），彎曲成等邊三角形，留出一個(gè)角的接口處不閉合。演奏時(shí)，用一根細(xì)帶將三角鐵提起，另一只手用一根金屬細(xì)棍敲擊，奏出清亮的金屬聲】。三角鐵在樂隊(duì)中作為色彩樂器使用，為樂隊(duì)增加興奮的氣氛，為樂隊(duì)增添明亮的光彩。三角鐵的技巧有連奏、聲音的控制、單擊。我在編配中，讓三角鐵敲第一拍。再利用梆子敲后一拍。梆子是由一根扁圓狀的木棒（長約15—20公分，略粗），一根圓木棒（略細(xì)）組成。也有用一個(gè)挖空的長方形木盒、一個(gè)帶圓頭的木槌組成，敲擊時(shí)發(fā)出清脆有力的音響。
把它們組合在一起，加上鋼琴的伴奏，學(xué)生們覺得特別有意思。通過反復(fù)的練習(xí)，學(xué)生們的身體也出現(xiàn)了律動的感覺。為課堂增添了特別幸福的氣氛。
在練習(xí)小打擊樂器之前，應(yīng)該做以下的幾個(gè)練習(xí)：
手和腳的練習(xí)，練習(xí)的方法是，拍手和跺腳，音符在上面的拍手，音符在下面的跺腳。例如：
以上練習(xí)的節(jié)奏要穩(wěn)定，拍手的時(shí)候不要太重，就像拍皮球一樣，另外嘴、手、腳的節(jié)拍要協(xié)調(diào)一致。剛開始練習(xí)時(shí)，可能不太習(xí)慣，速度可以慢一點(diǎn)，等練好以后再加快。
下面我就講幾件小打擊樂器的技巧練習(xí)：
三角鐵的練習(xí)，它的演奏技巧一般有單擊、滾奏及斷音。單擊的敲擊位置一般來說有兩個(gè)，即三角鐵的底部和側(cè)面。演奏滾奏時(shí)，在它的兩個(gè)角部（除了開口的一面）快速晃動右手的金屬棒，使它的聲音綿延不斷。
鈴鼓的練習(xí)，所謂鈴鼓，也就是帶鈴的鼓，敲擊時(shí)，既有鈴聲又有鼓聲。它屬于擅長表現(xiàn)比較歡快、節(jié)奏性比較強(qiáng)的樂器，所以在一些舞蹈性的歡樂性的樂曲中，一般都要使用它。它的演奏方法也很多�？梢杂藐P(guān)節(jié)敲，也可以用手拿著敲，還可以用指尖敲。強(qiáng)奏的時(shí)候可以拍擊鼓皮的中心位置，也可以用鼓皮撞擊膝蓋。鈴鼓的演奏技巧有：用手搖，用手指肚搓鼓皮的邊緣部分。還有一種不帶鼓皮的鈴鼓，我們叫它鈴圈，有圓形，也有半圓形的，還有的是各種形狀的，它的聲音比鈴鼓更干凈，更清脆一些，演奏的方法有單擊和滾奏。
在科爾沁的安代舞曲中，有一段舞蹈音樂是摔跤舞，運(yùn)用鈴鼓就能把這一段音樂節(jié)奏表現(xiàn)得很有特點(diǎn)。
安代舞的最后一段是歡快、熱烈的紅綢舞蹈，鈴鼓的表現(xiàn)更加重要，而且，這一段的音樂是連續(xù)不斷，要求的節(jié)奏也要連貫，聲音統(tǒng)一。演奏的時(shí)候，可以根據(jù)情緒把鈴鼓舞動起來。
沙錘與金屬沙筒。沙錘也有叫沙球的，它起源于拉丁美洲一帶，它是用一對古巴葫葫或者椰子殼，里面掏空，裝上鐵沙，封口后再裝上一個(gè)柄。它在樂隊(duì)里使用能使樂隊(duì)更加歡快、熱烈，既是節(jié)奏樂器，又是色彩性樂器。演奏的技巧是：用中指、無名指、小拇指捏住錘柄，大拇指、食指捏住殼，以手腕來晃動里面的鐵沙，發(fā)出沙沙的聲音，產(chǎn)生各種節(jié)奏。沙錘也有滾奏。演奏時(shí)，把沙錘舉起來，不斷轉(zhuǎn)動里面的鐵沙就可以了。金屬沙筒也叫鐵沙筒，它的作用和沙錘是一樣的，只是把鐵沙裝在了金屬筒里，演奏時(shí)，用五個(gè)手指捏住金屬筒，前后晃動發(fā)出聲響。它的演奏比沙錘更方便，聲音也好一些。
梆子與方木枕。梆子本來是我國梆子戲中的伴奏樂器，但現(xiàn)在西洋管樂隊(duì)、管弦樂隊(duì)中經(jīng)常用到它，它的聲音清脆明亮，在樂隊(duì)中起到增加色彩、加強(qiáng)重音的作用。梆子是由兩塊實(shí)心的紅木或?yàn)跄局瞥伞Ｑ葑鄷r(shí)，左手手指托住稍扁的一塊，右手拿住另一塊進(jìn)行敲擊。還有一種是空心的，像一個(gè)長方形的小盒子，俗稱盒梆子，一般都叫木枕，音調(diào)比實(shí)心梆子低一些，音色也要暗淡一些。
響板。響板是西班牙的民間樂器，平時(shí)我們所聽到的、看到的西班牙風(fēng)格的樂曲及吉普賽人的舞蹈里都少不了它。它是一件特性很強(qiáng)的打擊樂器。正常的響板是兩片貝殼狀的硬木片，演奏時(shí)每個(gè)大拇指套上兩片，其余四指輪流敲擊木片演奏各種節(jié)奏。這種響板的演奏技巧很高，難度也很大，不容易掌握，所以，我們現(xiàn)在都使用有手柄的一種響板。
以上就是介紹小打擊樂器的用法和技巧，下面的用法供大家參考。首先是課堂的用法，在教學(xué)中，用一種或兩種小打擊樂器發(fā)給學(xué)生，讓他們做節(jié)奏的練習(xí)，這樣給音樂課堂帶來很豐富的內(nèi)容，對于教師的組織課堂也特別有好處。在歌曲的演唱中，加入小打擊樂器，對于演唱者和伴奏者都會帶來音樂的快樂。在樂隊(duì)的排練中，加入小打擊樂器更是有新的色彩。例如《郵遞馬車》加入三種小打擊樂器：鈴鼓、三角鐵、雙響。在合奏中配置打擊樂器時(shí)，音量小的樂器可多些，音量大的可配少些。一般為伴奏配置的樂器，其種類和數(shù)量均不宜過多，若是樂隊(duì)單獨(dú)演奏，則樂器可多些，為了使學(xué)生演奏中正確、順利地使用打擊樂器，在一個(gè)樂段或樂句內(nèi)不宜改變敲打的節(jié)奏，但為了避免單調(diào)，樂段與樂句之間的節(jié)奏，配器應(yīng)有變化，注意統(tǒng)一與對比的原則。配置合奏時(shí)，要注意樂器的音色，根據(jù)音色、音量來選用強(qiáng)弱拍上所敲打的樂器。通常把高音樂器敲打在強(qiáng)拍和弱拍上，低音樂器敲打在強(qiáng)拍上。鈴鼓及三角鐵的震音能表現(xiàn)出特殊的音響效果，表現(xiàn)出熱烈、歡樂的氣氛，一般用于曲調(diào)節(jié)奏較緊，較復(fù)雜的地方，或樂句結(jié)尾時(shí)值較長的音上。雙響梆子兩個(gè)音的高低差別一般為純五度，可以表現(xiàn)奔馳的馬蹄聲。
在教學(xué)中加入小打擊樂器必須在熟悉的音樂作品中進(jìn)行，讓學(xué)生知道樂曲的名稱、內(nèi)容、性質(zhì)，還要掌握樂曲的節(jié)奏、段落與速度，力度。在練習(xí)打擊樂器以前，先要向?qū)W生介紹樂器的名稱、音色特點(diǎn)及打擊的方法，然后再正確地示范，使學(xué)生直接模仿教師的正確打法。學(xué)生學(xué)習(xí)打擊樂器要一樣一樣地學(xué)，掌握好一種再學(xué)第二種，要學(xué)會整首樂曲的敲擊方法。小打擊樂器可以進(jìn)行齊奏、輪奏或合奏。
在我們藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)學(xué)習(xí)音樂的同學(xué)，有很多音樂條件一般的學(xué)生。應(yīng)該以什么樣的態(tài)度對待他們，用什么方法能使他們對音樂節(jié)奏更加敏感，這些就是我們當(dāng)教師所考慮的問題。要知道，音樂感并不是與生俱來的，通過后天的培養(yǎng)熏陶是完全可以得到發(fā)展和加強(qiáng)的。因此，對那些音樂天賦一般的學(xué)生，教師要想好多的辦法，來幫助他們完成學(xué)習(xí)音樂的渴望，引導(dǎo)和啟發(fā)他們的音樂想象力，從而提高他們對音樂的理解力與表現(xiàn)力。
通過小打擊樂器的練習(xí)，使學(xué)生對音樂更加喜歡，也會為自己能親自加入到音樂之中，而感到快樂和幸福，讓我們都能更好地運(yùn)用小打擊樂器，在音樂的海洋中歡泳！
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